八年级39.6【复习课程】数据的收集与表示

1、【复习课程】数据的收集与表示八年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）数据收集的途径有:观察、测量、调查、 实验等查阅文献资料、使用互联网查询等直接途径:间接途径:班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发

2、布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)整理数据的常用方法分类、排序是整理数据的常用方法分组、编码是整理数据的常用方法统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目折线统计图能清楚地反映事物的变化情况扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比绘制各种统计图表，结合统计图表呈现的信息，用所得的信息进行生活决策画频数分布直方图的一般步骤:(4)绘制频数分布直方图.横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频数为高，画出一个矩形。(1) 计算极差 :(2) 决定组距与组数；(3)列频数分布表. 练习：已知一个样本：27，23，25，27，29，31，27，30，32，32，2

3、8，26，27，29，28，24，26，27，28，30。列出频数分布表，并绘出频数分布直方图和频数折线图。重点：1.学会选择合适的统计图表并会绘制统计图表，能准确而迅速地反映出要表达的信息； 2.解频数分布的意义和作用，会列频数分布表、会画频数分布直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题；难点：1.根据统计的结果做出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能清晰地表达自己的观点，并进行交流；考点：1.会绘制统计图表，根据统计的结果做出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用。下列统计图能够显示数据变化趋势的是( )A.条形图B.扇形图C.折线图D.直方图答案：C解析：能显示数据变化趋势的统计

4、图是折线图，故选C某校九年级（1）班所有学生参加2013年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题： 九年级（1）班参加体育测试的学生有_人； 将条形统计图补充完整； 在扇形统计图中，等级B部分所占的百分比是_，等级C部分对应的圆心角的度数为_； 若该校九年级学生共有850人参加体育测试，估计达到A级和B级的学生共有_.答案：50；0.4；595解析：频数分布直方图，样本估计总体未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究机构随机调查了某校2000名学生中的100名学生寒假花零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观，根据调查数据制成了如下的频数分布表（部分空格未填）. （1）完成该频数分布表；（2）把频数分布直方图补全；（3）研究认为应对消费200元以上的学生提出勤俭节约的建议，试估计应对全校约多少名学生提出该项建议？答案：（1）a=10;b=25; c=0.25（2）如图（3）300解析：（1）（2）根据频数分布直方图中每一组内的频率总和等于1，可求第三组的频率；再根据频数=样本容量频率，分别求第一组和第三组的