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文档简介
1、6.2 24时计时法6 年、月、日学习目标1、使学生知道24时计时法,初步了解24时计时法在邮电、交通、广播等部门的应用。2、使学生会用24时计时法表示时刻,能够进行24时计时法与普通计时法之间的换算。3、教育学生要爱惜宝贵的时间,让学生感受数学与生活的联系,激发学生的学习热情。情境引入一日等于多少时呢?回忆一天的学习和生活,咱们来找找答案吧。半夜12时也叫0时。例题解读拿出钟表拨一拨,仔细观察。(1)从0时到中午12时,经过了( )小时。 (2)从中午12时再到0时,又经过了( )小时。(3)一天是( )小时。经过一天,钟面上的时针转了( )圈。1212224如果把钟面上时针走过的一天的时间
2、展开,会是什么样子?上午9时和晚上9时分别用24时计时法怎样表示呢?上午9时09:00晚上9时21:0012921小结24时计时法经过一天,钟表上的时针转了两圈,是24小时。 为了简明且不易出错,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。24时计时法与普通计时法的互化(1)普通计时法有限制词(上午、晚上等),24时计时法没有限制词。(2)从凌晨0:00到中午12:00,24时计时法与普通计时法对应的时刻相同;中午12时以后,24时计时法与普通计时法对应的时刻相差12小时 。随堂小测1.看一看,说一说。左图是凌晨1时,小男孩在睡觉;右图是下午时,小男孩在看书。下午1时,用24时计时法表示为13时。 2.下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?下午4时不在6:308:30和16:3019:00 之内,所以他没有违反交通规则。3.爸爸晚上11
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