2022年学校控烟考评奖惩制度

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年学校控烟考评奖惩制度为了创造良好的无烟环境，培养教职员工健康的行为习惯，保障广大教职员工的身心健康，特制定本制度1、认真学习和贯彻关于禁烟的规定，在学校内做好禁烟的宣传工作。学校各办公室、实验室、图书室、阅览室、会议室等共场所严禁吸烟，并设有醒目的禁烟标志，工作区以内，任何场所均为无烟区，不放置烟具，不相互敬烟。2、对学生家长及有关来访人员，每位教职工都有责任和义务劝阻其严禁吸烟，制止不文明行为。若听之任之，不加劝阻，致使其在禁烟区内吸烟，相关人员将受到通报批评，情节严重的将受到处罚。3、学校控烟领导小组每月对各年级办公室及各处室控烟情况进行检

2、查，并对检查情况进行分析，提出整改措施和奖惩意见，落实奖惩。凡抽查中发现教员工违反上述规定第一次罚_元，第二次罚_元。4、学校设立最佳控烟奖，每年评选一次，对能认真履行监督巡查员职责，鼓励和帮助吸烟教职员工戒烟的监督员给予一定的表彰奖励，年度考核加_分。5、学校控烟工作实行“谁主管谁负责”制度，严格按照人员职责进行工作，若有违反，对当事人和直接领导予以大会点名批评，重复出现则按相关要求予以处罚。6、监督员如不认真履行职责，或徇私舞弊，一经发现也纳入本人考核。7、对严重违反学校控烟规定的教师除执行上述规定外，还纳入个人师德考核，并且年度考核不能评为优秀。寿县三觉镇庙桥教学点_年_月2022年学校

3、控烟考评奖惩制度（二）为深入贯彻落实重庆市公共场所控制吸烟条例(以下简称条例)，加强本校控烟工作，消除和减少烟草烟雾危害，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造”健康重庆、无烟重庆”的良好氛围。结合我校实际，特制定本考评奖惩制定。一、教师1、遵守禁烟条例作为教职工考核评优的一项硬指标，若教职工在校被查获有抽烟行为，取消当年评优评先资格。2、教职工不遵守条例吸烟者，学校在绩效工资中给予扣款。3、具体惩罚：校级干部校内吸烟罚_元/次；副校级干部校内吸烟罚_元/次；中层干部校内吸烟罚_元/次；普通教职工校内吸烟罚_元/次；4、外来人员在校内吸烟，相关人员必须马上上前制止。5、各

4、行政、年级及所有办公室要认真落实条例精神，对照标准进行自查，找出不足，制定措施，进行整改，并把是否吸烟作为文明组室及教职工评定各种先进的内容之一。各教师办公室若查获教职工有抽烟行为_人次以上，取消参评“文明办公室”资格。5、拟定选出“无烟办公室”，并对评选出的“无烟办公室”进行表彰。二、学生1、学生违反条例吸烟者，学校将作出通报批评及警告的纪律处分；重复违反条例吸烟者，须接受学校和家长的共同教育，写出戒烟保证书予以公示，并作警告以上的纪律处分。2、学生违规者取消评选三好学生、奖学金等评优资格，取消评选明星学生资格，取消助学金、帮困补助等资格，该生所在班级取消优秀班级评选资格，并与班级考核挂钩。

5、3、学生在寝室不遵守条例吸烟者，取消该寝室评优评先资格及该寝室优秀室长等评优资格。4、积极开展禁烟活动的评选活动，拟定选出“无烟年级”及“无烟班级”，并对评选出的“无烟年级”及“无烟班级”进行表彰。2022年学校控烟考评奖惩制度（三）一、控烟工作办公室每周不定期组织抽查，重点检查科室控烟制度建立与落实情况，把检查发现的问题及时发放到各部门，并要求及时整改。二、各股室、服务站必须认真贯彻控烟制度，认真执行本股室的控烟规定，负责所属区域内的控烟工作，发现有吸烟人员，及时劝阻，保证控烟区内无吸烟者、无烟头。三、控烟区实行包干负责，各部门负责范围内发生吸烟现象，负责人负监管失职之责。四、全局员工不得在

6、控烟区内吸烟，违反者若被督查或举报属实，第一次给予口头警告，第二次给予严重警告，第三次给予全局通报批评。五、对无视禁烟制度，造成重大影响的部门或个人，将按局规定进一步追究责任。六、本制度从发布之日起执行。二一_年_月_日_区人口和计划生育局控烟控烟考评奖惩标准一、考核控烟办公室在局控烟领导小组领导下，负责全局的控烟工作，不定期组织检查考核；各股室、服务站负责人负责本股室的控烟工作和具体实施，控烟监督员负责所在区域的环境卫生。二、处罚1、股室无控烟负责人。(处罚_元)2、股内无明显的禁烟标识，室内未完全禁烟，发现有烟蒂(处罚_元)3、股室未设有控烟监督员(处罚_元)，有监督员但被控烟领导小组检查

7、发现未监督(处罚_元)4、股室职工不明确自己负有劝阻吸烟的责任和义务(处罚_元)5、股室负责人未掌握全股室职工吸烟情况(处罚_元)6、股内人员无故不参加控烟知识培训(处罚_元)7、无鼓励和帮助吸烟职工戒烟记录(处罚_元)8、对吸烟者未提供简短的劝导和指导(处罚_元)9、对外单位人员吸烟没有实行劝阻的，所在股室_元/次罚款。10、全体职工不得在控烟区内吸烟，违反者若被督查或举报属实，第一次给予口头警告，第二次给予严重警告，第三次给予全局通报批评。三、奖励1、全局设立“优秀无烟股室奖”，在开展创建“无烟股室”活动中，未发生违反相关规定的股室，年度奖励_元。2、股室控烟工作负责人、监督员、巡查员大力

8、宣传控烟工作，在控烟知识考核中，股室员工掌握一定的控烟知识，股室奖励_元。3、对每次都参加控烟知识培训的职工，年终考核加_分。4、对劝阻他人吸烟成效显著的职工，奖励_元。二一_年_月_日控烟考评奖惩记录表股室：_年月项目内容巡查内容巡查情况奖惩意见1.本股室职工是否在服务窗口、办公室、公共场所等所有非吸烟区吸烟是否2.是否有穿工作服吸烟(无论何时何地)情况是否3.是否接受来访者的敬烟是否4.是否告知来访者及家属不要在禁烟区域内吸烟是否5.是否掌握控烟的方法和技巧，鼓励和帮助吸烟者戒烟是否6.控烟不力的职工个人是否参加了各类先进的评比是否7.控烟不好的股室是否参加了先进股室的评比是否8.股室区域

9、内是否实现了无摆放烟具、无吸烟者、无烟头是否9.其他情况记录：签署巡查人：处理情况：说明。没有发现问题的在检查情况栏内打“”，有问题的要准确记录，并及时反馈相关负责人或领导小组。2022年学校控烟考评奖惩制度（四）1.将控烟工作纳入医院的卫生检查中，成立控烟领导组织，切实履行职责，担负起单位禁烟的组织、检查、督促与整改等工作。2.各科室签订创建无烟科室责任书，努力使所禁烟工作走上制度化、规范化轨道，并取得实实在在的效果。3.办公区域贴有醒目的禁烟标识，室内完全禁烟，不准在及履行工作职责的环境、场所吸烟。4.设定在住院大楼右侧为指定吸烟区。5.所有班子和科室负责人要发挥表率示范作用，带头不吸烟，

10、劝阻吸烟，积极控烟，切实将控烟工作落到实处。6.全体职工都负有劝阻吸烟的责任和义务。各科室设立控烟监督员，负责检查和督促禁烟工作。7.控烟巡查员，每月不定时抽查，结果纳入考核。发现科室内有吸烟行为存在或包干区内有烟蒂的，一次扣_分。8.利用政治学习和业务学习及其他活动载体，开展多种形式的控烟宣传和健康教育，提高控烟意识，进一步使全体职工认识到吸烟对自己和他人的危害，努力实现从“要我戒”向“我要戒”的转变，积极营造健康、清洁、禁烟的良好工作、生活环境。2022年学校控烟考评奖惩制度（五）为了规范并有效促进控烟工作的开展，特制定以下奖惩制度。一、考核范围办公室、会议室、服务大厅。二、考核办法考核采

11、取平时考核和年终考核相结合，考核由乡控烟领导小组按照“无烟单位考核评分标准”考核。工作人员要严格执行控烟规定，发现居民群众来乡办事者吸烟，及时劝阻，保证控烟区内无吸烟者、无烟头及烟具。三、奖惩措施1、年度评选“遵守乡控烟制度积极分子”。对能遵守乡控烟制度、并有突出表现的“烟民”给予积极肯定和鼓励。2、年度评选“优秀控烟监督员”。对能认真履行监督员职责，鼓励和帮助吸烟人员戒烟的监督员给予积极肯定和奖励，奖金_元。3、我乡专设控烟工作奖励项目。对积极参与我乡控烟工作的人员进行奖励。4、充分利用橱窗、黑板报等各种宣传工具宣传吸烟的危害。5、开展“世界无烟日”宣传活动，鼓励何帮助吸烟者放弃香烟，选择健

12、康的生活方式。人人遵守禁烟制度，争创无烟工作环境。2022年学校控烟考评奖惩制度（六）鲁克沁吐格曼布衣双语幼儿园控辍保学制度为了巩固提高“普九”成果，保障幼儿接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止中学生辍学。特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，

13、对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。二、辍学报告制度班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。三、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。2.在规定时间内为新生办理统一

14、的学籍。3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。3.建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。六、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。1.班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。2.发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利