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文档简介

1、关于文言文之定语后置状语後置第一张,PPT共十八页,创作于2022年6月定语后置在现代汉语中,定语是修饰和限制名词的,一般放在中心词前。在文言文中 ,有时为了突出中心词的位置,强调定语所表现的内容或使语气流畅,定语也可以放在中心词后。那么,在翻译的时候,要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。第二张,PPT共十八页,创作于2022年6月格式一:中心词十定语十者 翻译下面句子,并找出其共同点 求人可使报秦者。(廉颇蔺相如列传) 译文:“寻找可以出使秦国回来复命的人”楚人有涉江者。(刻舟求剑) 译文:“楚国有个渡江的人”荆州之民附操者。(赤壁之战) 译文:“荆州依附曹操的老百姓”四方之士来者。(勾践

2、灭吴) 译文:“从各地来(投奔吴国)的贤人(全国的读书人)”村中少年好事者。(黔之驴) 译文:“村中有个喜欢多事的年青人”第三张,PPT共十八页,创作于2022年6月格式二:中心词+之+定语+者 翻译下面句子,并找出其共同点马之千里者(马说) 译文:“千里马”僧之富者不能至 译文:“富有的和尚却不能到达”国之孺子之游者(勾践灭吴) 译文:“吴国出游的年青人”石之铿然有声者。(石钟山记 译文:“铿然有声的石头”第四张,PPT共十八页,创作于2022年6月格式三:中心语+之+定语 翻译下面句子,并找出其共同点蚓无爪牙之利,筋骨之强。(劝学) 译文:“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”居庙堂之高则忧其

3、民,处江湖之远则忧其君(岳阳楼记)译文:“在朝廷作官(或居在高高的庙堂),就要忧虑老百姓的疾苦,退隐江湖远离朝廷(或身处遥远的江湖),就要为国君担忧”第五张,PPT共十八页,创作于2022年6月格式四:中心语+而+定语+者 翻译下面句子,并找出其特点缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?(五人墓碑记)译文:“能够不改变自己志向的官员,普天之下,有几个人呢?”缙绅( jn shn):原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板,有事就写在上面,以备遗忘)于带,旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。 第六张,PPT共十八页,创作于2022年6月格式五:数量词做定语多放在中心词后面。中心语十数量词(作定语)翻

4、译下面句子,并找出其共同点比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。译文:等到了陈这个地方,有六七百辆车,千多名骑兵,数万名士兵。一食或尽粟一石(马说) 译文:“一顿饭有时能吃完一石粮食”以乘韦先,牛十二犒师。译文:先用五张熟牛皮,再用十二头牛犒劳军队乘韦,是五张熟牛皮。第七张,PPT共十八页,创作于2022年6月定语后置句小结 1、中心语+定语+者 2、中心语+之+定语+者 3、中心语+之+定语 4、中心语+而+定语+者 5、中心语数量词(作定语)翻译注意:把后置定语提到中心词前面去翻译。第八张,PPT共十八页,创作于2022年6月选出下列句中不含定语后置的一项 A. 求人可使报秦者,未得。 B

5、.城北徐公,齐国之美丽者也 C.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 D. 石之铿然有声者,所在皆是也。 E.军书十二卷,卷卷有爷名。 F.于是集谢庄少年之精技击者。(翻译:于是召集谢庄里精通武术的少年) B第九张,PPT共十八页,创作于2022年6月选出下列句中不含定语后置的一项A .疆土之新辟者,移种民以居之B .村中少年好事者驯养一虫。C .今战士还者及关羽水军精甲万人。D .贤于己者,忌之而不愿问焉。D第十张,PPT共十八页,创作于2022年6月状语后置现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。第十一张,PPT共十八页,创作于2

6、022年6月介词结构“于”介词“于”组成的介宾短语常放在谓语动词后作补语,这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的。所以,翻译的时候就把它作了状语,因此有人称它作“状语后置”,或“介词结构后置”。第十二张,PPT共十八页,创作于2022年6月介词结构“于”1.青,取之于蓝,而青于蓝。2.公与之乘,战于长勺。3.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。4.而大声发于水上。第十三张,PPT共十八页,创作于2022年6月介词结构“以”介词“以”组成的介宾短语,有时放在谓语动词后作补语(这种情况在文言文中并不多见) 。在今译时,一般都作状语。具告以事。第十四张,PPT共十八页,创作于2022年6月介词结构“乎”介词“乎”组成的介宾短语,有时放在谓语动词后作补语(这种情况在文言文中也不多见) 。在今译时,一般都作状语。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。君子博学而日参省乎己第十五张,PPT共十八页,创作于2022年6月状语后置句小结状语后置,即将介词短语放在动词后面作补语, 标志性词语:“以”、“于”、“乎” 等。第十六张,PPT共十八页,创作于2022年6月按现代汉语的规律,调整下面各句的语序:1.每假借于藏书之家2.

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