2018-高中-德育处工作计划-发言稿-月计划-策略

1、淮安市淮海中学20172018学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想：新的学期,德育处将贯彻落实陈文龙校长有关德育工作的指导意见和精神要求，紧紧围绕市、区教育主管部门确定的德育工作目标和工作要求，坚持以安全、质量为核心不动摇；坚持实干苦干的作风不动摇；坚持立德树人不动摇；坚持校园文化建设不动摇,深入细致地开展德育、安全、体艺工作，做好常规工作，努力实践创新，培育和践行社会主义核心价值观，不断适应教育改革、高考制度改革和淮海中学可持续发展的形势要求，提高德育工作的针对性和实效性，为学校教育教学质量提高提供强有力保证，为学校科学发展多作贡献。二、工作目标1、围绕一个中心“以服务教学为中心”；抓住

2、两个重点“加强学生生活习惯、学习习惯的养成教育”、“加强校园安全常规管理”。2、通过德育活动，在学生的品德形成上达到预期的目的，符合一定的质量标准，即符合中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知的要求和公民道德实施纲要的要求。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有才干的社会主义的建设者和接班人；培养学生具有热爱祖国，热爱中国共产党，具有社会公德、家庭美德和文明行为习惯；培养学生成为遵纪守法的公民；引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观；从思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质等四个方面培养学生成为具有国际视野，迎接挑战的新型人才。3、通过培训，提高教职员工学习德育理

3、论的积极性，提高他们的德育工作能力和学科教学德育渗透水平；作到人人抓德育，使得学校德育成为“人人工程”、“事事工程”，让教师真正成为“人类灵魂的工程师”。同时抓好师德工作，加强教师自身品德的修养，加强教师行为规范教育，用自己的规范言行和高尚人格影响学生，用丰富多彩的教育活动培养学生，用科学体系评价学生，提高教师德育科研意识和教研能力水平。4、探索构件德育工作的有效途径和方法，针对教育对象群体的改变创新德育的方法和途径，达到德育的实效性。构建学校、家庭、社会整体化、全时空的育人渠道网络，努力实现学科渗透育人、组织团队育人、家庭育人、环境育人、管理育人、德育活动课育人、社会实践育人，建立适合我校学

4、生特点的德育评价体系。5、具体目标就是“六个学会”，即教育和引导学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会审美，学会创造。确保实现无安全责任事故发生，无师生重大违纪、违规、违法行为发生。二、具体工作措施：（一）抓好德育工作的阵地建设。1认真开好班会。1）全校每周一下午第四节课是班会课，各年级、班级按照学校的要求，采取统一要求和自主安排相结合的形式，即德育处每月提供1-2个主题，各个级部根据学段、班级特点提供1-2个主题，各个班级根据本班级实际情况自主安排1个主题，召开主题班会。班会主题一律写在黑板的显著位置，班会课时间任何人不得占用，德育处将派专人检查。2）对班会课，级部要进行集体备课，

5、班主任老师要像书写学科教案一样书写班会课教案，同时学生干部要把班会内容记录下来，德育处每月检查一次，检查结果与班主任工作实绩挂钩。3）班会课时间，级部领导人和德育处同志要深入年级进行检查，加大检查力度，确实提高班会课的德育功能。同时，本学期的检查要实行学生、年级、德育处三级检查相结合。4）开设主题班会观摩活动。原则上，每个级部每月开设一次。通过观摩活动，相互借鉴，取长补短，共同提高。2进一步优化落实班主任每天上午大课间碰头制度。通过碰头，交流信息、汇报问题、寻求帮助、集思广益、讲究时效、防微杜渐。3.协助团委，组织好每周一次的升旗活动。4进一步发挥板报、橱窗、手抄报、校园网等的宣传作用。1）班

6、级板报要每半月一期，主题鲜明，内容丰富，要贴近学生生活，要富有教育性。2）每期板报都要进行检查评比，及时公布评比结果，评比采取学生和老师检查相结合的方式，力求客观公正。3）做好橱窗的宣传工作，进一步发挥其德育作用。4）做好德育处对外宣传工作。在做好本职工作的基础上，通过各种途径宣传我们的级部工作、班主任工作、德育处工作以及学校的其他德育活动，使我们开展的工作为社会所知晓，提高学校的德育品味和知名度。5创设校园文化氛围，充分发挥环境育人的功能。继续以淮海中学校园文化建设为载体，主题：“崛起”，进行主题活动月大事规划，提前制定行事历，有具体操作方案，有开篇仪式，精心谋划过程，收尾有力。各年级借鉴其

7、他年级的做法，顺应本年级的特点，在上一年的成果基础上，继往开来，不断创新。各个班级要围绕落实立德树人，培养学生核心素养，建章立制，设计显性文化建设方案，引领隐性文化发展。1）加强校园文化建设。通过校园文化布置，力争使每一面墙、每一棵树、每一朵花都能发挥育人功能。主要要加强教室、宿舍文化布置，校园长廊的名人、名画、名校的介绍和师生作品的展示等形式。2）加强校园环境卫生建设。通过对教室、宿舍、清洁区的检查评比，通过劳动日制度的贯彻执行，使校园环境的整洁优美，对学生进行爱整洁、爱校园、爱劳动的教育，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。3）对学生进行爱护校园花草树木的教育和要求，对学生进行爱校园、爱家园教育。

8、4）利用升旗仪式和主题班会，加强“遵纪守法、爱护公物”教育。5）利用纪念抗日战争胜利70周年的契机，在校园张贴宣传画、宣传标语等，激发新生的爱国热情，培养新生的爱国精神。6）制定班级公约，引领学生自觉、自律。6发挥德育基地的作用，开展综合实践活动。本学期，学校将继续开展组织学生走出校园深入基地的实践活动。如：祭扫刘老庄八十二烈士陵园、参观周恩来纪念馆、参观韩信故里等，开展相应的教育实践活动。（二）加强德育工作的队伍建设。1加强对班主任的队伍建设与培训。1）每月召开一次班主任例会，用身边班主任的典型经验和成功做法来培训班主任。2）不定期举行班主任论坛或沙龙，不少于2次。总结班级文化建设的成绩；交

9、流研究学生的心得体会。沙龙是经验分享，允许有不同观点。主题要贴近时代脉搏，加强研究。引导教师不仅能埋头做事，还能张嘴说话，还能动笔成文。让每一位班主任都有机会展示自己的教育思想、教育理念和成功经验，从而相互借鉴、取长补短、共同进步，促进德育课题研究和德育教育上台阶。3）进行班主任理论培训，采用本土专家与引进名家相结合，提高班主任的理论水平和业务能力。4）实施走出去战略，努力争取让尽可能多的班主任走出去，走进名校、走近名家，吸取营养，提高班主任工作能力。5）实施班主任工作的“青蓝工程”。在各个级部开展新老班主任的结对工作，加强新老结对的检查，通过传帮带，促使年轻的主任的迅速成长。2.强化值日、值

10、周领导督查力度，发挥值日领导的德育功能。值周、值日领导要合理分工，组织安排值日班主任对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查（如学生证的佩戴、校服的穿着、首饰的佩戴、怪异发型、烫染发、奇装异服、男女生不正常交往、大课间课间操或跑操、宿舍学生文明守纪、进出校门管理、清洁区卫生、劳动日情况等等），规范检查结果的公示制度。继续推行班级量化评比活动，确保日查、周公布、月评比，量化评比结果与班主任工作实绩挂钩，与优秀班主任评比挂钩，原则上优秀班主任所在班级量化考核不得低于年级的前60%区间。班主任津贴发放还要与班主任平时工作相联系，由年级先拿出初步意见，再由德育处审定。学期结束进行量化评比结果汇总，

11、并作为评比先进年级、班级的重要依据。量化评比活动要有学生会、级部和学校有关部门共同进行。3协助团委，充分发挥学生的自主管理、自主教育的主体功能。1）增强“淮海人”意识，争做学校主人翁。各班本学期要举行一次“我是淮海人”演讲比赛，学校进行“我是淮海人”优秀演讲稿评比。2）少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白学校严格管理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。3）让学生参与学校的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。4）改变班会课一言谈的强制性和命令式教育，让学生主动参与班会课的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。5

12、）让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。（三）抓好主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会公德、担当意识教育，提高学生的核心素养。1通过班会、国旗下讲话等系列活动对学生进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育。2举行“抓细节，强规范”“强规范”活动月。时间：9月19月30日。开展“中学生文明礼仪工程”，加强学生行为习惯的养成教育。1）组织学生进一步认真学习公民道德建设实施纲要、中学生守则、淮海中学学生一日常规等有关学生行为规范要求，并落实到行动。2）定期对学生的文明礼仪和行为习惯进行检查评比，所有检查及时公布，对检查中发现的问题及时反馈，对

13、存在的问题限期整改并及时复查。3）期中、期末隆重表彰一批文明礼仪标兵、优秀团员、团干部、团支部。4）开展观看9月1日“开学第一课”培养学生的民族精神、爱国主义精神、团结统一精神。5）积极开展大课间跑操活动，使跑操活动制度化、规范化、常态化，跑操质量再上新台阶，使之成为我校的德育品牌。6）协助团委，开展优秀学生事迹宣传活动，为学生树立榜样，弘扬正能量，力争促成校园广播开通。7）继续开展市级、区级、校级周恩来班的创建活动。3举行“立德树人、智慧治班”德育活动月，进一步实现从管人、压人到立德树人的育人理念的转变。上学期抓得实、做的好，没做完的接着做。时间9月12月。1）开学第1周，高一学生学习校纪校

14、规，高二、高三学生重新学习校纪校规，强调十条禁令，带领学生进行解读校训校风。高一军训期间，学生学会国歌、校歌等等。其后，各年级继续开展常态跑操比赛，2）规范礼仪：对学生进行各种仪式之礼教育，模拟一些社交活动场景，学习现代社会的社交方式，熟悉社交流程、礼仪惯例、举止言行等。举行升旗仪式；跑操仪式；高三18岁成人仪式；在宣誓仪式中践行社会主义核心价值观，贯穿爱国主义教育，文明习惯养成，励志教育，交往方法指导，尊重生命，感恩教育，落实立德树人等。活动形式要多样化，年级有特色化，根据不同年级制定符合学生年龄段的系列主题班会行事历，真正体现立德树人的要求。4.体育节、艺术节、平安节、劳动日等活动要异彩纷

15、呈，有序推进。特别是劳动日，学生打扫程序设计，怎么行走，怎么与保安、食堂工人、后勤人员沟通，怎么总结，处处彰显立德树人的学问。比如每个班级开始劳动日的前一天晚上，要郑重其事的学习劳动日一日流程，这是教会学生学会接到任务设计解决方案的智慧。劳动中各个打扫细节要明确具体要求和操作做法，工具怎么用，操作顺序是什么要交代清楚，可以使学生从苦干中学会巧干的智慧。从立德树人去设计，班主任要认真、要用心去做每件小事，班主任就更有人格魅力，班级的凝聚力就更强。5.通过班会、板报、国旗下讲话等活动，对各年级学生进行“爱我淮海”教育，强化学生的爱校意识。1）在各年级进行“我爱淮海”主题班会和主题板报活动。2）国旗

16、下讲话要专门安排爱校教育内容。3）在学生中积极开展爱护校园一草一木活动。4）开展“淮海，我成长的阶梯”主题班会观摩活动。5）开展一次班级风采展示活动。6）强化学生爱校意识，形成人人爱淮海，“今天我以淮海为荣，明天淮海以我为傲”的氛围，同时通过橱窗、板报及其他报纸宣传淮海中学的成就。5加强对学生的法制教育，对学生进行有关法律知识学习活动，强化学生的法律意识。（四）强化学生安全意识，加强对学生安全教育，杜绝安全事故发生。教学质量是学校的生命线，安全工作是学校的保障线。没有安全，就没有质量。要求我们安全警钟长鸣，在安全工作上，你无论怎么抓都不为过。要教育全体师生牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，

17、时刻对安全保持高度警惕，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，创建“平安校园，和谐校园”，保障学校正常工作的有序开展。为此，要加强以下几个方面工作：1、规范学生证管理。德育处将定期对学生证佩戴进行专项检查，检查结果纳入班级量化考核。2、规范请假制度，严格学生人头管理。级部分管德育主任要做好级部各个班级学生出勤情况的台账记录，及时做好与家长的联系和沟通，确保无一人未履行请假手续而出校门，导致安全事故发生。班主任要严格把关，耐心做好学生的请假工作，不能有一丝一毫的懈怠的侥幸。3、规范安全隐患的排查工作。德育处统一安排、各级部定期安排、各班级不定期安排进宿舍、教室进行安全隐患排查。查火种、香烟、管制

18、刀具、散落棍棒等危险品、违禁品，查各种教学设施和就寝设施是否安全牢固，查级部教室、宿舍所在楼层的照明灯是否正常，查学生是否有其他违纪违规行为等等。对于检查到的问题要及时汇报、及时处理；对于需要修理的立即与有关部门联系报修。各个级部、各个班级要认真对待安全隐患排查工作，任何人不得有懈怠情绪和行为，级部要认真做好检查情况记录，要求检查人签字确认，级部负责人也要签字，认真做好台账，确实增强安全意识、责任意识。4、配合总务处加强食堂、超市卫生防疫工作，确保学生饮食安全。5、加强住校生的管理工作，把住校生管理作为德育处工作和级部工作的重要内容。德育处要协同级部和值周值日组加强住校生的午休和晚就寝管理：1

19、）严格人头管理。充分发挥值日班主任、女教师和级部学管会的职能，强化学生人头管理，采取立体式检查，检查的结果要第一时间公布。如果发现问题必须立即处理并按照程序报告。2）规范宿舍情况登记表。要求班主任要亲自过问填写，内容要真实，字迹要工整，书写要规范。3)值班人员要准时、按时、及时上楼层。要密切关注学生动态，防止吵闹、打架等违纪违规事件发生。4）级部要加强对值日人员的管理、值日值周领导要加强对值日人员的督查，规范值日工作，严格工作纪律。5）值日老师要合理分工，统筹安排，做好午饭后、晚自习结束后教室的清场和宿舍楼层的督查，下午和早晨及时到宿舍督促学生按时起身，确保学生按时就寝，按时起身，及时离开宿舍

20、区。同时，本学期要加强学生中午和晚上回宿舍洗漱期间的安静度管理。6)规范宿舍开关门管理。要求宿舍管理员严格开关门时间的掌控，必须规范化，杜绝随意性，使学生养成良好的起居习惯和惜时观念，同时也可以减少安全隐患。非正常时间回宿舍，必须履行严格请假和登记手续。6、加强在校午休走读生管理。7、加强学生交通安全教育，班主任要教育学生不闯红灯、不走快车道、右行礼让、不乘无牌照车、车况差的黑车等。8、教育学生不在校园内奔跑，上下楼梯注意安全。9、教育学生去打开水时要有序，防烫伤。同时，教育学生要规范使用开水间，不要随地乱倒剩水和茶渣，保持环境卫生。10、定期对学校周边网吧进行清查。11、规范违纪违规学生处理

21、，本着治病救人的原则，严格执行学校的规章制度。教育班主任要科学、规范、严肃处理学生，严禁体罚或变相体罚学生。要求班主任针对新时期、新情况、新阶段，认真研究学生，寻找科学、合理、规范、艺术的处理方式处理学生。同时，必须要尊重违纪违规学生的家长。对于需要回家反思教育的学生，必须要严格规范手续，级部主任是第一责任人。12、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，强化安全目标责任制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展

22、五个一活动：一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。（五）加强体育、艺术活动，开展卫生教育工作。1、召开体育工作会，研究部署 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=0&is_app=0&jk=f9092504498086d6&k=%D1%A7%D0%A3&k0=%D

23、1%A7%D0%A3&kdi0=0&luki=8&n=10&p=baidu&q=3liancpr&rb=1&rs=1&seller_id=1&sid=d686804942509f9&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1833515&tu=u1833515&u=http%3A%2F%2Fwww%2E3lian%2Ecom%2Fzl%2F2014%2F12%2D06%2F262022%2Ehtml&urlid=0 t _blank 学校本学期体育工作，制定方案。2、以学校体育健康工作条例为依据，深入贯彻“健康第一”的思想，认真组织实施学生体质健康标准，上好两操，继续

24、深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每天锻炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。3、认真贯彻落实市中小学校园文化建设实施方案，加强校园文化建设，继续加大开展学生捐书活动规模，创建书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案，开展校园文化创建活动。4、开展丰富多彩的体艺活动，积极参加各级各类的文娱体育活动，丰富学生的课后生活，陶冶学生的心灵，培养学生的核心素养，促进学生全面发展。5、认真贯彻 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&c

25、h=0&di=8&fv=0&is_app=0&jk=f9092504498086d6&k=%D1%A7%D0%A3&k0=%D1%A7%D0%A3&kdi0=0&luki=8&n=10&p=baidu&q=3liancpr&rb=1&rs=1&seller_id=1&sid=d686804942509f9&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1833515&tu=u1833515&u=http%3A%2F%2Fwww%2E3lian%2Ecom%2Fzl%2F2014%2F12%2D06%2F262022%2Ehtml&urlid=0 t _blank 学校卫生工

26、作条例，加强卫生保健工作和医务室建设，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=0&is_app=0&jk=f9092504498086d6&k=%B9%A4%D7%F7&k0=%B9%A4%D7%F7&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=3li

27、ancpr&rb=1&rs=1&seller_id=1&sid=d686804942509f9&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=1833515&tu=u1833515&u=http%3A%2F%2Fwww%2E3lian%2Ecom%2Fzl%2F2014%2F12%2D06%2F262022%2Ehtml&urlid=0 t _blank 工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。（六）完善德育工作的网络建设。坚持把德育放在首位、确立学校校长和分管德育副校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园德育育人网络。即以“校长副校长德育处年级部班主任跟班老师”为主体

28、的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以“校长副校长德育处教研组备课组学科教师”为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以“党总支党支部团委、学生会团支部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。坚持年级部管理的核心地位。德育处的日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此级部主任和级部分管德育副主任应该是年级部管理的第一责任人，各级部负责人要在分管德育副校长和德育处指导下，根据本年级、本级部的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外，要认真分

29、析年级学生的特点，制订针对性的措施，并做好跟踪与落实，每周要以书面的形式从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”、“下周的工作设想和措施”等几个方面向行政会或德育处汇报。1充分发挥年级部的管理作用。各级部每周利用班主任例会，对德育问题进行研究，定期进行班主任工作经验交流，各级部要进一步研究、总结、交流、协调，确实提高班主任的工作水平，级部负责人要进一步发挥领路人作用。2探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，积极开展社区教育活动，开展好家长学校各项活动。1）本学期各级部家长学校要开课两次，每次开课前都认真组织，精心备课，确保上课效果。2）各班级要建立和完善班主任（老师）和家长的联系簿，及时交流情况，形成家校合力；3）各班级、级部根据自己学段特点可以设有专门的家长接待日。4）实行走读生家长来校参与晚辅导的管理工作。5）建立家长网校平台，科学合理利用好网络信息平台，为家长与学校搭建沟通的桥梁，实现信息无障碍。（七）建立丰富、实效、并具有我校特色的德育资源库，以达到资源共享，实现德育资源功能的最大化。附：具