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文档简介

1、10.2师说2022-2023学年语文人教统编版必修上册古诗文文言知识清单通假字师者，所以传道受业解惑也（受，同“授二 传授） 或师焉，或不焉（不，同“否”） 一词多义传所以传道受业解惑也（动词，传授）传师道之不传也久矣（动词，流传） 俱传父祖业（动词，延续，继承）舍相如广成传（名词，招待宾客的馆舍） 传以示美人及左右（动词，传递，传送）贤其贤不及孔子（名词，才德优秀）师不必贤于弟子（动词，超过）师古之学者必有师（名词，老师） 天惟降灾，震惊朕师（名词，众人） 今诸生不师今而学古（动词，效法，学习） 五旅为师（名词，军队编制单位，二千五百人为师）王师北定中原日（名词，军队） 前事之不忘，后事之

2、师（名词，典范） 巫医乐师百工之人（名词，有专门技艺的人）所以传道受业解惑也（名词，疑难问题） 于其身也，那么耻师焉，惑矣（形容词，糊涂）之古之学者必有师（助词，相当于“的”） 择师而教之（第三人称代词，他） 郑子之徒（指示代词，那，那些）师道之不复，可知矣（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）六艺经传皆通习之（助词，起调节音节的作用，无实义） 其其为惑也，终不解矣（指示代词，那些） 夫庸知其年之先后生于吾乎（人称代词，他）其皆出于此乎（副词，表推测，大概，或许）于其皆出于此乎（介词，从）于其身也（介词，对于）也师者，所以传道受业解惑也（句末语气词，表判断）其闻道也固先乎吾（句中语气词，表停

3、顿）古今异义古之学者必有师 （古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。）所以传道受业解惑也 （古义：用来的。今义：表示因果关系的连词。）今之众人 （古义：一般人。今义：大家，许多人。）是故弟子不必不如师 （古义：不一定。今义：表示事理上或情理上不需要。）小学而大遗 （古义：小的方面要学习。今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。）词类活用（1）名词的活用吾师道也（名词作动词，学习） 吾从而师之（名词的意动用法，以为师）那么群聚而笑之（名词作状语，成群） （2）形容词的活用耻学于师（形容词的意动用法，以为耻）小学而大遗（形容词作名词，小，小的方面；大，大的方面） 是故圣益圣，愚益愚（形容词作名词，圣，圣明的人；愚、，愚昧的人） 位卑那么足羞，官盛那么近谀（形容词作名词，卑，低下的人；盛，势盛位高的 人）句式积累（1）判断句师者，所以传道受业解惑也（“者，也”表判断）道之所存，师之所存也（“也”表判断）（2）被动句不拘于时（介词“于”表被动）（3）倒装句句读之不知，惑之不解（宾语前置，即“不知句读，不解惑”）而耻学于师（状语后置，即“而于师耻学”）（4）省略句今其智乃反不能及（“及”后省略宾语“之”）爱其子，择师而教之（“爱”前省略主语“人”）（5）固定句式夫庸知其年

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