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文档简介

1、小班最亮的星星音乐教案活动目标（一）喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣（二）感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的节拍，初 步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。（三）能够在指挥带领下演奏制定乐器，并合上音乐节 拍。活动准备材料准备：1、小星星卡片2、星歌曲3、总谱4、总谱5、乐器：三角铁（瓷杯）、圆响板（绳柄）活动过程：一、提问导入，引发想象图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出 现许多许多的小星星，你们见过他们吗？1、你觉得小星星在天空中像什么？2、欣赏歌曲小星星；“星星宝宝快乐的唱起了歌。听3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？二、歌曲赏析、理解歌词小结：小星星一闪一闪

2、，挂在天空放光明，好像许多小眼睛三、运用图谱理解歌曲节奏1、给幼儿分发小星星，分成两组，运用动作总谱，结 合手势动作，提示幼儿节奏。2、运用图形总谱，结合手势动作，引导幼儿运用乐器 来演奏。四、提问小结问幼儿什么时候拍？几个字一拍？拍几下？AA-扁-设计思路：小班幼儿的语言发展正处在语言的感知理解阶段，儿歌 数星星以其语言浅显、节奏明快、琅琅上口的特点深受 这个年龄段幼儿的喜欢，也因此被选作小班教材。这次活动 为了给幼儿提供丰富的学习资源，给幼儿营造愉快的活动氛 围，充分利用现有的教材和现代教育技术手段，让幼儿从感 知到模仿，最终学会诵唱儿歌，在活动中让幼儿理解简短的 文学作品内容，发展幼儿的

3、语言感知能力从中获得审美感受。活动目标：1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特 点。2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿 歌。3、感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。活动重难点：1、重点：通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容， 学说儿歌。2、难点：在理解儿歌内容的基础上，能大方的表演和 回答问题。活动准备：PPT演示文稿幼儿用书第6页幼儿操作材料星星粘贴纸活动过程：一、开始部分：播放动画小星星在音乐声中，老师与幼儿一同做拍 手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。二、基本部分：1、教师演示文稿（1）,请幼儿观赏图片，引发幼儿对 活动的兴趣。提问：小朋友，你看到了什么？星

4、星在哪里？2、教师演示文稿（2）请幼儿欣赏配乐朗诵数星星， 初步让幼儿对感受知儿歌意境美。师：你们刚才看到了什么？听到了什么？让我们再听 一遍。第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵，让幼儿对有儿歌完 整印象。3、教师以启发式提问的方式，帮助幼儿逐句理解儿歌 内容。天上星星怎么样？娃娃看到星星做什么？娃娃怎么数星星的？数了多少颗星星？为什么多了几颗星星？4、分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授采用完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理 解儿歌内容。以个别与分组表演的形式，激发幼儿参与学习的兴趣。5、幼儿操作活动。教师：小朋友，你们想做小星星吗？现在让我们一起来 扮演小星星。播放（演示文稿3）在温馨背景音乐中教师指导幼儿操 作。给幼儿提供的教材中配套的操作

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