学校德育工作计划(精选10篇)

1、学校德育工作计划（精选10篇）学校德育工作计划1为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建 设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健 康和谐成长和课程改革的有效实施。根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下：一、主要工作1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校 推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、 目标和 任务。年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双 向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的同学结对。3、各年级由年级组长协调可与本年级的问题学生结对，弁 填

2、写好“德育导师制”双向选择表。学生应如实填写双向选择表， 应定期、主动向德育导师汇报自己的思想、学习、生活等情况， 与德育导师保持紧密联系， 尊重弁接受德育导师的指导， 遇有问 题也应先与德育导师取得联系，逐级反映问题。4、德育导师在接收学生后，应主动与学生和学生家长取得 联系，了解、熟悉学生的基本情况。落实谈心制度。导师应时刻 关注带教学生的学习、生活和思想动态。师生间保持人格上的平 等、情感上的相容，创造无拘无束、相互交流的氛围同学生交心 谈心，弁作记录和分析。有效舒缓学生的心理压力、预防学生成 长和交际中出现的发展性问题， 维护学生的心理健康，培养学生 健全人格，开发学生心理潜能。5、健

3、全学生跟踪档案。导师根据学生的实际情况，给每位 学生建立个人档案，个人档案应对学生本人及其家庭状况，包括家庭的结构，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母双方的工 作状况以及学生的表现记录在案，制定出符合学生的发展目标， 弁指导他们完成。6、德育导师要认真记好导师制手册，做好考核记录，每两 周至少要安排一次与结对学生的交流或辅导，每月至少要有一次与学生家长的沟通。每一学期至少家访一次。7、以德育导师为主，会同相关班主任、任课教师、家长， 共同诊断学生的缺陷，提出问题，找准方法，落实措施。对学生 学科上的不平衡、思想上的不稳定、交往上的不恰当等问题各抒 己见，取长补短，德育导师做好各方面的协调工作

4、。二、保障措施1、落实导师指导时间，确保双方的交流。2、形成有目的、有计划、有重点的工作检查、督导、评估 制度，对开展“导师制”情况实事求是地进行总结。三、考核与奖励1、导师应向学校提交德育导师工作记录和学生成长记录档 案，教导处结合导师工作记录，听取受导学生及其他同学的评价、 听取有关教师和班主任以及家长对导师工作的评价，在此基础上形成对导师的工作评价。2、通过导师指导，使学生在思想品德、行为习惯、学习成 绩等方面取得优异成绩，学校将对导师进行表彰和奖励。3、年级组根据学校德育导师制方案实施的考核细则，每年 期末要进行重点考核，德育导师制工作考核结果记入教职工个人 业务档案，弁与年度考核、奖

5、励、评优、职务晋升等挂钩。学校德育工作计划2一、指导思想“围绕两个纲要”组织班主任认真学习的基础上，开展 对应的具有针对性的一系列教育教学活动。明确班主任工作职 责，加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建设。对学生进行“遵 纪、守法、责任、安全”的教育，加大对个别学生的教育力度，完善学生成长记录册的记载工作， 进一步加强家校联系活动， 使 学校的教育教学工作在一个和谐的环境中完成。二、工作要点2月份：召开两次班主任会议，围绕两个纲要组织班主任学习、 讨论，制订出班级活动计划，弁进行讨论交流。 （班主任例会二 周一次）每位班主任人手一份班主任职责，弁对照职责找出问 题，制订相应的措施，针对班级实际

6、，每班制订班级公约，弁在 每次的班会课上进行分析、对照。围绕两纲出好一期以两纲为主题的黑板报。围绕两纲及中学生日常习惯规范，开展国旗下讲话活 动。检查弁完善学生成长记录册的记载。继续做好学生午餐的管理工作， 确保良好的用餐习惯的养 成。3月份：开展迎奥运知识竞赛等活动。做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。植树节利用班会课对学生进行环保教育、爱护公物教育。出好一期以两纲为主题的黑板报，对照中学生日常行 为规范，各班进行常规工作检查，对个别行为差的学生，班主任 进行案例分析，采取有效的教育措施。评选好区、校两级“三好”学生和优秀集体。4月份：将两纲融入到课堂教学中，每个班主任交一篇教案。召开学生家长

7、会，进行家访活动，家校联系活动。结合清明节，各班围绕民族精神，出好一期黑板报，组织 好相应革命传统教育活动。优秀班主任推荐工作。进行行为规范示范生的评比和文明班级的评比，对班级出现违纪违规行为的学生进行处理。5月份：组织六年级学生去青少年实践中心素质教育活动，七、八、九年级学生外出社会实践活动。各班围绕两纲召开主题班会和主题活动。学校围绕爱国主义民族精神教育， 组织学生进行征文、演 讲比赛。“创和谐校园，建温馨教室”庆“六一”主题活动准备， 具体由大队部进行实施。6月份：开展“六一”活动。行为规范教育。结合期末考试对学生进行诚信教育、学风、考风教育。班主任完成学生成长记录册的填写，上交有关材料

8、， 做好期末总结工作。学校德育工作计划3一、指导思想：20_年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指 导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促 提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、 资源、力量, 深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作 的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染 力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。二、主要目标：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规 范化和有序化。2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两 支队伍，努力提高班主任的班级管理水平， 不断提升学生干部的

9、工作能力。3、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭 教育方法，提升家庭教育的能力。三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验， 不断提高班主任的工作水平和思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式 不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全 面提高。4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动 班主任的工作积极性，开创我校德育工

10、作的新局面。(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生 干部的选拔和任用。2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。 对选拔出来的少先队干部， 德育处 将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能 力，在学生中真正起到模范带头的作用。3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪， 弁做好为同学的服务工作。(三)抓好常规管理，落实到位1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好 10个每一次：(1)每一次升旗仪式；(2)每一次晨会；(3)每一次班(队)会；(

11、4)每一次专题教育活动；(5)每一次家长会；(6)每一次集队放学；(7)每一次家访；(8)每一次学生评价；(9)每一次评先评优；(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。2、班级文化建设的精细化。本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的 细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又 要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次 班级文化建设的评比。3、落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学 生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、 督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通 过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行

12、 为习惯的养成。4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。5、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、 宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之 中。6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时 间，加强对学生的主题教育。（四）开展丰富多彩的主题教育活动1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿 童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养 成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事 件，在危险或意外面前做到自救自护。2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育 防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强

13、法律意识和法 制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合 法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和 自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。3、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意 识，提高学生自我保护意识和逃生技能。 组织广大学生学习安全 知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。4、继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合 节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围， 把教育贯穿到各项活动 之中。5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校 园文化生活。（五）做好家校联系，共同育

14、人1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间 的沟通和交流。2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育络，组织好学 生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。四、具体工作安排二月份：1、开学典礼。2、行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。3、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。4、召开班主任工作会议，布置工作。三月份：1、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。2、庆祝三八妇女节活动！3、结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。四月份：1、“优秀班级”的评比。2、加强革命传统教育。3、社会实践活动。五月份：1、庆祝五一国际劳动节活动，开

15、展热爱劳动的教育。2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。3、举办20年家长会。4、评选劳动之星。六月份：1、举行庆“六一”国际儿童节活动；2、少先队工作总结；3、开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学 生干部等；4、德育工作总结。学校德育工作计划4按照市、区的工作计划工作部署，坚持“育人为本，德育为 先”，加强学校德育工作的指导和管理，注意强化德育实效性， 遵循少年儿童学生成长规律和学校德育工作规律，贴近学生、贴近生活、贴近实际，通过形式多样、内容丰富的主题活动，在社 会主义核心价值体系框架内， 突出重点，整体推进青少年思想道 德教育工作。本学期尤其加强学生德育常规管理， 加强

16、学生良好行为习惯 的培养，突出修身教育的重要性，要增强广大师生的集体认同感、 归属感、依念感、自豪感。同时要积极落实各年段特殊生管理工 作。坚持以爱国主义教育为主线， 以强化行为规范养成教育为重 点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、 全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。一、迎接区德育评估工作。本学期，学校德育工作继续向制度化、 规范化、科学化发展， 根据市教育局建立的学校德育督导评估机制， 中报区级的“双优 学校”。二、加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平。1、采取多种措施提高班主任能力水平，选出优秀班主任参 加霞山区首届中小学班主任综合素质竞赛。2、总结优

17、秀班主任工作经验，评选出优秀的班主任参加区的评选。三、组织开展“感受建设成就，感悟时代精神”等主题教育 活动。以学习十八大精神、纪念改革开放 30周年为主要内容，与 校园文化活动相结合，组织开展“感受建设成就，感悟时代精神” 主题教育系列活动。四、突出德育常规管理，大力加强学生日常行为规范的养成 教育。本学期继续大力加强德育常规管理，认真抓好班风、级风、 校风的建设。培养学生在家庭、在学校、在社会具有良好的行为 习惯，切实做到“五无”和“五带”为构建和谐校园营造良好的 环境氛围。五、强化学生的规范养成教育， 继续做好小学生日常行为规 范优秀生的评选活动。总的来说，以上就是对于这一学期对德育工作

18、的计划。在今后的工作中，我们将不断的努力，争取把我们自己的工作做到最 好！学校德育工作计划5一、指导思想：坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、 促进学生全面科学发展为根本， 提高教师家长育人水平， 进一步 围绕“加强学生习惯养成教育”的重点，以培养学生良好的生活 习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环 境意识等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成 教育的新局面，大力推进素质教育。为我镇教育事业健康快速发 展作出应有的贡献。二、工作目标任务（一）加强组织建设和阵地建设1、突出加强少先队组织建设。

19、配齐专兼职队干部，层层建 立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序， 把少先队组 织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设，使少 先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健 全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考 核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、 宣传栏、校广播室、校园的育人作用。做到制度完善，责任到人， 定期更新，弁纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂 钩。2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。积 极探索有效途径，充分调动学生的主动性和创造性，正确

20、引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着“自我管理、自我 教育、自我服务”的宗旨，围绕学校的中心工作，积极开展各项 自主管理活动。让他们在加强班级自主管理、活跃校园文化、促 进学生全面发展方面发挥积极作用。3、加强校内外活动阵地建设。强化广播室、壁报、黑板报、 宣传栏、德育室等校内德育阵地的过程管理，积极创设德育教育 平台，加强德育活动室、德育墙、校外德育教育基地、法制教育 基地、劳动基地建设。4、优化育人环境。建立以学校教育为主阵地，家庭教育为 基础，社会教育为依托的教育机制， 全方位抓好小学生的养成教 育；开展好各类主题教育活动， 为学生的健康成长营造良好的氛 围。5、创新学校常规管

21、理，激活教育教学资源，建设校园特色 文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。（二）切实加强和改进青少年思想政治工作1、确立远大志向，树立和培育少年儿童正确的理想信念。对少年儿童进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，继续深化社会主义核心价值观教育，引导他们正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运， 把个人的成长进步同中 国特色社会主义伟大事业、同祖国、家乡的繁荣富强紧密联系在 一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。充分 利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事、重大事 件、入学、入队仪式等时机，通过召开主题班会、队会等多种行 之有效的方式方

22、法，把民族精神教育、革命传统教育与学校德育 工作融为一体。引导他们从小确立远大志向，树立正确的人生观、 价值观、世界观。2、大力开展养成教育活动，教育少年儿童敦品励志，树立 远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念、强烈的爱国主义热 情和坚韧不拔的民族精神，养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的 高尚品质；教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知 荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、 记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德；教育少年儿童勤奋 刻苦、知难而进、勇于创新，养成专心听讲、认真作业、不耻下 问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风；教 育少年儿童学法用法

23、、强身健体、珍爱生命，养成遵纪守法、勤 劳节俭、远离毒品、反对邪教、注重安全的良好习惯。3、规范行为习惯，培养少年儿童良好的思想品德和文明行 为。积极做好学生日常行为规范的教育管理工作。严格规范道德 行为，在少年儿童中大力倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献” 20字基本道德规范。特别是要注重贯彻 实施中小学生守则、小学生日常行为规范，加强宣传教 育引导，定期开展各种活动，使守则、规范的内容深入 到学生的内心深处，引导他们养成良好的行为习惯。 大力开展道 德实践活动。加强社会主义荣辱观教育、实践教育、体验教育、 养成教育、诚信教育、感恩教育、信心教育、爱心教育、责任教 育、

24、幸福感教育等，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖、吸 引力强的思想道德教育活动， 把深刻的思想感情、道德内容融入 到生动有趣的课外文体、科技活动中。对少年儿童进行爱党、爱 祖国、爱社会主义教育，进一步激发他们对团队组织的光荣感和 归属感，增强国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识。激励 广大学生热爱祖国、勤奋学习、善于实践、勇攀高峰。4、提高基本素质，促进少年儿童全面发展。一是努力培育 少年儿童的自主学习意识、劳动意识、创造意识、诚信意识。二 是增强他们的创新和实践能力，引导他们保持蓬勃、旺盛的活力 和昂扬向上的精神状态。三是增强少年儿童安全意识。 加强法制 教育，增强少年儿童的自我保护能力，

25、在学生中广泛开展“珍惜 生命，远离毒品”教育和崇尚科学文明，反对邪教迷信教育。四 是加强少年儿童的心理健康教育。大力倡导“心理健康”教育进 课堂、进校园活动，建立起“心理咨询室”，及时发现、矫正不 良心理行为，帮助少年儿童养成良好的心理素质。5、做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作。 对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查，登记造册，弁跟踪帮助辅导，切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子掉队。三、工作安排七月一一八月份：1、暑期安全教育2、德育工作总结。3、安排师生暑假生活。4、师德师风教育活动。九月份（习惯养成教育月、弘

26、扬民族精神月）：1、开展习惯养成教育活动。2、教师节庆祝活动。3、“民族精神代代传”主题教育活动。十月份（红领巾风采展示月）：1、庆“国庆”系列活动及国情教育活动。2、一年级新生入队仪式。3、全镇小学生秋季田径运动会。十一月份：1、开展“爱我家园共创明天”环境教育及环保实践活动。2、冬季长跑。3、“走进孤寡老人”等活动。4、体育、艺术“ 2+1”展示活动。十二月份（安全教育月）：1、开展“健康伴我成长”活动。2、“中国少年儿童平安行动”活动。3、进行法律、法规、自护自救、心理健康等方面的教育活 动。4、庆元旦文艺竞演。5、体育艺术“ 2+1”达标认定。6、做好年度德育工作总结。7、筹备三好、优

27、干评选工作。8、做好留守儿童圆梦行动。9、安排师生寒假生活。学校德育工作计划6一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标， 大力加强思想道 德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设， 围绕上级工 作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和 改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚 信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化 学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特 别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育 的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德 素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作总

28、目标1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范 学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优 秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使 广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道 德评价。2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵 地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育络。4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训， 提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、培养学生干部，发

29、挥学生干部在学校管理中的重要作用， 在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。3、以推动班会课程化，打造精品班会课为主题，进一 步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动，完善弁 实施校本德育课程。4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检 查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜 明的班会课，在此基础上继续开展创建特色班集体活动。5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校 将开展三爱教育、节水型学校等创建活动， 以这些活动 为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等各种途径开展 专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉

30、感、团结进取精神和提高学生的审美、创造美的能 力。6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、 学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进 行教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教育 的合力。四、具体措施（一）常规教育常抓不懈。1、继续抓好行为规范养成教育。各班利用班会组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级 活动，政教处将利用不同形式进行检查。 通过对学生集中进行行 为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能 力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用， 让学生自 主组织活动、管理评价，逐

31、步使学生从u要我这样做u转变为u 我应该这样做U ,使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班 级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班教师 和学生会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。2、以校园礼仪为重点继续开展U三爱u教育，学八礼四仪、践行社会主义核心 价值观U及u中国梦、港城梦、我的梦u征文活动为主题教育实 践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平 时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯， 传承中华民族的 美德。3、进一步规范学校升降旗制度。开展内容丰富的爱国主义教育活动， 利用重大节日对学生

32、进 行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。通过创建节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要 求结合起来，为创造良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从 表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点， 根据 学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育， 有利于学生的健 康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排 活动，制定循序渐进的德育养成程序， 以培养学生的竞争及诚信 自立的意识。6、做好学生法

33、制教育。认真开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知 识知晓率；坚持开展U学法守法U专题宣传教育，组织开展u普法宣传周U活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富 多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少 年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。（二）以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精 神。1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展U弘 扬和培育民族精神U活动， 通过广播、板报的形式把民族精神扎 根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化 爱国主义教育。2、利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义 教育的时空，定期播放

34、爱国主义教育、革命传统教育影视片。（三）推进德心融合，助推学生健康成长。德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成 长。1、U以心育德U ,提升学校德育实效。以积极心理学理论为引领，将心理健康教育与德育有效融合，从心理健康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心 理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教育提供一个背 景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、 世界观。积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。2、U以德养心U ,促进学生和谐发展。在德育工作中以学生成长需要为基点，

35、以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法， 也巧妙借助心理健康教育的方法 和技术，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体 验为基本途径，最终达到德心共育培养人、发展人的目的。（四）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作座谈、班主任工 作例会，提高班主任队伍整体水平。1、定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐步 推广好方法、好举措。2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课 的备课记录和典型案例的收集， 掌握学生最新思想动态， 及时发 现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。3、注重发挥学科教

36、师的德育功能。课堂是德育教育的主阵 地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课 堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。五、具体安排九月份1、全校学生收看开学第一课弁写观后感。2、七年级入学教育。3、安全教育及安全黑板报评比。4、各班制订班级工作计划、布置教室。5、中华魂（践行核心价值观凝聚中华正能量）读书活动。十月份1、交通安全教育。2、田径运动会。3、学习中学生守则（20_）、中学生日常行为规范4、组建新的学生会组织弁正常运行。十一月份1、法制安全教育。2、开展文明礼仪教育活动。十二月份1、食品安全教育。2、感恩教育主题班会。3、庆祝元旦歌咏比赛。一月份1、学生综合素质评价

37、。2、班级评比。3、班级工作总结。4、期末安全教育。学校德育工作计划7一、本班学生基本情况：全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。 我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正， 遵守学校规 章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不 能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。 给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”， “众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集

38、体氛围。对后进 生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表 现告诉家长，同时了解学生的在家表现。2、加强安全教育加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会， 班会，组织学生学习中小学自我防范安全常识。利用班报刊 出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班 级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳， 不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教 学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。3、加强班干部队伍建设进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级， 培养自 我管理和管理他人的能力， 当好班主任的好帮手。每两星期召开 班干部会议一次，

39、严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。三、工作安排第一周：1、总暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2、学习小学生日常行为规范。3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周：1、组织好教师节主题班队会活动。2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周：1、继续抓好常规教育，进行护林防火教育。2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周：1、进行手抄报比赛。2、继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。第五周：1、庆“十一”，进行爱国主义教育。2、进行班级朗诵比赛。第六周：1、对学生进行安全教育。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周：1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级英语

40、竞赛。第八周：1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。学校德育工作计划8在全面落实构建学习型学校，为学生四十岁岁奠基厚重的办 学理念引领下，在构建学习型学校，成就梦想人生的办学特色的 指引下，为更好的拓展德育工作，全面提高学生的思想道德素质, 心理健康素质，综合能力和创新精神特制订如下德育计划：一、积极参加学校组织的关于德育方面的培训，做好笔记， 认真学习，为学生德育方面健康发展和年级的老师经常交流。二、班级建设构想1、打好开学头一炮。没有规矩不成方圆。新一年的孩子虽然经过为期四个月的校园生活已经养成了一定的行为习惯， 但为期两个月的假期生活对 孩子来说是一种挑战，所以我要有效利用开

41、学第一周的时间，进行文明礼仪培训。带领学生熟悉新的教学楼环境，提高安全意识， 弁针对学习、行走、站队、文明礼貌、卫生清扫等基本习惯进行 训练，让学生尽快的适应新的教育教学环境。2、培养学生良好的习惯。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，德育 教育要从培养学生各种良好的习惯开始。尤其是一年级的学生， 更要加大力度，从培养学生的学习、卫生、文明、秩序习惯开始， 对学生进行养成教育，为学生的一生发展打下厚重的基础。第一，培养良好的坐、立、行习惯。学生良好的精神风貌是班风形成的关键，所以，我把培养学生良好的坐、立、行习惯放在首位。具体做法如下：1、抓好上课坐姿、走廊行走、早操及课间集队，告

42、诉学生 该怎样做。2、表扬鼓励促上进，适当来点小惩罚，恩威弁重。表扬对 低年级学生相当奏效，每表扬一次就是把好的行为又强化了一 遍，久而久之学生就形成了好的习惯。惩罚就要当机立断、恰到 好处，不能过于频繁，也不能不痛不痒。第二，培养良好的卫生习惯。班级是我和学生的第二个家，整洁的环境不但有助于培养学 生良好的卫生习惯，同时也能调整我的心情。具体做法如下：1、卫生从保持开始。教育学生少制造垃圾的同时， 每节下课必做的四件事，其中 两项就是清扫地面、整理桌椅。从每个人做起，从细节做起，从 保持做起。责任到位，细化到地面检查，物品摆放，午餐分发， 餐后打扫，垃圾清理。2、值日生值日是必须。每天严格遵

43、照早中晚值日生表值日， 从亲自指导开始，让学 生干活，然后逐渐学会各尽其职。学校德育工作计划9本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针， 按照学 校总体工作计划的要求，紧紧围绕小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作 的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强 以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促 进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯， 形 成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质， 促进学生健 康成长。一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为

44、重点， 以多种形式 为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做 人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。组长：韩召景副组长：李伟成员：刘向瑞、韩红艳、郭英杰、杨宝春、王传新、徐庆宝、刘延美、李荣茂、张义富、姚秀田、胡守真、靳广玉、孙启龙、刘荣花。三、工作目标及思路:1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负 责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队 伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活 动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、加强学生法制教育，弁加强师生的安全教育，确保学期 内无重大责任事故发生。四、主要

45、工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育 的具体任务，弁共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是 德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时 教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为 的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守 则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和 落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动

46、为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，弁形成 以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培 养学生“十个好习惯”（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重 别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自 己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西 放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯； 做事之前先计划的 习惯；干干净净迎接每一天的习惯。），加强班级管理，经常性 地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、 抓严、抓实, 努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上 无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无

47、死 角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困 生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行 以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格 的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步 养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进 一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力， 充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价， 逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好 的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）、积极开展丰富多彩的德育活动， 实施“

48、生态德育”、“难忘教育”。积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展 理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制 教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德 教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教 育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育 主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教 育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题， 精心设计活动方案，扎 实有效地开展好主题综合实践活动， 实现“生态校园，景观优美， 文化和谐”的愿景。（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特 色。1、

49、提高家教水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确， 计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，弁且认真做好资 料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟 通与合作的教育络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的 联系，特别重视做好与学闲生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的.组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班 主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%任课老师也要随同进行家访。2、营造良好环境。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若 干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教 育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解

50、，掌握一定的 心理健康知识，具备基础的心理咨询能力， 能从学生行为表象发 现其内在的心理疾障，弁及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康 对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展， 对 学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注 学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、 家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索 出一条行之有效的途径和方法， 才能逐步解决少年儿童的心理健 康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理， 努力营造良好的社会育 人环境。要让学生自觉远离吧、电子

51、游戏厅和其他未成年人不宜 进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心， 加大校园周边环境的整治， 形成齐抓 共管、共同培育一代新人的局面。（五）重视学科渗透，加强德育科研。1、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地， 学科教学中渗透德育教育是 一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方 面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学 科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班 队活动课。2、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三一六年级开展综合实践活动， 弁同 学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。 传统校园文

52、化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、 探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力 和创造能力。3、开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的 书籍，弁运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新 形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文， 积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究， 各位教师要适应课改新形势发展 的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方

53、式、 更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本, 强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存 在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上 来。学校德育工作计划10一、指导思想秉承为每个孩子创造人生幸福”的办学理念，以学校六届二 次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求， 结合我校实 际情况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主 题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。以指导少先 大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、 强化三级家长委员 会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创 新、有序的德育氛围，从而提升学校师

54、生的健康幸福指数。二、现状分析：优势：1、学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校倡导读书”氛围下，部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理 方面入手，较好的更新教学或班级管理理念；另一方面学校积极 鼓励推荐班主任老师外出学习培训， 重视班主任班级管理水平的 提高。2、在三学段五模块自主德育理念的支撑下，少先大队委 参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提 高。3、在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生 智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。4、家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认 可和支持。不足：1、班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系

55、 位:化，家长满意度较低。2、仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条 高压线政策重视程度不够。3、学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反 复，一是缺乏班主任持久的重视和关注， 二是各类检查员的责任 意识、榜样作用缺乏指导培训。三、工作目标：1、做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研 组长创造性开展工作；围绕语文课改，科学规划设计孔子文化 系列活动；开创风采博奥人推优宣讲工作，倡导校园正能量。2、开展德育五讲五养月度主题活动：9月份一一讲规则， 养习惯；10月份一一讲诚信，养品行；11月份一一讲自主，养 自信；12月份一一讲合作，养思想；20年1月一一讲反思， 养内

56、涵。3、落实两项对接工作：中、高年级班委成员对接和高、低 年级学生帮扶对接。4、加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强 化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校教育。四、主要措施和要求：1、引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创造性的开 展工作。进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的 岗位职责，弁科学制定本学期工作计划。心理教研组长充分发挥我校心理咨询师的现有资源，学校成立心理健康教育中心， 各学段设置心灵关爱站， 各班级组建心 灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心 理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。结合五讲五养德育月度主题活动，开展系列

57、化学生心理 团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教 育活动，弁形成完整的心理健康德育课程。各学段德育教研组长每天对学段所属班级进行师生常规 检查，弁反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通 报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级 进行三档量化弁上报德育处。学段德育教研组长结合“五讲五养德育月度主题活动，借 助周一班会时间、周四教师集体教研时间、周六班主任会议时间， 精心设计每个月适合本学段学生特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，弁形成完整的学段德育课程。2、围绕语文课改，科学规划设计“孔子文化”系列活动。紧紧围绕语文”单元整合、多课渐进”的教学改革，将”孔 子文化”融入到课改之列，分学段、分批次，借助电影、演讲、 晨诵、征文等多种形式，带领学生走进 “孔子，了解孔子，进 而倡导孔子文化。借助语文课改，将“孔子文化”做实、做大，或诵或读或讲， 将经典推上舞台。3、开创风采博奥人推优宣讲工作，倡导校园正能量