高校教育专业实习报告

1、Word 高校教育专业实习报告 在日常生活和工作中，报告的用途越来越大，报告具有双向沟通性的特点。那么，报告究竟怎么写才合适呢?下面我给大家带来关于高校教育专业实习报告5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 高校教育专业实习报告篇1 通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。 一、 实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩

2、固和加深所学的工作理论学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步力量，加深同学对专业的理解与喜爱。 二、 基本状况 1、实习的内容。 1、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 2、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 3、观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 4、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 5、观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 6、写出观看日记、见习、自己的感想和实习专题。 2、实习的收获。 (1)、每个实

3、习同学都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。 (2)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使同学对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。 (3)、同学能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够关心幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。 (4)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使同学初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 3、教学工作。 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导老师x老师，_左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的关心，帮我分析上课的

4、每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第x周的星期x开头上课的，x老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和同学接触，感受他们对学问的接受程度，为下周x的新老师上课做预备。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽

5、我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。 上课，除了传授新学问，让同学学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。 三、实习感想 1、实习总结的与启发。 本次熟悉实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使同学形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业同

6、学的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 2、看法与建议。 实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点： (1)表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。 (2)专业技能不扎实。 (3)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 (4 )人际关系的处理有待提高。 (5 ) 与老师的沟通显得有些少。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 高校教育专业实习报告篇2 见习目的 通过

7、教育实践，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握学校语文的教学方法和技能。 见习总结 x月_日上午，我们怀着感动而又喜悦的心情来到_市_区_学校，开头为期x周的见习活动。看到一个个可爱的小伴侣，很快乐，同时也感受到一份责任。 今日我们还是同学，明天我们或许就将走上老师的岗位，我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务，给我感受最深的是这一周的见习，让我既感受到了那份荣耀与喜悦，也感受到了做好一名老师的劳苦与艰辛。 老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人幻想的人，我们应当付出

8、更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己胜利迈向老师这个行业而铺石垫路。 我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培育各项实践力量，提高专业素养，已达到夯实专业基础、提高实践力量之功效。 在这次见习中，我们主要是听优秀老师讲课，感受老师的教育实践力量。在这次见习中，我是这样听课的： (一)听课是一种最直接、最详细、最常常也是最有效的提高老师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突

9、破，教学法的设计，教学基本功的展现。看同学的学，要看同学的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。 (二)听课后要思索和整理。在老师的讲课后，自己要思索一下，在分析总结他人课时要留意比较，讨论，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。我们就要擅长进行比较，讨论、精确 地评价各种教学方法的特长和短处，汲取他人有益阅历，提高自己。 我的专业

10、是美术教育，在见习过程中，我听了许多科目的课。如：语文、数学、英语、美术等。不同的老师，有着不同的教育方法，不同阶段的同学，采纳不同的教育方式。对低班级的同学，要用生动的语言和形象的表达方式，进行多样化互动，同学特别感爱好，留意力简单集中。对高班级的同学，供应多些课外学问，引导感悟力量。鼓舞是一门很重要的艺术。在这次见习中，听了许多课。给我印象最深的是一节口语交际课。貌似不是很重要的课，x老师却上的很精彩。 这节课的教学内容是临别赠言。而该班级有恰巧是x班级毕业班。x老师首先带领同学回顾过去，从x班级到x班级，再回到课题，介绍赠言的对象，内容等。然后同学各自写赠言。这是一堂一般的口语交际课，但

11、x老师却把它上的不一般。周老师是这个班的班主任，从x班级开头带，始终带到了毕业班。x年时间，留下了多少难以遗忘的时间啊。最终，同学哭了，老师、校长还有坐在教室后面的我们都感动了。x老师说的对：将来很长，离开学校又将是一个新的起点，又将动身。 在家长都追求高分，高校的时候，同学的心理不容忽视。而为这个工作做的最多的就是班主任。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，班级管理，同学的德育教育尤为重要。作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，肯定要了解每一位同学，爱每一位同学，信任每一位同学。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱

12、护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 整个见习过程，我乐于参加，重在体会。吸取了诸多老师的精华，当然，在确定此次见习的成果与收获的同时，也发觉自身存在的不足和改进之处。这也启示我在以后的生活中应努力查找机会多实践。在实践中慢慢摸索，学会如何做得更到位、更专业。作为一名高校生，我认为在学好理论学问的同时，更应当将它与实践相结合。而这次见习就是一次很好的实践机会。信任两周的见习，我已从中收获很多，需要做的就是进一步分析见习过程中的点点滴滴，以便在下学期的实习和今后走上工作岗位供应一些阅历和借鉴! 我会仔细把握好以后这段时间，

13、多学习，勤思索，擅长发觉，立志将来当一名优秀的老师。 高校教育专业实习报告篇3 一个多月的实习结束了，回想起实习的第一天，我带着既兴奋又忐忑的心情来到了_幼儿园，开头了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任，是为孩子带去欢乐与关爱的，于是我便怀着这样的信念开头了我的实习。 一、实习目的 通过观看与沟通，了解儿童的智力及语言表达力量。学习老师设计教育活动的手段，增加熟悉，培育喜爱幼教事业，多向老师讨教，提高专业意识。 二、实习过程 我被分到了大班，大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀奇怪 ，他们会主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我们苗苗x班的小伴侣们都特别天

14、真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很庆幸能够跟大班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。我的指导老师是x老师和x老师还有保育员x老师，她们都是和气可亲的人。 她们上课时，我会乐观观看如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会准时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己阅历。在x老师和x老师的指导和关心下，我很快的就熟识了工作，并且老师会和我说说班级里每个幼儿的状况，关心我了解他们。我知道作为一名合格的幼

15、儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。 俗话说：万事开头难。在实习的初期，我遇到了许多的困难。对于幼儿园的工作可以说是毫无阅历，只有在高校期间有过x次见习。面对这次的实习，突然不知道该怎么办，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着孩子们开展各种活动，感觉到好大的压力。于是，我努力学习，努力尝试自己自立带班。 我上的第x节课时音乐课，这是我第x次在幼儿园上课，当时我整个人都慌了，不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每

16、次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。我上的每节课，她们都很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，并提出自己的看法。我上完课后，她们会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 三、感受与体会 在实习期间，我觉得不止要学会教课，也应当学会怎样听课。听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常

17、向我班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的老师，使我获益匪浅。我觉得要做一名合格的老师，除了有良好的教学 阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。另外，在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育有很大关心。 以前

18、我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，我发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。每次日常生活突发的大事都可以是老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和随机应变。我们作为实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。 我从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的清楚，从刚开头的辛苦到后面的轻

19、松，可以说我在不断的历练，不断的进步，不断的成熟?可以说实习让我学到了太多的东西，我对老师工作有了更深刻的熟悉，为我以后从事幼教事业打下了坚实的基础。在这短暂的x个多月里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的心态虚心，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己

20、自立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上，

21、经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。 四、存在问题 不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 通过这次实习，我觉得大多数时候，我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如我抱着一个死板的态度，是确定干不好这一行的。随机应变对与老师来说也是必备的。我还深深的体会到我所学的学问远远不够，特殊是与人的沟通方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是特别重要的。我必需让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。

22、 但在实习的前x周里，我犯了一个错误，那就是在我们苗苗x班里，我有几个特殊喜爱的孩子，我对他们是喜爱的不得了，以至于对他们搂搂抱抱，甚是关注。我们班老师就向我反映说，不能对个别孩子特殊亲昵，这样其他孩子看在眼里，无形中就会对他们造成影响，他们会觉得自己不讨老师喜爱，会产生自卑。听了老师的话，我冷静的想了想，我也深刻熟悉到了自己的错误。所以在实习期间我始终以仆人公的态度，乐观帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，也得到了园领导、指导老师，乃至家长的全都好评，给我自己的工作注入了新的动力。 五、满载而归 x个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅

23、，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单。在此次实习中，我也看到了我自

24、己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意。实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 高校教育专业实习报告篇4 一、总体概况 _市_中学是一所重点学校，是我的学校母校。该校生源较好，有x处校址，我在熟识的总校实习。我的指导老师是化学组组长、阅历丰富的高级老师_老师;我实习的班级是_班和_班两个重点班，同时由于化学组的x位老师急性阑尾炎，

25、我替其代x个班的课_节。 我实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。主要做了如下工作： (1)班主任工作：指导同学完成主题班会抱负及组织同学参与校拔河竞赛、运动会。 (2)化学教学工作：完成教案数为x课时，上课节数为_节，听课_节。 二、班主任工作 班主任工作实习的目的在于初步把握班主任工作的内容、特点和做法。 首先我了解整个班级的状况。刚开头见习时，我急着找班主任了解班级状况。但其并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、了解。这让我学会用自己的眼睛专心去观看了解班级，了解同学，这也是对我工作的一个考验。 其次，我熟识和把握同学状况。为了增进对同学的了解，我抓住机会和孩子们接触沟通。我始

26、终保持跟班，通过实行主动关怀他们的学习、生活，渐渐的和他们沟通。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。 最终是开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。就这样，我指导同学完成了主题班会抱负，组织同学参与校拔河竞赛、运动会，并取得了不错的成果。 在这过程中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任，同时对同学的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合，只有这样同学才能理解你的爱。 三、化学教学工作 教学更是实习的中心任务，是我们了解教学各个环节的重要途径。 第x周我仔细听指导老师上课。现在听课的感觉不同于以前：以前是为了学习

27、学问;现在学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想思路。同时，批改x个班级的作业了解同学。 我给自己定下一个教学目标：肯定要让同学对我的化学课感爱好。依据新课标，我仔细写了第一个教案。指导老师对我的教案特别满足。第一关就这样顺当通过啦! 虽然在高校里的两周模拟试教中，我取得了全班最好的成果a，可是我依旧依据在高校所学的教育学问和听课所学到的基础上备课，和指导老师探讨教案的可行性，做足了上讲台的预备。接下来，我感动而紧急地期盼第一节课的到来。 第x周周x上午第x节课，走进x班的教室，站在讲台上，掌声四起，我第一次感到为人师长的傲慢。第一次站在讲台

28、上，第一次直视_双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完善的协作，使我紧急的心放松下来，轻松的完成了第一次新授课;而指导老师赐予我的确定，更增加了我的信念。但同时老师也指出了我的一些不足：语速稍快、操作中存在的不足而我的优点就是，和气可亲，课堂气氛活跃，注意情景的设计，讲解条理分明。于是，我再一次备课，带着老师的教导，带着自己的阅历。由于第x天，我将在另一个班上这节课。 就这样，在阅历的积累中，在反复的磨合中，我完成了7课时的教案，上了_节课，并听课_节，最多时，一天要上x节课。 还记得中秋节x个同学送来x块月饼，说：“x老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲

29、切，我很喜爱你。”就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。 尽管听了很多次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。 上课过程中，我尽量克制自己的心情，告知自己不要当着同学的面流下泪水，我做到了，可是我却语无伦次了，一点儿也不在状态，圆满。 下课时，全部的同

30、学将我围成一团，要我的签名和祝愿，争着与我合影，书、笔记本、桌布、笔袋、练习册能签的地方我都签了。还有同学到办公室找到我，送来了照片、祝愿、桌垫、笔记本看着这些可爱的孩子，我的眼睛潮湿了 一位同学这样说：“老师，我们太喜爱你了，_签售也不过如此呀!你应当参与欢乐男声的竞赛，我们都是你的粉丝!” 回到家，我的手机响个不停，是同学们的祝愿，是大家滚烫的心! “老师啊!额是_班滴!你手机能收照片吗?额把额滴照片给你发过去好不好内? ” “x学长啊我是_班的我也姓x啊叫_呵呵你似乎一个可爱的哥哥很有责任心地教我们我可是始终仔细听讲啊感谢你盼望你能找到自己心怡的职业!我觉得吧你这人挺重感情要别的老师可能

31、就不会这样的你也挺有童心的嘛。” 看着这些短信，我的眼睛又潮湿了! 我爱上了这些孩子，爱上了这三尺讲台，爱上了老师这一职业! 四、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身 教育实习令我感受颇多。学问学问浩如烟海，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 短短的x周时间，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到老师肩负的责任。我清晰的知道：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的言行，使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：细心望其表;急躁闻其声;真心问其想;精确 切其脉。 事实告知我，做老师就应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。 实习结束了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名同学，而是一名老师;第一次发觉自