八年级物理下册课堂笔记

1、八年级物理下册课堂笔记第七章 力第1节力1 、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：牛顿，简称牛，符号为 N 。托起一个鸡蛋的力大约是 0.5N 。3、力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态（运动状态包括运动速度和运动方向）；二是力可以改变物体的形状。4、力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果。5、力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根带箭头的线段表示力， 一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。6、物体间力的作用是相互的施力物体同时也是受力物体，力不能脱

2、离物体而单独存在， 一个物体不能产生力的作用。 有力作用的物体可以不相互接触。第 2 节 弹力一、弹力1 、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。2、弹力产生的条件：物体发生弹性形变。任何物体受力后都会发生形变，有些物体撤去力时能恢复到原来的形状，这种特性叫弹性，这样的形变叫弹性形变；也有一些物体撤去力后不能恢复到原来的形状，这种特性叫塑性。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，撤去力后物体也不能恢复原状， 如在使用弹簧、 橡皮筋等时不能超过它们的弹性限度，否则会损坏它们。3、弹力的方向：与物体恢复弹性形变的方向一致。4、测力计：测量力的大小的仪器叫测力计。常用的测力计有弹簧测力计、握

3、力计等。二、弹簧测力计、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。、正确使用弹簧测力计： “两看、一调 ” ， “两看 ”即使用弹簧测力计是先观察量程（测量范围），加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，要观察弹簧测力计的分度值，认清每一个小格表示多少牛。 “一调 ”即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置，应该先调节指针归零。如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。、此外，用弹簧测力计时还要注意以下几点：测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次， 放手后观察指针是否能回到原来指针的位

4、置， 以检查指针、 弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； 测量时，拉力的方向沿着弹簧的轴线方向， 以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；指针稳定后再读数，读数时视线必须与指针对应刻度线垂直。第 3 节 重力、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。、 重力的大小也叫重量。 物体所受重力的大小跟它的质量成正比，重力的大小与质量的比值约是9.8 N/kg ，用 g 表示这个比值，用 G 表示重力（单位为N） , m表示质量（单位为kg）,则重力与质量的关系可以写成G=mg 。、 g=9.8 N

5、/kg ，物理意义表示质量是1 千克的物体受到的重力是9.8 牛顿。在不要求很精确的情况下，取g=10N/kg 4、重力的方向：重力的方向总是竖直向下。应用它可以做成重垂线检查墙壁是否竖直，可以检查桌面是否水平。5、重心：重力在物体上的作用点叫物体的重心。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心。 质地不均匀或外形不规则的物体的重心可以用支撑法或悬挂法根据二力平衡的原理找到重心。 重心可能在物体上，也可能不在物体上。第八章 运动和力第 1 节 牛顿第一定律一、牛顿第一定律、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。、 解释： “总保持静止状态或匀速直线运动状态”

6、是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动 （任何运动 ）的 物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。3、牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的。二、惯性1 、定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。2、惯性只与物体的质量有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的速度、处于何种运动状态等因素无关。一切物体在任何情况下都有惯性。3、认识身边的惯性现象，并能用惯性知识解释现象。第 2 节 二力平衡1 、概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态

7、，且合力为零。如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称二力平衡。2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。3 、 “平衡力 ”与 “相互作用力 ”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但 “平衡力” 的两个力的作用点在同一物体上，而“相互作用力 ”的两个力分别作用在两个物体上。第 3 节 摩擦力1 、概念：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。2、种类：摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。3、影响因素：滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面

8、的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。4、方向：摩擦力的方向总是与物体相对运动方向（或相对运动趋势方向）相反。5、我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗糙程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。初中物理经典易错题 100 例力和运动.在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力.踢到空中的足球,受到哪些力的作用（）A 受到脚的作用力和重力 B 受到重力的作用 C 只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用.一辆汽车分别

9、以 6 米/秒和4 米/秒的速度运动时， 它的惯性大小：()A. 一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用()A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200 牛 .则测力计的示数为 ()A、 100 牛 B、 200 牛 C、 0牛 D、 400 牛.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力()A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力F面说法正确的是()A、因为爬杆时手握

10、杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B 、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D 、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大.如图所示，物体A 在水平力 F 的作用下， 静止在竖直墙壁上 当水平力减小为F2 时，物体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大小（）A 减小为原来的 12B 和原来一样C 增大为原来的 2 倍 D 无法判断蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下， a 是弹性绳自然下垂的位置， C 点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中， 物体速度是如何变化的 ?.A、B两物体叠放在

11、水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力F作用在B物体上， 使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力 F作用在 B 物体上， 使 A 、 B 一起以 20m/s 的速度做匀速直线运动。 比较上述三种情况下物体A 在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）A 、三种情况下，A 在水平方向都不受力 B 三种情况下， A 在水平方向都受力且受力相同C、中A在水平方向不受力，、中 A在水平方向都受力但受 力不同D、中A在水平方向不受力，、中 A在水平方向都受力但受 力相同饮料厂生产的饮料装瓶后， 要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮料

12、与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。（图中的A 点表示重心）第九章 压强第 1 节 压强、压力1 、压力的定义：垂直压在物体表面上的力。2、方向：总是与被压物体表面垂直并指向被压物体表面。3、压力的作用点在被压物体上。4、压力并不都是由重力引起的，压力有时由重力引起，这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起，此时它的大小就与重力无关。5、压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟压力大小有关，还与受力面积大小有关。二、压强1 、压强的物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。3、压强定义式为（这个公式适用于固体、液体

13、和气体。），其中 F 表示压力，单位为牛（ N ）；S 表示受力面积，单位为平方米（ m2 ）；p 表示压强，单位为牛/平方米（N/m2 ），牛/平方米有一个专用名称叫帕斯卡，简称帕，符号为Pa 。1N/m2=1Pa 。4、任何物体能承受的压强都有一定的限度。增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。（或同时增大压力和减小受力面积） 。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。（或同时减小压力和增大受力面积） 。第 2 节 液体的压强一、液体的压强1 、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、液体压强的特点：1 ）液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部朝各个方向都有压强；2）液体的压强

14、随深度的增加而增大；（ 3 ）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（ 4 ）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。3、公式和单位：液体压强公式为p= p gh其中p表示液体密度，单位为千克/立方米（kg/m3）;g 为常数，一般取9.8 N/kg ；h 表示液体深度，即自由液面到所求液体压强处的距离，单位为米（ m ）；p 表示压强，单位为帕斯卡（ Pa ）。二、连通器1 、定义：上端开口、底部连通的容器叫连通器。2、特点：连通器中只有一种液体，当液体不流动的情况下各容器中的液面总保持相平。3、应用：茶壶的壶身与壶嘴组成连通器，锅炉与外面的水位计组成连通器，水

15、塔与自来水管组成连通器， 此外船闸也是利用连通器的道理工作的。第 3 节 大气压强一、概念大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。大气压是由于气体受重力且具有流动性而产生的。二、两个著名实验、 世界上著名的证明大气压强存在的实验是 “马德堡半球实验”， 实验者是德国马德堡市市长奥托?格里克。、 第一个准确测量出大气压值的实验是 “托里拆利实验” ， 实验者是意大利科学家托里拆利。三、大气压的测量、气压计：测量大气压的仪器。主要有水银气压计和无液气压计两种，氧气瓶上的气压计就是一种无液气压计。2、标准大气压：托里拆利通过实验测得的水银柱高度为760 mm通常把这样大小的气压叫做

16、标准大气压。 1 标准大气压=760 mm 水银柱（汞柱）=1.013 M05Pa,在粗略计算时，标准大气压的值可以取105Pac四、大气压的变化、大气压与高度：大气压随高度的增加而减小，但减小是不均匀的。在海拔3000 m 以内，大约每升高 10 m ，大气压减小 100 Pa 。2、大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高原上气压低，水的沸点低于100 ，所以烧饭要用高压锅。3、大气压与天气有关，一般情况是晴天的气压比阴天高，冬天气压比夏天高。4、大气压的应用：活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压工作的。第 4 节 流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系：

17、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。2、飞机的升力：机翼的上表面空气流动速度大、压强小，下表面空气流动速度小、压强大，因此机翼上下表面存在压强差，产生了压力差，形成了向上的升力。基础知识复习1.压力：物理学中把 作用在物体表面上的力叫做压力。.压力的作用效果跟 和 有关。.压强：物体 的压力叫做压强。压强用 来表 TOC o 1-5 h z 示，单位是 。. 压强公式： 。.增大压强的方法,.减小压强的方法,.1.液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而 ；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小 。不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有 TOC o 1-5 h

18、z 关，密度越大液体的压强 。.液体压强公式： .液体压强应用的一个重要的例子是 。.密闭的液体，其传递压强有一个重要的特点，即 。这个规律被称为帕斯卡原理。1 、吸盘贴墙、饮料入口、铁桶被压扁是因为受到了的作用，这些现象可以证明的存在。2、地球被厚厚的大气包围着，大气由于受作用而对其中的物体产生压强，又因为气体具有 ，所以向各个方向都有压强。、 列举生活中的大气压： (1) 喝饮料依靠大气压(2)塑料吸盘挂衣钩 (3) 茶壶倒水 (4) 注射器吸药水(5) 抽水机抽水、一个标准大气压的大小是mmHg, 由公式 得出，合Pa 。4、在托里拆利实验中如果玻璃管变粗，大气压的大小是:mmHg ，如

19、果玻璃管倾斜大气压的大小是:mmHg 。（当地气压为一标准大气压）6、在托里拆利实验中，如果继续向水银槽灌水银，大气压的大小是:mmHg ， 如果玻璃管向上提起,但没有离开水银面大气压的大小是:mmHg 。（当地气压为一标准大气压）、不同高度的大气压，大气压随高度的升高而、测量的仪器叫气压计。、液体表面上的大气压越大，则液体沸点越.四、流体流速越大的位置，流体压强则越 。第八章 压强 单元过关 （本卷 g 取 10 N/kg）、填空题1 、测得某同学的质量为 40Kg ，当他立正时，他对地面的压力为N ，他走路时对地面的压强将是他站立时对地面的压强的倍。2、请你观察如图所示的现象，从中可知北京

20、当时的大气压值（选填“大于”“等于”或 “小于”） 一个标准大气压这个现象可以间接说明大气压随高度增加而（选填“增大”“不变”或 “减小”） 。3、锅炉水位计是利用原理制成的，连通器内液体静止时，液面。4、宇宙飞船在太空中受到外部的气压几乎为；液体（包括血液）的沸点将随气压的降低而， 故宇航员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压，俄罗斯制造的航天服内规定气压为4X104Pa,这约相当于个标准大气压。5、马德堡半球实验证明了。最早测出大气压大小的著名实验是实验，测得的大气压强值为mm 汞柱，对应的压强值为pa。6、活塞式抽水机和离心泵是利用把水从低处抽到高处的，最高能将水抽到 m 的地方。

21、7、如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动， 在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中， 木块对桌面压力，木块对桌面压强。（均选填“变大 ”变小 ”或 “不变 ”）8、甲、乙两支完全相同的试管，管内装有同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图，设液体对两试管底的压强为P 甲和 P 乙，则P 甲 P 乙（选填“或“=”）。9、 长江三峡水库建成后， 正常蓄水位 175m ， 总库容量 393 亿 m3 ，在水面下 150 米深处的产生的压强为 ，此处每 m2 受到的压力为N。10 、一个边长为 250px 的正方体重200N ，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计

22、竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为 50N 时，物体对桌面的压力是N ，桌面受到的压强为 Pa 。11、长宽高分别为5 cm、250px、500Px的一块砖.物重为 G,将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上。则它们对地面的压力之比为一,压强之比为、 关闭朝南但未插上插销的窗户，若屋外刮起西北大风时， 窗户常常会打开，这是因为。二、选择题(共24 分，每小题2 分，每小题只有一个正确答案)、 静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是 A 压力就是重力B 压力的大小等于物体重力的大C 压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力 D 以上说法均不正确、如图所示，一

23、木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是( ) A. 压力变小，压强不变B 压力变小，压强变小C. 压力变小，压强增大D 压力不变，压强不变、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中 正确的是 A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B、两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大C、两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显D、两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大、一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是A、平放B、侧放C、竖放D、无法判断、 如图所示， 取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子， 在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精

24、的棉花，把它放入瓶中，再用剥了皮的熟鸡蛋填住瓶口，结果鸡蛋进到瓶子里，这是因为 A、鸡蛋受重力作用进入瓶内B、瓶子受热膨胀，瓶口增大C、鸡蛋有弹性挤进瓶内D、大气压把鸡蛋压进瓶内、用吸管能将玻璃瓶中的饮料吸人口中，这是因为 ()A.大气压将饮料压入口中B 嘴对饮料有吸力D 以上说法都不正确C 手将饮料压人嘴里、在托里拆利实验中，玻璃管中汞柱高度为 1900px ，在管顶打出一个小洞管内，则 ( ) A 往上喷出B 稍微下降一些C 保持原有高度D 降到与槽中汞面相同、 某同学自制一只汞气压计，测得的数据比实际数据偏低， 其主 要原因是 A 汞槽内汞过多 B 玻璃管内进入了空气C 玻璃管太粗 D

25、玻璃管粗细不均匀、以下事例中与气体压强无关的是 A、用水泵抽水B、拦河坝要设计成梯形C、茶壶盖上要开一个小孔 D、人在列车站台上候车要站在安全线 外、 用螺钉紧固机器零件时， 通常要在螺帽与零件之间及螺母与零件之间各垫一个较大的垫圈片，使用垫圈片的目的是()A 螺钉拧得更紧B.以防零件的紧固处发生变形C.减小螺母、螺帽对零件的压力D.使紧固的零件更美观、右图是某同学在探究液体内部压强规律时，根据实验数 TOC o 1-5 h z 画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象，则 ()A、 p甲乙 B、p甲=p乙 C、 p甲乙 D、无法确定24、如图8 17 所示的四种动物器官中，最具有增大压

26、强功能的是()三、简答题(共4 分)、如图所示，请你根据图中的情景，结合有关的压强知识，自己提出一个问题，并作出解释。四、实验探究题(共26分，2628每空1分，29题4分)、在进行 “压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，从图 a 和图 b 可以得出的结论：从图 b 和图 c 可以得出的结论是：、如图，对着两张平行拿着的纸吹气吹气，可以看到的现象是：这个实验说明：28 、通过学习，同学们知道了液体压强的特点 . 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）如图所示仪器叫 ,用来测量 。当它的金属盒在空气中时， U 形管两边

27、的液面应当相平，而小明同学却观察到如图 19 （ a ）所示的情景. 出现这种情况的原因是： U 形管左支管液面上方的气压大气压（填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）；调节的方法是：（）A 将此时右边支管中高出的液体倒出 B 取下软管重新安装（2）小明再作图（ b ）所示的检查 . 当用手指按压（不论轻压还是重压） 橡皮膜时， 发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变化 . 出现这种情况的原因是： .（3）压强计调节正常后， 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中， 如图（ c ）和（d ）所示 . 他发现图（ d ）中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.你认为，小

28、明的结论是（填 可靠的”或不可靠的”）；简要说明理由：五、计算题29 、为了纪念民族英雄郑成功诞辰380 周年，在泉州市区大坪山顶修建了英雄塑像， 它的底座是花岗岩制成的，是全国最大的骑马式郑成功铜像。它的总质量为5X105Kg ,底座长42m,宽5m。请问：塑像对水平地面的压力有多大？地面受到塑像对它的压强多大？第十章 浮力浮力1 、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。4、物体的浮沉条件：（1）前提条件：物

29、体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）请根据示意图完成下空。下沉 悬浮上浮漂浮F 浮 G F 浮 = GF 浮 GF 浮 = GP液 p物p液=p物p液 p物p液 p物、说明： 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。一物体漂浮在密度为P的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为（2/3） p分析：F浮=G则：p液V排g = p物Vg物=（V排/V）普=2 3 p液 悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮p液二p物；V排二V物漂浮P液 P物；V排丫物/v判断物体浮沉(状态)有两种方法：比较F浮与G或比较P液与p物

30、。物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为p的液体中，示数为F则物体密度为：pw= Gp/ (GF)冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变， 冰中含有铁块、 石块等密大于水的物体， 冰化为水后液面下降。5、阿基米德原理：(1) 、 内容： 浸入液体里的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。(2)、公式表示：F浮=G排=0液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。(3) 、适用条件：液体(或气体)6 漂浮问题 “五规律 ” ：规律一：物体漂浮在液体中，所

31、受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；规律三： 同一物体在不同液体里漂浮， 在密度大的液体里浸入的体积小；规律四： 漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几， 物体密度就是液体密度的几分之几；规律五： 将漂浮物体全部浸入液体里， 需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。7、浮力的利用：、轮船：工作原理： 要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量： 轮船满载时排开水的质量。 单位 t 由排水量 m 可计算出：排开液体的体积V排=m/p液；排开液体的重力G排二m g ;轮船受到F 浮 = m g 轮船和

32、货物共重G=m g、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。、气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大8、浮力计算题方法总结：、确定研究对象，认准要研究的物体。、 分析物体受力情况画出受力示意图， 判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动) 。、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法:、示重差法，就

33、是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。即。 例 1 ：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是4N,将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N,这时铁块所受的浮力是 N , p铁：p水= 。、压力差法：应用F 浮 =F 向上 Fu001f 向下 求浮力。这是浮力的最基本的原理。 例 2 ： 2.如图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为 2.3 牛，上表面受到水的压力为 1.5 牛，则该物块受到水的浮力为 _ 牛，方向为 。3、公式法：F浮二0液gV排=6排液 例3:将体积是1250Px3的物体浸没在水中， 它受到的浮力多大？若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大？

34、（p煤油=0.8 X103kg/m3 ） g取10N/kg4、受力分析法：如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则 F 浮 =G 物 。如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当第三个力方向与重力同向时，则 F 浮 =G 物 +F3 ，当第三个力方向与重力方向相反，则F浮=6物干3。例 4 ：把质量是200g 的塑料块放入水中，静止时塑料块有一半露出水面。（ g 取 10N/kg ）求：（ 1 ）塑料块在水中受到的浮力？（ 2 ）塑料块的体积和密度？5、排水量法：5浮=排水量（千克）Xg轮船的满载重量，一般是以排水量表示的，

35、即是排开水的质量，船也是浮体，根据浮体平衡条件也得：船受到的总5浮=6总，而排水量（千克）沟，就是船排开水的重，即是浮力，又是船、货的总重力。6、应用阿基米德原理和浮沉条件解浮力综合题 例 5：重 10N ，体积为0.8dm3 的物体浸没在水中，如果它只受浮力和重力两个力的作用，问：此物体是上浮、下沉还是悬浮？（ g 取 10N/kg ） 例 6 ：将质量是890g 的铜块放入水中时，它受的浮力多大？若将铜块放入水银中，当铜块静止时所受的浮力多大？ （ p铜=8.9g/cm3 , p 7K银=13.6g/cm3 ）（ g 取 10N/kg ）浮力典型题型：、浮力比较题例 1 、甲、乙、丙三个体

36、积相同的实心小球，静止在液体中如图 8所示，关于三个小球下面说法正确的是（）A.三个球受到的浮力关系为5甲=5乙5丙B.三个球受到的浮力关系为F甲5乙=5丙C.三个球的密度关系为 p甲 p乙 p丙D.三个球的密度关系为 p甲 p乙 p丙例 2 、 将重力相同的木块和铁块放入水中静止后， 则（ ） A 、 木块受的浮力大B 、铁块受的浮力大C 、木块和铁块所受浮力一样大D 、无法判断谁受的浮力大例 3 、甲、乙两个完全相同的密度计放在A、 B 两种液体中，如图43 所示，则甲、乙密度计受浮力 F 甲 、 F 乙 和 A 、 B 液体密度比较（ ）A. F 甲 F 乙,pa pbB. F 甲=5

37、乙,pa= pbC. F 甲F 乙,pa pbD. F ?=F 乙,pa pb浮力变化题一般情况下，在同种液体中，关注 V 排 的变化情况，如果液体发生改变，一般用浮沉条件来分析。例 1. 一个充气的气球下面挂一个金属块， 把它们放入水中某处恰能静止，如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球（ ）A.仍能静止B.向下运动 C.向上运动D.上下晃动解释：由于气球的位置轻轻向上移，所以受到水的压强变小，导致气泡体积变大，浮力变大，超过了重力，因此选C 。例 2 、金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将（）A. 不变 B. 变大 C.

38、变小 D. 无法确定例 3 、潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是（）A. 压强减小，浮力不变B. 压强增大，浮力不变C. 压强不变，浮力变大D. 压强不变，浮力变小例 4 、 游泳的人由河边走向深水处的过程中， 如果河底布满碎石子，则（ ）A. 脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B 、脚疼得越为越轻，因为河底对人的支持力越来越小C、脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D 、脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小判断物体是否实心例： 体积是 750px3 的铁球， 质量是 79g ， 它是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积多大？ （ p =7.9g/ cm3）分析：（1）根据密度公式变形 V=m/p求出此时铁球的实心体积，再与铁球的实际体积（ 750px3 ）相比较，如果相等，则是实心的，如果实心体积小于实际体积，则是空心的（2 ）用铁球的实际体积减去实心部分的体积就是空心