2022年教育系统暑假培训心得体会

1、2022年教育系统暑假培训心得体会2022年8月10日，我怀着万分激动的心情参加了*县教育系统暑假培训活动，培训讲师是河北师范大学*教授以及*第一中学*校长。这两位名师的学术经验丰富，学识知识渊博，他们的教育思想深深打动了我，让我感受颇深。河北师范大学的*教授，给我们带来了冰山下的教学管理模式，她依次围绕教育观、管理观、学生观三个层次分析了当前学校管理发展的核心任务。身为一名学校管理者，必须在这三个方面有正确的政治站位，有科学的管理思维。张教授在讲解教育观时围绕“人的生产不同于物的生产”这一种思想，用五个方面来分别进行阐释:伦理性、教育性、复杂性、随机性和迟效性。在这五个方面的分析中，我感悟收

2、获最大的是教育性和迟效性:学校首先要把培养有高尚思想道德的人作为办学宗旨，重视引领学生向善向好，重视教师以身示范的导向作用，只有具备了良好的道德品质才算教育者的育人成功。假如培养出只有高分无良无德的人，那也是方向性的错误。我高度赞成并身体力行国家提倡的以德树人，以德育人教育思想，管理者必须重视未来教育，要高瞻远瞩，把握学生的终生发展，杜绝急功近利，不能只求高分，视学生为自已教学成绩的最突出表现。只有具备高尚师德的教师，才能培育出良好的学生道德品质。在阐释观点时，张教授分别列举了几个鲜活的案例，让人感受颇深。在讲述管理观内容时，*重点强调了“协调”是准确把握管理的本质，树立“全员管理观”的关键。

3、建设学校的良性文化，要用正确的价值观做引领，及时全面地塑造校园的良好形象。当前，学校亟需提升全体教师的管理能力及管理意识，破除思想觉悟不高，认识层次不到位，以及管理混乱不清等问题。只有人人树立良好的教师形象，全力以赴营造学校和谐稳定发展态势，组建与时俱进的教师队伍，才能真正让学校的发展踏上新的台阶，让家长和社会更多的支持助力学校发展，真正打造一所“办人民满意教育”的好学校。在讲述学生观内容时，*重点讲述了以下几点:具有先天个体差异的人；不断变化、成长的人；具有人格和尊严的人；具有极大发展潜力的人；需要教育者关心关爱的人；因教育影响不同而有不同发展方向的人。做为一名学校管理人员，要必须具备正确而

4、科学的学生观。孔子曰:有教无类，因材施教”。对待学生，我们必须清醒地认识到，他们是不断变化且性情不一的对象，因此，教学教育的管理过程，绝不能遇事一刀切，要做到“随机应变、一生一策”。还要针对不同的学生给予不同的解决方案，让每个学生得到理想的变化及发展。作为影响学生最重要的教师，我们要真正引导好学生，以自身的言传身教，谆谆教导，潜心育人来培育我们的下一代。只要教育者方法得当、尽职尽责，一定会培育出对国家、社会有价值的人。总而言之，*教授的讲座给了我一个新的认识，让我有了更高层面的站位，在今后的管理工作中，我一定要立足实际，勤奋实践，将培训所得运用到今后工作中。随后，我们聆听了*第一中学校长*的精

5、彩讲座。他结合自身的教育教学成长经历以及南和一中的发展历史，给我们带来了一堂专业而深入的管理课。1.专业性的与认识，2.知识与方法3.能力与行为。通过王校长的精彩讲座，我们的内心被深深地触动，真切地感受到良好的学校发展离不开优秀的校长引领。学校的价值引导，是校长专业职责的灵魂，也是学校特色发展的空间。只有挖掘出学校自身优势，让更多家长看到孩子成长的希望，才能让更多家长放心满意地把孩子交到我们手里，主动配合学校育人工作的方方面面。*在培训中强调，“校长是教师专业发展的第一责任人，将学校作为教师实现专业发展的主阵地，尊重教师专业发展的规律，激发教师发展的内在动力。”作为学校管理者，我认为，必须时刻引领教师专业发展，身先士卒、以身示范。同时，要因人而异，平等面对每一位教师的期望和要求，引导他们积极热情地奉献。王校长的讲座通俗易懂，他用自己的真实经历