大班幼儿英语教案大全

1、大班幼儿英语教案大全英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语 言，也是欧盟以及很多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世 界第三位的母语使用者人数，一起看看大班幼儿英语教案大全!欢迎 查阅！大班幼儿英语教案大全1活动目标：学习正确读准、熟悉单词 daddy mommy grandpa grandma, 并了解其含义。活动预备：flash card： daddy mommy。活动过程：say hello（打招呼）:师：今日我们班上来了好多客人，小伴侣们应当和客人说什么 呀?（老师做hello动作提示幼儿）师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？师幼共唱hello song

2、。warm up（热身运动）：肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn aroundteaching（教学）：师：do you want to know whats behind me?你想知道谁在我后 面吗?（想）可是啊，它要求小伴侣数到3才肯出来呢!我们一起来好 O?show me your hands, one, two, three.咦，它还是不愿出来，we try to again.我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数one, two, three）（出示flash card： daddy）who is he?他是谁呢?（幼儿说说）he is

3、my daddy!他是我的爸爸。（幼儿学念:daddy）（出示 flash card： mommy）who is she?她是谁呢?（幼儿说说）she is my mommy.她是我的妈妈。（幼儿学念：mommy）我们来和 daddy, mommy 打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!（3）ki ing game：依次请幼儿说：hello daddy/mommy.jumping game：以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式请两位幼儿分别 扮作 daddy 和 mommy。老师说明嬉戏规章。老师指挥嬉戏：老师随机喊daddy或mommy

4、,两名幼儿尝试 嬉戏。老师互动其他幼儿喊daddy或mommy,参加嬉戏幼儿进行 jumping game.say good bye（说再见）。大班幼儿英语教案大全2活动名称：英语音乐观赏（if you are happy）活动目标：1、加强幼儿的音乐观赏力，训练其节奏感2、学习词组 clap you hands, stmp you feet3、熬炼幼儿的表现力活动预备：磁带活动过程：一、greetinggood morning everybody!二、topic1、完整的倾听歌曲“今日老师给小伴侣预备了一首歌，这首歌的名字叫if you are ha y，现在，大家一起来听一下。听完之后，老

5、师要请小伴侣来说一 下，你听完这首歌后有什么感觉。孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊?2、学习词组 clap you hands孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要仔细认真的 听，听完以后老师有问题问大家。孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什 么声音?“对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗?“read after to me, clap you handso跟读。小伴侣们说的真棒，现在在老师要请小伴侣和老师一起听着音乐来一起做一下 clap you handso 练习。3、其次、三、四段的的学习同上。4、完整的练习“小伴侣们，这4段我们已经全部学习完了，现在

6、我要和大家一 起把这一首歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗?“好，咱们来试一下。5、rview小伴侣唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语。带着小伴侣们一起说，边说边做动作。三、结束大班幼儿英语教案大全3Teaching aims:ew word :bread ausage milk coffeeRevisio Jittle carzmilkWhat day i today ? How are you ? How old are you ?Teaching aids:icture ag reorder musicTeaching te : te l:GreetingsT:Cla

7、 egin,stand up!S:Stand u !stand u !l tand u !T:Good morning oy and girl !S:Good morning Mi Jiang !T:Sit dow lease !S:Sit downlsit dow !lsit dow !te 2 :warm uT:What day i today ?S:Today i Monday.T:How are you ?S:Fine ,Thank you and you ?T:lm good land how old are you ?S:Km fivesix .（每个问提都分别叫幼儿回答或齐答）S

8、te 3 Revision全班小伴侣一起读歌谣little car,milkSte 4 Lear ew wordsT:lm very hungry.Do you have anything give me to eat ?S:NO ! 0 ! 0 !T:Rellay ?whatz that ?（旁边有一个小袋子装了些东西，突然觉察, 叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的）T： Haa !what thi ? we call it read.S:Bread !T:Good !（带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上, 而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它 3个新的单

9、词：milk coffee ausage .最终一起复习）Ste 5 lay game预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐车，让 小伴侣们帮助，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大 喊：Bread,bread,who want to uy a read ?lt very deliciou !”随后全班的 幼儿一起问：Bread,bread,在哪里?然后又叫一名幼儿上来找出所要 买的英语卡片大声的说：Bread,bread,在这里!以同样的方式来卖出 其它的早餐，再赐予嘉奖。Ste 6 ing a ong -Teddy ear.ORBOR为里感谢大家放的。Ste 7

10、If time to ay goodbye.大班幼儿英语教案大全4活动目标：1、引导并鼓舞幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出 自己认为的善与恶的形象。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolfo3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。活动预备：情景创设（森林）、小兔的头饰假设干、大灰狼的衣服、磁带活动过程：（一）情景创设（复习局部动物单词）出示小兔的头饰，Who is it ?今日我们就来做rabbit做嬉戏，（幼 儿与老师一起带头饰）Who are you ?We are rabbits.（音乐.）：今日我们又要来做嬉戏了, Are you happy?（Its carrotgo go gocarrot carrot eat eat eat.Its grassgo go gograss grass eat eat eat.Thats mushroommushroom mushroom eat eat eat（二）新授单词wolf（沉重地音乐 ）guess guess ,Who will coming?（tiger、lion elephant、bear）Look,Who is coming?Its a WOLF.订正幼儿对新单词的发音。Wolf长得什么样?是怎么走路的？幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wol