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文档简介

1、秒的认识导学案-教学参考秒的认识（一）导学案一、学习目标1、认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2、通过看、说、算、做等活动，建立1分、1秒的时间观念。3、懂得珍惜时间，从一分一秒做起。二、复习铺垫 TOC o 1-5 h z 1、我们学过的时间单位有：（）和（）,1时二（）分。2、分针走一小格是（）分，走一大格是（）分。3、分针从3走到6是（）分。三、自主探究（-）探究活动认真看看课本，拿出自己准备的钟或钟面，拨一拨，完成 下面问题。 TOC o 1-5 h z 1、有些钟面上有（）根针，又细又长的是（）针。2、秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分。所以1分

2、二（）秒。3、听一听：把小闹钟放在耳朵上听一听，你有什么感受？1秒钟能做些什么？ 5、（1）秒针从12走到1走了（）秒。走到4走了（） 秒。（2）秒针从2走到4走了（）秒。（3）说一说，秒针从哪儿走到哪儿，就是走了几秒？（二）探究发现通过自主学习我发现，秒针走1小格是（）秒钟，秒针走1大格是（）秒钟，秒针走1圈是（）秒也就是（）分钟，1分钟二（ 四、巩固测评）秒。1、在（）里填写合适的时间单位。大约每天睡9（）缪大约需要202、想一想、做一做2、想一想、做一做60 秒=（4分二（3、估计一下，120 秒二（）90秒二（）分做好下面每件事情你要用多长时间？穿一件衣服大约要（）秒刷牙大约要（吃早餐大约要（理书包大约要（）4、举行运动会, 帮助排名次。这是三年级三位男同学50米赛跑的成绩,请你三年级组男生50米跑决赛成绩表姓名张立李刚王军成绩8

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