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文档简介

1、说课 上海思博职业技术学院 史丽丽.说课内容课程设置课程实施 教学评价创新与特征 .序号课程名称基准学时总学时第一学年第二学年第三学年1物流管理概论 60602国际物流地理30303市场营销36364仓储与配送 36365供应链管理 36366国际物流管理72727国际货运保险72728物流信息与数据库 36369电子商务363610物流专业英语363611专业拓展学习领域36顶岗实习13合计522 162360858课程设置 -课程定位.课程设置 -教学理念实 用搜集整理资料团队认识组织协调才干分析问题处理问题启发式教学案例教学小组讨论情景模拟工程教学法- -感 悟.掌握本学科的根本概念、根

2、本原理和根本方法，包括国内、外市场营销实际与实际的最新开展 运用营销课程的中心内容，严密联络实践，处理实践问题开发客户，了解客户需求，提供效力内容，实现销售目的搜集整理资料的才干具有以客户为中心的营销观念有剧烈的责任感、良好的团队协作精神和效力认识职业才干的可继续开展课程设置 -课程目的知 识技 能素 质.课程实施-教学思绪工程教学布置工程义务引导学生思索完成工程大纲规划分解工程大纲，构成知识模块分模块讲解完成工程义务.课程实施 市场营销谋划书一、工程背景二 、产品引见三 、市场综合分析 1市场营销环境营销环境模块 2产品情况Product 3财务分析四、 营销组合战略 1目的市场 2定位(STP营销模块) 3定价及二手淘宝店的运作方式Price 4渠道Place 5效力 6宣传(Promotion) 7行动方案五、市场开展战略(营销战略模块)六、附录：课题调查询卷以及相关分析.课程实施-营销环境分析分析讲解讨论总结回想：营销环境的概念和特点1.分析环境时机环境要挟本节重点2.讲解面临环境要挟时采取的战略本节难点让学生本人总结本节课的主要内容即学会环境时机与环境要挟的分析方法，及遇到环境要挟时应采取的战略。课堂导入学生分组讨论面临环境要挟时的战略教学过程导出：环境分析目的启发式教学小组讨论案例教学.课程评价.创新与特征重点培育学生的营销理念整体教学组

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