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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页国中有盗牛者文言文阅读答案国中有盗牛者文言文阅读答案国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改正，且曰：“子既以赦宥，幸无使王烈闻之。”人有以告烈者，烈以布一端遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，那么善心将生。故与布劝为善也。”闲年之中，行路老父担重，人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。人拾而守之。还见之，前者代担人。老父以为仁者，告之烈。烈遂使人推之，乃昔时盗牛者也。【注】宥：原谅、赦罪。王烈：三国时人，以品德高尚出名;端：古布帛长度名。闲年：隔年。推：推举，褒奖。1、解释以下句中的加点词。(4分)(1)盗

2、者自言改正( ) (2)幸无使王烈闻之( )2、用现代汉语翻译下面的句子。老父以为仁者，告之烈。3、根据本文情节内容填空。(2分)王烈嘉奖知耻恶者盗牛者行善受人敬。4、以下启示与选文无关的两项是( )( )(4分)A、要充分相信别人。 B、知耻恶者能从善。 C、要勇于改正错误。D、行好心在图回报。 E、要宽恕别人的过错。答案：1.(4分)(1)过错，过失 (2)让2.(2分)老人认为他是品德高尚的人，把这个情况告诉了王烈。3(2分)盗牛者被抓知悔改(只答“被抓”或“知悔改”扣1分)4.(4分，各2分)A ; D阅读理解方法一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完好的阅读就匆匆忙

3、忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的根底上再去阅读所设试题，经过初步的考虑，确定解决问题的阅读空间。三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，答复以下问题。四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题那么需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的考虑，寻求完美的答案。五组织语言标准答题，认真书写。答案根本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能到达事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。从长远角度考虑，语文阅读理解才能的进步非一日

4、一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加理论，培养对语言的品评、赏析、感悟的才能，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。高效阅读的窍门是什么第一 选择适宜的书籍。我们可以选择一些自己比拟感兴趣的内容，这类的书籍还是不少。一般而言，厚书不太容易在短时期中读完，尤其是那些经典的著作。所以，我们可以选择一些内容不是太多的书籍作为对象。第二 阅读序言。我们快速阅读书籍的时候，序言自然不能无视。因为，序言可以使得读者可以清楚理解作者的想法、思路、过程以及风格和技巧。哪些是重点，哪些是次要的地方，我们应该去理解。第三 扫描目录。目录对于很多书籍来说，还是很重的一局部。很多类别的书籍都有着比拟醒目的目录，但

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