如何加强实习生管理与素质

1、如何加强实习生管理与素质【摘要】进步临床教学医院实习生管理及素质就是进步医院管理程度和提升医务人员自身的素质，应用科学的管理手段，以教促学、以教促医，从进步学生的业务程度和素质来进步教学医院的程度和素质，到达一个医、教、学、研相结合的良性循环体。【关键词】实习生管理；教学质量；教学改革1正确定位重视教学工作医院医疗任务繁重、科研任务艰巨，但教学是学校附属医院的三大任务医疗、教学、科研之一，应处理好教学与医疗、教学与科研、教学与医院的关系。医院在管理上克制了教学是医疗工作“附带产品的观念，始终把教学工作摆在业务工作的突出位置，以临床工作为基储为依托，保证教学质量，把临床工作与教学工作有机结合，不

2、断进步临床教学质量；坚决杜绝科研工作是“高级思维、教学工作是“单向输出的思想，用高质量的教学促进科研工作的开展，用高层次的科研带动教学工作，教研相长，共同进步；经费投入上把教学建立作为医院和科室建立的重点，不断改善教学条件教室大中小配套，环境幽雅舒适，教学设备配套齐全。立足教学多做奉献；强化教学组织管理，促进医院和科室整体实力的进步。2深化改革进步教学质量2.1改革教学内容一是在保证课程体系的完好性和科学性、教学方案的客观性和可操作性的前提下，突出专业特色，注重学生才能培养。如将医学检验专业的重点放在常见病和多发病的实验诊断上，着力培养实验诊断技术与临床医学诊断相结合的综合分析才能。二是丰富课

3、程教学内容，把新理论、新知识、新技术引入教学。2.2改革教学手段积极采用电化教学，进步课时利用率。临床各科室为解决该学科内容多而教学时数少的矛盾，采用电子课件教学，对重点内容讲透、难点内容讲清，其他需要掌握的内容用电视教学片插播的方法予以替代，充分利用每个学时，到达了事半功倍的效果，促进了临床教学质量的进步。结合医院实际情况，将理论与理论相结合。对教改班学生进展随机分组，安排他们以组为单位定期到临床各科室见习，观摩手术，参加科室的交班会、阅片会以及病案讨论。由各科主任为他们讲解根本的临床技能操作。3加强教学质量的管理科教科定期对教学内容、教学进度、教学效果进展检查与考核，经常深化到各教学组理解

4、教学方案的施行情况。听取带教教师汇报，召开学生实习组长会，找个别实习生谈心，理解实习生各方面的意见和建议，针对存在问题，逐个解决。同时，坚持医院每季度对各教研组教学质量进展评估、检查，并把它纳入医院综合目的工作管理中，并和奖金挂钩，以到达肯定成绩，改良教学工作中的突出问题，确保教学任务的完成和教学质量的进步。4抓好素质教育注重岗前培训医院对每批到院的实习生进展岗前培训，内容包括：介绍医院概况、开展史、人员构造、设备装备和技术程度。学习医务人员医德标准、法律法规、医疗纠纷的预防及平安意识教育、医疗文件的书写、无菌操作技术及常见诊疗标准、手术室消毒管理制度。建立实习生档案，与实习生签订管理协议，制

5、定了实习生奖罚条例。鼓励实习生积极参加集体活动，比方：参加医院运动会，争当“创文明城市志愿者等。每批学生实习完毕时，评选出优秀实习生，并给予通报表扬或经济奖励。5加强实习生思想政治工作学生从学校走上社会，一年的实习是进入社会过渡时期，学生分开学校的严格管理，远离教师，容易产生懒散的思想，组织纪律松弛现象较普遍，有的上班迟到早退。每年近春节前后实习生寻找工作期间，有的不请假有旷工脱岗现象。医院对实习生的组织纪律除加强教育外，重视行政管理，建立健全实习生管理。由各病区教学负责人和实习组长抓考勤登记。医务科主管教学干部经常和各实习组长沟通，还经常深化科室向科主任、带教教师理解实习生的思想、学习、纪律

6、的情况，发现不良现象及时召开实习生会议进展教育。对个别违背纪律实习生坚持做好思想工作，使实习生感到医院关心备至，深受教育。6进步医院医护及管理人员的素质师者，传道授义解惑也。营造良好的育人环境，理解实习医院医护人员、管理人员的学识、才能、思维方法等，这些直接决定了学生学习质量的好坏、甚至对日常行为、生活习惯也有影响，带教教师的一言一行，对实习生以后的行为有着非常重要的影响。7加强医学生情商教育，促进学生身心和谐开展医学生作为将来的医务工作者，要具有较高的人文素养和道德风貌，要有仁爱之心，体恤别人，要擅长协调、易于合作，因此，临床教学工作还应重视医学实习生情商的培育，尤其在实习过程中，培养他们人际沟通才能，做好尊重人、理解人、关心人和保护人，这样就能在以后的工作当中，与患者之间建议和谐的医患关系，更好地为患