先进教师个人主要事迹材料10篇

1、先进教师个人主要事迹材料10篇先进教师个人主要事迹材料篇1孙春雷，男，本科学历，中学政治高级教师，现任东胜区培正中 学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。从1995 年加入工作以来，自始自终地在不断探究、追求着自己的教育事业， 他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努力钻 研，教书育人，为人师表;在教育教学中取得了 一定的成绩；在不断创 新与改革课堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。 在十几年的教育教学工作中，”和善、敬业、博爱，是他多年来对 教育事业的态度，用责任之心、博爱之心、淡泊之心为 学生勾画出一片“爱的教育天地，成为我校党员先进性教育中

2、的一 面镜子，做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中，他学 会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。一、用责任之心去对待工作。悄悄无闻，任劳任怨，工作讲求实效是孙春雷老师的一贯作风；” 学高为师，德高为范，这是他牢记在心，并且用来作为自己行动指 南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工 作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真 钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教 育教学资源，同时坚持业务学习，积极主动的接受教育教学新理念、 新方法，不断改进教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学 阅历。在推进新课改的过程中不断提高

3、自己的教育教学水平和力量，第1页共41页 成绩斐然。从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教 学思想，机敏的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾 走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我始终在奋斗, 始终在努力。先进教师个人主要事迹材料篇3不言春作苦，愿化春泥护红花领导赞扬她时评价颇高：”实在、勤恳、有潜力，有发展前途； 同事们提起她时推崇倍至：”真诚、进取、热情；学生们谈到她时 尊敬无比：”和善、慈祥，就像妈妈一样她就是翔安区祥湖小学教 师蔡芬香。她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来 她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血

4、，她 感受更多的是充实和欢乐，是春泥护红花的满足。认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处 雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说： 一个人假如只具 有猛烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切 要从头开头，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的 好教师。于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来 她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺 牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先 后担当校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主第10页共41页 任工作

5、。工作可谓繁多又艰难，要挑起，总得有一定的士气。于是， 靠着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起 了，并且不断的告诉自己：”要做就要做最好的！于是靠着她的执 着、靠着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜 孜不倦地耕耘着，守护着红花。教书育人，比翼双飞。她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排 头兵自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大 原则来工作。深入学生实际，培养队干部，积极开展”雏鹰行动， 认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有 声有色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，

6、她积极 创造着完善。她努力学习少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术 教育、思想教育融于活动之中。她积极地投身少先队工作，98年6 月，她指导的“爱我中华中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖； 同年被学区授予”文明假日小队称号。组织各种爱好小组活动，指 导学生加入各种竞赛。20XX年12月指导陈春兴同学加入学区科幻画 比赛获二等奖,20XX年12月指导陈春兴同学加入区首届少年儿童科 幻画现场比赛获三等奖；20XX年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学加入 学区绘画比赛分别获一、三等奖；20XX年10月指导刘嘉嘉同学加入 学区科幻画比赛获三等奖；XX年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画 比赛三等奖；20XX

7、年5月指导许阿玉同学加入学区环保小论文比赛 获二等奖；指导洪建梅同学加入学区环保摄影比赛获三等奖；指导7第11页共41页 名学生获优秀奖。她擅长针对当前的热点话题创造性地开展工作，让 自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作态度，得到了大家的肯 定，受到了队员们的欢迎和爱戴。特殊是担当祥湖小学教导主任这三 年来，校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又 恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工 作能够较为顺当、圆满的完成，她积极带领全体教师开展工作，率先 垂范，认真做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时积极组 织教师学习新的教育教学理论，开展教育科研，不

8、断提高教师的理论 和业务水平，留意学生的潜能开发，三年来，祥湖小学就有一名教师 加入省录像课比赛获一等奖；2人加入区创新大赛获二、三等奖；5 人加入学区优质课比赛获奖；三人加入省级论文比赛获奖并汇编；有 12人次在区、学区论文汇编；学生加入市、区、学区各项知识竞赛 获奖百人次；教育教学质量也稳步提高，期末成绩就有12班科名列 学区前五名或上进幅度前五名；可正如领导说的：”芬香老师既要担 当起校教导主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务 可谓重。可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不简洁啊！她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心 对待着每一个学生。在她的眼里没有

9、差生，只有一群活泼可爱并日益 进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室 辅导学生的是她；经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家 长的信任和支持的也是她她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。 在她的努力下，班风、校风文明、健康、积极。她的付出得到了最大第12页共41页 的收获，孩子们喜欢她，班级多次获得区、学区、校”先进班集体 的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着学 生个个进步了，更是欣慰无比。学校、家长们对她总是很信任，总是 把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成绩。 从教16年，她的教学成绩每年都有大幅度的提高，12次获学区”

10、教 学成果奖；96年4月，加入学区优质课比赛她所执教的两步应 用题获比赛二等奖；20XX年12月，加入学区优质课比赛她所执教 的平移获比赛三等奖；职务考评多次评为“优秀。在教学中， 她注重学生思维力量的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大 激发了学生的学习数学的热情。20XX年12月指导洪炳扬同学加入学 区数学竞赛获三等奖；20XX年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同 学加入学区数学竞赛分别获一、二等奖；20XX年5月指导洪长益同 学加入区数学竞赛获二等奖。在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后加入学区论 文汇编的有浅谈相遇应用题的教学、浅谈情感在课堂教学中的 作用、创设愉悦的教学

11、氛围促进学生主动发展，加入同安区进 修学校汇编的有如何培养学生的思维力量，加入翔安区文体汇编 的论文有浅谈改进课堂教学的几点做法。XX年6月撰写论文情 感课堂教学的催化剂在厦门市小学数学课改论文评比活动中获二等 奖；XX年6月撰写论文摭谈小学数学创造性思维力量的培养获 省级三等奖并在福建省小学数学中青年教师研究会汇编；她自学电 脑，能娴熟地操作并在1999年10月加入全国计算机等级考试取得一第13页共41页 级a证书。她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，XX年4月被厦 门广播电视大学评为开放教育优秀学员。她挂念时事政治，积极 向党组织靠拢：当三讲之风吹起时，她响应党的号召，认真学习 并撰写心得

12、：98年6月在“七一征文活动中获优秀奖；99年5月 在“三讲教育征文活动中获二等奖；20XX年7月在“致富思源， 富而思进，再创新辉煌征文活动中获一等奖；XX年7月在“庆祝 建党80周年征文活动中获一等奖；20XX年H月加入教师廉洁漫 画比赛获“三等奖卓有成效的少先队、教导主任工作得到同行的观 赏，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀教师；XX年、XX 年、XX年三次被学区党支部评为优秀共产党员“起始于辛苦，收结于平淡。她也委屈过，埋怨过，但她始终 认为因为辅导员、校教导主任岗位是熬炼人的岗位，能使人在劳碌中 进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中坚强，成功中 喜悦。花儿懂得

13、春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的 慷慨，蔡芬香老师在担当辅导员、校教导主任的工作中不倦追求，她 信任真诚的奉献能使将来的山花烂漫。信任勤奋、务实、聪颖的她， 将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁锌。实践她的座右 铭：挚爱+务实+超越二生命的精彩！先进教师个人主要事迹材料篇4XX,女，XX镇中学九年级思品教师，35岁，本科学历，中学二 级教师，1999年加入工作，连续12年担当毕业班教学工作。XX市骨 干教师培训对象，XX区先进教研组长、骨干教师、学科带头人、教第14页共41页 学标兵。她始终在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春， 用爱编织孩子们的奇特将来，以骄人的

14、业绩诠释着自己的人生追求。一、牢记责任，创中考佳绩她多年担当九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局， 历年中考成绩均在全区名列前茅。多次组织”中考百日誓师大会” 欢天喜地迎三八等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用 她的付出，将整个年级的师生分散起来。她愿将满腔的爱赐予学生， 她信任每一颗纯洁的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。 也正为这，她虽累，但乐在其中。20 xx年就在她带的班刚上九年级 时，被查出子宫肌瘤，并患有严峻的贫血，医生要求立即手术，可她 硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。尽管身体格外虚弱，可她像不 倒的青松，她要为学生中考保驾护航！那段日子里，学生更加信任

15、她 的真诚，爱与热情感染着每一个学生，那年中考成绩更加突出，居全 区首位，受到了局领导的好评。二、爱洒学生，用真情从教她始终牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应当深爱 每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有 一片阳光地带。她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学 生，和学生做心贴心的沟通，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的 心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是暖和的，学习是好玩的。她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的 倾听，不知让多少学生将苦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生第15页共41页 的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了暖和

16、就这样，虽然面对的 是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她始 终用智慧的爱去感悟他们，教育他们。她始终以教师高尚的情操、宽 广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民 主之果。她坚持教学面向全体，她坚信每一朵花都有盛开的理由，她 将更多的爱与关怀赐予学困生，学困生都最喜欢上她的课，在她的课 上总是积极回答问题，因为老师脸上信任的笑让他们肯定了自己的价 值，找到了自己的位置，她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对她念念不忘， 上了大学，工作了还始终牵挂着这位“小老师，这是她的幸福，更 是她用爱浇灌出的硕果。她是学生

17、最喜爱的教师，在学校组织的学生 问卷调查中，她的得A率始终名列前茅。在学校组织的“我最喜爱的 老师的评比中，她始终位居榜首。20 xx年，在XX区XX镇举行的 师德演讲中，她叙述的教育故事感动了很多人，经过选拔，最终荣获 一等奖。三、担当排头，带优秀团队20 xx年至今，她在担当九年级思品课的同时，始终担当教研组 长工作，这期间她带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生 的阅历、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与力量、过 程与方法的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度 地提高学生的学习爱好。丰收是秀丽的，奉献是更加秀丽的。她常想, 她要把她的一切无私地奉献给四周的同志

18、，奉献给所深爱的教育事第16页共41页 业。谁有困难，她都会主动的伸出热情之手。她把自己的教学阅历毫 无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课， 不会讲课，她就给老师讲解备课的方法，深入到她的班级讲示范课。 有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住 学生。她就挂念她说：”教师不但要备课，更主要的是备学生，不能 让每名学生适应老师，老师应当适应每名学生在她的细心指导下， 姚丽老师XX市优质课评比中获一等奖，王洪环老师加入XX区优质课 评比获得一等奖。作为一名教研组长，她把思品学科的整体进步和长足发展作为自 己奋斗的目标，思品组在她的带领下，教研活动有条不紊，

19、教研氛围 特别深厚。她还多次组织校际联谊活动，搭建教师沟通和成长的平台。 她组织的网络教研也是有声有色，20 xx年11月，河北省网络教研现 场会在我区举行，她带领的思品组担当了现场教研展示任务，获得各 级领导的好评，为XX市和XX区争得了荣誉。现在，每位思品教师都 构建了自己的教学博客，平日里大家热情沟通、共同切磋，实现了沟 通提高、资源共享，使整个XX镇中学的思品学课教学始终处于全区 前列，她为此付出了大量的心血，作出了突出的贡献。20 xx年，思 品教研组被评为“ XX区优秀教研组，她本人被评为“ XX区先进教 研组长。四、潜心钻研，强自身素质她是大家公认的”学习型教师，每年自费订阅多种

20、杂志，不断 充实自己的头脑。她抓住一切机会加入培训，曾先后到邯郸、石家庄第17页共41页 保定等地学习，学校经济困难，她就自费去，她就像一株干渴的禾苗 贪欲地吮吸着雨露。更难能贵重的是，每次学习归来，她都会认真的 总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、 不断的积累使她渐渐成熟。她的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。她坚信百炼成钢，几年来，她多次在市、区讲示范课、优质课， 而且讲课“常讲常新，是公认的教学能手。20 xx年学会理解父 母在第四届行知杯全国课堂大赛中获一等奖。20 xx年抱负之光, 照亮征程在XX市优质课评比中获一等奖。20 xx年被评为XX区骨 干教师。她

21、始终积极加入教育科研活动，20 xx年在国家教育科学研究所 优秀课件评比中荣获二等奖；20 xx年在XX市课件评比中荣获三等 奖;20 xx年撰写的我们的自主发展德育模式获XX市科研成 果二等奖;20 xx年撰写的浅谈思品课教学与德育的“合作荣获 XX市科研成果三等奖;20 xx年，课件让网络成为我们飞行的翅膀 获XX区三等奖;20 xx年课件我的抱负获XX区三等奖。她始终努力做一个有思想，敢于创新的教师，不仅主动学习先进 的教育理念，用科学的方法指导教学，而且，擅长总结，擅长思考， 擅长积累。20 xx年论文走进新理念，用好新教材获河北省优秀 论文三等奖;20 xx年教学设计自我新形象获XX

22、区二等奖;20 xx年 教学设计少年能自强获XX区三等奖；20 xx年教育案例20 xx中 国奥运年获XX区一等奖;20 xx年教学设计学会理解父母获XX 区二等奖;20 xx年教学设计良师与益友获XX区一等奖。第18页共41页她的精神和事迹得到了领导和同志的高度认可，20 xx年，她荣 获区政府嘉奖;20 xx年被评为XX区先进教学工作者;20 xx年被评为 XX区电化教学先进个人;20 xx年被评为XX区学科带头人;20 xx年被 评为XX区教学标兵;20 xx年被评为XX区先进教学工作者。面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。 已过而立之年的她，清醒地知道，她生命的长河

23、中刚刚掀动几个浪花, 与”卷起千堆雪还相差很远，她将用对学生的爱心，对事业的恒心, 对人民的热心，继续诠释自己的奇特的人生。先进教师个人主要事迹材料篇5杜xx,男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取 得陕西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师， 加入工作十余年来，始终坚守在教学岗位上，担当毕业班数学教学工 作，并兼任数学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教 学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱 的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了 他大量的精力，他每

24、天工作十几个小时，在他的日历中没有”节假 日、”双休日。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他 将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起, 家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接 送孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。 有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料第19页共41页 能坚持“立德树人、”一切为了学生的全面发展的教育理念。教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川 流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教 会他们如何去取水，成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活

25、的 大部分内容。在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新 的教师，是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人，为人师表， 是教师的天职，他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修 养，自身形象。加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。20 xx年7月15 日，他被派往华东师大加入鄂尔多斯市东胜区校长及教育系统后备干 部暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天，听取了 14位老师 的讲座，然后去上海建平中学实地考察，最终做了参与式培训。通过 这次培训既开阔了眼界，又提高了教学理论水平，也增强了业务素质!在学习中实践、在实践中成长，他积极勇跃参与自治区、市、区 各级教研室组织的提升业务力

26、量各类竞赛活动，并多次荣获市、区各 级大赛奖。20 xx年6月被评为市级高中政治教学能手，20 xx年11月 获得市级高中政治优质课一等奖，20 xx年4月被评为市级中学政治 学科带头人，20 xx年9月中国教育出版网特约名师，20 xx年4月全 国语言文字基本功大赛三等奖，20 xx年9月，被评为东胜区初中政 治骨干教师。他在各种活动中得到的更多熬炼的同时，成长得也格外快，真正 成为新课程改革课堂上的教学能手。教学成长最大成绩就是在于不断第2页共41页 孩子，而此时的他却仍在学校里劳碌着。教法独特，技术精湛。他格外喜欢学习，无论工作再忙，再累， 他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他

27、拥有了先进的教 育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜 心研究教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步 形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操， 问题是数学的心脏。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数 学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中, 依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景建立模型解释、应 用与拓展为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和 实践力量。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不 要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是注重学法 指导，重视解题思路分析，积极

28、创设问题的情景，进行探究性教学， 启发学生从不同角度去思考问题，从而熬炼了学生的思维力量，提高 了学生创造问题、解决问题的力量。教学中他一贯遵循“因材施教 的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法， 既让优生吃得饱，又使学困生“消得了。历年来，都精彩地完 成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。杜XX老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既 注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量， 千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析第20页共41页 和解决问题的力量。对教学

29、研究有爱好，不断总结教学阅历，一丝不 苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。 并在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为学生 在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生 的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、开 心的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论， 更新教学理念并应用在实际教学中。杜XX老师任劳任怨，听从学校的工作安排，XX学年刚刚带完一 届毕业班，XX学年，他又顾全大局，勇挑重担，担当了八、九年级 两个班的数学教学任务。除教授数学外，还协作班主任做好学生的教 育管理工作。所教班级的数学成绩在全区

30、评比中名列前茅，培优转差 工作成效显著，。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受 到学生及家长的普遍赞扬。2、以德服人，组建科组。自担当学校数学组长工作以来，主要 负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上 的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论 及新的教改动态，关注数学中考的命题动态。能协同科组老师共同搞 好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和帮助科组老师的教研、 教改工作。杜xx老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建深 厚科组的教研气氛，经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活 动，收到良好的效果。他经常挂念青年教师解决教学中的实际困难，

31、 并在教学方面予以具体的指导。近三年来，他所带领的科组有一位老第21页共41页 师被评为渭城区教坛新秀，二位教师分别获渭城区教学能手，二位教 师获区级赛教一等奖，三位老师获咸阳市青年教师基本功大赛二、三 等奖。XX学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生，他是这个 年级任教教师之一，数学中考取得了平均78o 5分的好成绩。XX学 年，他接手初三数学教学任务，与同备课组的老师一起，在中考中又 取得了好成绩，数学平均79分，连续两年居渭城区农村八校之首。 一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中 学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团 结向上，教学理念新，

32、专业过硬的科组。XX及xx学年数学组都被评 为校优秀科组。由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，杜XX老师近 几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理 论指导自己的教学工作。他努力探究现代化教学手段，提高课堂教学 效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的 精神也从正面影响着学生。综上所述，杜XX老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力 工作、勤奋学习，精彩地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉, 先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇模范班主任、 咸阳市青年教师基本功大赛二等奖。先进教师个人主要事迹材料篇6198X年毕业于X大学，大学本

33、科，理学学士学位，化学专业， 中级职称，自加入工作以来，我始终战斗在教学一线，担当班主任工第22页共41页 作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子 的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了 优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知 道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使 我更信念百倍的投入到自己所深爱的教育事业。当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简洁。因为班主任工作 是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无 限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生健壮成 长的良好环境。因此对

34、待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任， 就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成 长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应当既做教师， 更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深 深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思 想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展 产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看 成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个 人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求， 打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得

35、自己心中先有。一、工作兢兢业业备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个 学生！作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习第23页共41页 的机会，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，取之精华, 摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机 会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战, 一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑 筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业， 耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。 同学们都认为自己是值得信任的教师，又是亲热的好朋友，值得

36、尊敬 的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学 成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学 习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为 此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有阅历的教师求教，注重翻阅 各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学中。我还积极加入 教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好， 尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生 求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不 同的学生采取作业面批、个别辅导、情感激励等等，使他们体会到分 层不等于被放弃，而是有针对性的提高，

37、增强了各层学生的学习爱好, 成绩明显提高。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论, 把握新课标的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模 式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担当高三化 学教学工作，同时担当班主任工作，研究考钢，分析考题，激励学生, 上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和老师们的第24页共41页 认可，学生成绩在全市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务。二、教学勇于探究从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查 查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作， 它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔

38、热忱，它更 需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执 着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座 大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然 是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤 于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。 一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文 的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一 大步。三、累累硕果激励我不断前行近几年获得成绩：1、20 xx年，论文XX发表在XX教育一书中2、20 xx年，被XX一中评为优秀教师3、20 xx年，论

39、文XX在全国课改成果评比中获三等奖4、20 xx年，辅导学生在全国化学竞赛X赛区获三等奖5、从20 xx年至20 xx年多次被评为教学能手四、提高素质探究班级新模式在工作中，我时刻没有遗忘自己要做一个学习型、研究型的教师,第25页共41页 因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很 多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中吸取养分，转化为自己 的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不 断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务力量有了较大的 进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长， 只不过教师的专业成长一定要快，因为学生等不起，所以

40、学习型、研 究型的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学 肩上不行推卸的责任和义务。我勇于探究新的班级管理模式，通过制 定班级章程学生在校行为规范等，在学生中树立起客观、公 正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级 管理模式。关爱每一位学生，积极挂念，激励学生去改正错误，努力 学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面 成绩斐然。从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教 学思想，机敏的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾 走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我始终在奋斗, 始终在努力。先进教师个人主要事

41、迹材料篇7教师的职场是士兵的阵地，不能轻易放弃。我以高度的责任感和 事业心将全部的热情投入到工作中，认真履行教育者的神圣责任。先 进的个人事迹资料如下一、爱岗敬业，悄悄献身迎接困难，勇敢负担。第26页共41页在工作中，我勤奋敬业，踏踏实实地教育人，认真做好本职工作, 不辜负领导对她的信任。在教育中，基于如授渔的宗旨，重视培养学 生力量，不仅教育知识，还教育学习过程中学习，学习人类。她虚心 向阅历丰富的教师学习，对自己教的语文学科有很强的把握力量。在 教育中留意分析学生的特点，根据学生的学习状况采用机敏多样的教 育方法，积极创造平等和谐活跃的课堂氛围，努力使每个学生都有收 获。我处处考虑学校的大

42、局，不会因为个人事务耽搁学校的正常工 作、教师的先进事迹。的双曲馀弦值。自己近年来迎接困难，勇敢负 担，兴奋地担当了一些教育教育比赛的任务，通过自己的努力研究取 得了傲慢的成绩。在工作中，我这样严格要求自己，以认真的态度， 教育以实际为中心，培养人从实际动身。我信任只要坚决地做，就能 得到学生的认可和同事的认可。二、重视自我提高，以身作则，以人为师表。为了促进教育，我格外重视自己学识水平和教育水平的提高。在 专业知识、教育教育理论、新课程教育改革等方面，学习不放松，学 习有计划、记录、实践，在实践运用中不断提高自己的教育力量、素 养。以高学为师，以身作则。我经常警告自己，要求学生做的自己必 需

43、先做，用自己的言行做学生的表现率，用自己的人格魅力感染学生, 感染优秀的教师事迹，影响学生。我坚持和学生一起上学，和学生一 起扫地，和学生坐在一起。第27页共41页起参与主题班会的讨论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一 言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。 每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建 好问题学生档案，特殊是对“双差生进行深入细致的了解，查找他 们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过 程中坚持友好、平等的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、耐心、 信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所 反复，

44、并通过班集体的力量，大家相互挂念，相互照看，使其感到集 体的暖和，消退厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教 师先进事迹，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中创造自身 的价值，正确地认识自我，并体会到老师的挂念与期盼，从而提高他 们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先 通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之 以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接 受，思想工作也就水到渠成。三、德高为范，注重德育工作教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，”教育无小事， 处处是教育，为人师表尤显重要。在

45、生活中、工作中，我严格要求 自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣, 对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无 私与爱心赢得学生的敬佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一第28页共41页 次的学生评议中都得到最高的评价。很多在他人眼中的问题学生在我 的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些” 问题学生，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。 每当此时，我心中就有一种叫“幸福的情感在涌动。其中，对待中 学生早恋的看法，曾引起领导的关注并赐予高度的评价。四、关爱学生，建立良好的师生关系我从不卑视任何一个学生，并力求公正地善待

46、每一个学生。平常, 她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理 距离。多年来，她以她的真诚、公平、温柔赢得了学生的信任。很多 学生利用写日记的机会向她透露内心的郁闷与惆怅。孩子们与父母之 间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都情愿与她交谈。 我明白了教师这个职业是“交心的职业，”亲其师方可信其道， 她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我创造班上有 一部分学生格外顽皮捣蛋。于是我针对这一状况深入关于优秀教师先 进事迹材料调查，了解学生的实际状况，有的放矢地开展教育工作。 了解到这些顽皮的学生多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家 里，受到老人的宠惯或是父母做

47、买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使 其养成了自由散漫，懒散涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟 的男孩因父母离异从小由奶奶照看，娇惯成性，经常课间打骂同学， 就连班干部也不大敢管他，很多顽皮的学生对他都有惧怕感。于是我 抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上 课积极发言、挂念班级等优点，挂念他树立了自信念，消退了自卑感,第29页共41页 总结和积累。擅长完成总结性论文和学科创新创造运用的成果，是他 在教育教学工作中的又一大优点。教学之余，他还不懈笔耕，在时 政周刊、素质教育报、中学生政史地等报刊杂志上发表文 章多篇。曾主编修订【创新讲解八年级思想品德（上）】等等。他 坚信

48、教师的责任心，是培养学生力量，提高素质的源头活水。”珍惜 岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生是他的工作灵魂。踏实的教学实 践加上丰富的理论研究，使他逐步成为他校一名科研型的教师。二、用博爱之心对待每一个学生。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。爱是教师最秀丽的语言。 在教育教学工作中，他深深认识到：要当好一名教师，就要爱岗敬业, 热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!xx届学生田雪冰因为家庭 和个人因素曾一度辍学在家，孙老师做了家长和学生的大量工作，” 三顾茅庐硬是把这位同学从家中请到了学校。最终这位同学在20 xx 年的中考中以420分考入我市第二中学。他对每一位学生都布满关爱 之心。他认为每一位

49、学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界, 培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他 们的人格，重视他们的个性。他擅长看到每位学生的特长，创造和促 进其潜力。他能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思 想状况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。正确处理好抓成绩与 抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。老师对学生的爱， 会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科第3页共41页 同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他帮助班干部管好那 些较顽皮的同学，他听了之后，感到格外吃惊，并对老师说：“老师,

50、 你这样看得起我，我一定好好干。从那以后，他不但自己不任凭打 闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上 加以制止。从今班上杜绝了打架骂人的现象。我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了 解了每一个人成长的不同经受，了解了他们的过去，了解了他们的家 庭和四周的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与 此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成, 受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列， 在课改中带个好头，受到领导的一致好评。先进教师个人主要事迹材料篇8王波老师于20 xx年6月毕业于苏州大学，20 xx至20 x

51、x年在南 京师范大学读硕士研究生，并顺当拿到硕士学位。20 xx年至今在连 云港市城头高级中学工作。20 xx年晋升中学一级教师。王波老师任职以来，始终坚守教学第一线。工作中全面贯彻党的 教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真履行中小学教师职业道德 规范，爱岗敬业，扎实工作，锐意进取。认真学习教育教学理论， 不断吸取新的教育教学知识，不断提高自身业务力量。关爱学生，为 人师表，师德高尚。有高度的责任心、猛烈的事业心和不懈的上进心。 在教育教学的实践过程中始终以高标准严格要求自己，努力做好自己 的本职工作并力求有所突破。工作几年来不断增强教科研力量，积极第30页共41页 钻研课堂教学，注重学生爱好

52、的激发和创造力的培养，教学中擅长立 足实际，以培养学生的创新教育为基点，让学生将物理融入生活，让 物理为生活服务，让学生在实际中学习物理，以此提高学生学习物理 的爱好，培养学生的物理思维，提高学生的创造力量，从而培养学生 的物理核心素养。王波老师具有系统的教育理论和较丰富的教育教学阅历。在教育 教学工作中，注重以课堂教学为主的学校学科教育教学，因为现代意 义上的课堂教学体现了科学性和人文性的统一，为每一个教师和每一 个学生供应思考、创造、表现及成功的机会，并能主动积极的发展自 我；她总是能够激情般地投入，但又理性地思考教育教学问题，喜欢 在课堂教学实践中发生的真实问题中不断的学习、不断的提出或

53、解决 问题的感觉；观赏教师对学生的智慧发展个人担当的义务达到一种较 高的程度；追求教师施展必要的努力使学生的智慧得以快速的成长这 种刺激；王波老师注重以参与求体验，以创新求发展为灵魂，富有想 象力，能够换起意外与惊异，在内容上能够切入并培养学生物理思维, 提高学生学习水平，在教学常规的反思中创新，实现有意义学习的教 育教学，发展了主体的物理核心素养。在一个个好玩生动的物理课堂 上，王波老师给了学生不尽的思考和创造体验。多少个好玩的试验课 堂教学，让她的学生们沉醉在思绪飘舞的世界里；多少个平凡的寒天 酷日，她和她的学生们体验着物理学习的欢乐。几年以来，王波老师先后获得连云港市教学名师的称号、赣榆

54、区 教先进个人。赣榆区德育先进个人等荣誉称号，荣获赣榆区教科研基第31页共41页 本功大赛一等奖、物理教学基本功二等奖，班主基本功二等奖，物理 教师优质课比赛二等奖，并被评为区“411骨干教师。在辅导学生 工作中业绩突出，几年以来，先后辅导数名学生获得市级嘉奖，使学 生的综合素质得到提高。并荣获市物理奥赛优秀辅导教师等。近几年，在抓好教学工作的同时，积极开展教学研究，力争从更 高的起点上开展教学，并且借教学研究的推动作用更好的去组织教 学。20 xx年主持教学研究课题基于生活中的圆周运动课堂教学有 效性的研究，已经结题，并获得良好评价。王波老师积极参与学校等各级各类物理教育教学研讨活动。加入

55、省、市、区教育局组织的物理新课程培训、骨干教师培训，在进一步 提高自身素养与力量的同时，多年兼任备课组长，制定备课组工作计 划，工作积极主动；留意发挥备课组长组织、协调、落实学科知识教 育教学的工作职能，发挥骨干教师物理教学的引领作用，发挥骨干 的“传帮带作用，发挥青年教师热情高、干劲足、勇于实践的作用; 全面提高育人质量，较好地促进了学校物理教学工作的发展和学校德 育的开展。加入学校、县、市级教研活动，在活动中学习，在活动中 提高。深入学习教育理论，不断尝试，不断思考，任现职以来，在论 文的撰写上努力吸取新知识，勤于尝试，广泛学习，先后有多篇论文 及作品发表。体现科学本质的高中物理教学初探以

56、动量和动量定理 为例、任务驱动法在高中物理教学中的应用以等温变化为例、 基于生活中的圆周运动课堂教学有效性的探究等文章先后在物 理教师、物理之友等国家及省市级核心刊物发表。几个好玩第32页共41页 的静电试验、核心素养下物理试验擂台赛的设计与实践等文章 在省市论文竞赛中均获一等奖。在不放松教学工作的同时，坚持科研 和实践相结合，创作的微课作品和试验大赛在市县评比中获奖。近几 年坚持科研与学习并重，使自己的专业水平不断得以提高。几年以来，她先后多次执教区教学示范课、区公开课，开设讲座, 并获得好评。在教育教学年度综合考核中多次考核为优秀。任职以来, 圆满完成各项工作，很好的履行了自己的职责。在学

57、校教学工作中， 严谨务实，勤奋努力，得到学校同仁的认可和赞扬，多次获连云港市 城头高级中学优秀教师表彰。王波老师热爱教育事业，作风正派，从事中学一线物理教育教学 14年，有较高的理论修养和扎实的专业基础知识，有较强的教育研 究力量和教学实践力量，在工作中有独到的创造，能从学生的成长发 展需要动身吸纳先进的教育理念，成绩突出，效果显著。先进教师个人主要事迹材料篇9幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却创造我的翅膀早已给了我 的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。 这就是我名一般小学语文教师兼班主任。我于xx年9月加入工 作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热

58、血献 给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块 儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤 工作，谈一谈认识和体会。一、激情满怀，无私奉献第33页共41页我热爱自己的工作，犹如热爱自己的生命。早在孩提时代，教师 的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当 一名人民教师的愿望。大学毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人 民教师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这 颗育人的拳拳之心。靠着这种对教育的赤诚之心和猛烈的责任感，我 在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精 神、无私的奉献精神。我告诉自己要专心地做

59、教育中的每一件小事、 耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心 灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以， 我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般 跃跃欲飞的学生，我仍然风里雨里、脚步坚决、豪情满怀！二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想”喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必 先正己。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感 染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一 件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言 谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。 所以，当我要求

60、学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻 苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕 重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我嘱咐学生遵守纪律时， 我首先做到了遵守校纪班规终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚 主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同第34页共41页 学们的回答都是一样的：“我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵， 我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自己的影 子，同时也验证了”言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任， 走进孩子们的心灵，才能在教书