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1、PAGE3PAGE3卡不住的青菜中班教案卡不住的青菜中班教案活动目标:1、知道青菜有营养,不再抗拒吃青菜。2、在品尝活动中喜欢吃青菜。3、用牙齿模型演示、牙齿热身操等方法练习咀嚼。4、引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。5、初步了解健康的小常识。活动准备:青菜人手一份;青菜做的衣服,背景音乐;牙齿模型;各种青菜烹制的食物;餐具等活动过程:1、巩固对青菜外部特征的了解,知道青菜很有营养。教师:你们今天带来的是什么呀青菜是什么样子的有没有发现一样细细的东西藏在哪里吃青菜对我们的身体有什么好处2、现场调查,了解幼儿不喜欢吃青菜的原因。教师:但是为什么青菜这么有营养小朋友们却不爱吃呢这是为什么总
2、结:大部分的小朋友都是因为吃青菜容易卡住喉咙,所以很多小朋友都不爱吃。3、教师讲述故事,引发对此问题的兴趣和关注。教师:青菜妈妈遇到了一件难过的事情,我们一起来听一听。提问:青菜妈妈说那个爱捣蛋的家伙藏在哪里它总会干什么坏事4、通过提问和讨论,帮助幼儿找到对付卡卡的方法。教师:你们有什么方法可以对付卡卡,吃青菜的时候不被卡住?教师依次请幼儿说一说自己想出的方法,并跟着音乐用动作表示出来。小结:其实我们的牙齿也像刀一样,能把青菜切碎,更能把卡卡切断,切小,切碎!5、咀嚼游戏,加强幼儿对咀嚼的认识。牙齿热身操,教师带领幼儿在音乐中边念儿歌边运动牙齿。提问:这个牙齿热身操是怎么做的你能上来做一做嘛总结:今天我们学会用牙齿像刀一样把卡卡切碎了,美味的青菜就可以下肚了!6、幼儿品尝活动,鼓励幼儿大口咀嚼青菜。总结:今天我们打败了卡卡,没有被卡住,青菜好吃吗其实除了青菜,像菠菜,芹菜等等的长叶菜里面也都藏着卡卡,你们现在会对付它们了吗怎么对付用大牙齿用力地把菜咬碎,就不会被卡住了!教学反思:幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这
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