2022年小学部英语教研计划范文

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年小学部英语教研计划范文一、指导思想；根据英语新标准的要求，以培养小学生英语学习兴趣为指导思想，强化本校英语教学，提高本校办学声誉。二、工作目标；1、完成学校提出的教学质量的要求，调考年级乐山市排名“争一保五”，其他年级平均分不低于95分。2、学生及家长的满意率不低于_%。3、完成学校提出的备课、听课要求，每月听课次数不少于_节。三、工作措施；(一)规范英语教学，全面提高教学质量1、备课a、备课教案分模块写出：teachingtheme,teachingcontents,teachinggoals,teachingdifficulties,teach

2、ingmaterials,teachingperiods,teachingprocedures.b、分课时标出教学过程，教学过程清晰、完整。c、每课时后需有反思或小结，主要写出上课的优缺点，以及整改措施。d、复习时分模块备课，写出复习内容、复习目标、复习方式、练习方式、预设课时和复习反思。2、上课a、按要求候课，上课不接、打手机。b、上课组织教学得法，充分调动学生学习积极性和主动能。c、重难点突出，完成教学目标。d、板书清楚、美观、精炼。3、作业批改a、作业全批全改，重做再批，直到全对为止。b、批改及时，反馈及时，学生订正及时。c、批改评语规范，等级分为a+、a、b、c四个等级，对的号“”，错

3、的号“”。4、听课a、听课需有记录，分step1、step2标出课堂步骤，过程完整。b、听课后需评课，评课实行“2+2”评课制度，即两个优点，两个建议。c、每月听课不少于_节。5、培优补差a、开学初制定培优补差计划，拟写出优生、中等生、差生名单，有针对性地进行培优补差工作。b、科学、合理利用时间进行培优补差工作。(二)加强常规管理，提高教研组整体素质1、教学“六认真”检查，每月_日_日对本组成员的备课本、听课本和作业批改情况进行检查，并在当月最后一次教研例会上公布检查结果。2、每周周五第六节课在小学教师办公室(2)开教研例会，讨论、交流该周的教学工作和教学困惑，总结该周的教育教学工作。3、分高

4、、低段集体备课，每位教师本学期至少上一节公开课。4、积极参加校内外各项活动，本组教师应积极主动参加校内外组织的各项教研活动、论文竞赛、赛课活动等，并及时报道。4、营造小袁校园英语氛围，继续积极开展“疯狂英语”活动，在班级中设“英语角”，在走廊上设“英语长廊”，鼓励学生向学校“红领巾”广播站投英语稿件，营造英语氛围。5、教研组订一本关于小学英语的杂志或期刊，共同传阅。(三)丰富英语活动，促进学生和谐发展1、活动安排：分高、低段开展英语书法比赛、英语百词比赛、英语儿歌比赛。2、活动经费预算：比赛评出一、二、三等奖一等奖共_人，奖价值_元奖品，共计_元二等奖共_人，奖价值_元奖品，共计_元一等奖共_

5、人，奖价值_元奖品，共计_元合计经费预算为_元四、行事历时间主要活动安排负责人九月1、插班生英语入学考试2、制定教研计划3、教研例会4、参加教科所教研活动(峨眉)5、月考3_年级英语教师全体成员全体成员全体成员十月1、教研例会2、敖婷、韩永娟、王颖公开课3、参加市中区教研活动(徐家扁)4、月考敖婷、韩永娟、王颖全体成员3_年级英语教师十一月1、教研例会2、叶嫔、陈灵琳公开课3、组织市中区教研活动(艺校)4、半期考试全体成员1_年级英语教师十二月1、教研例会2、英语百词比赛3、英语儿歌比赛4、月考3_年级英语教师学前班_年级英语教师3_年级英语教师一月1、教研例会2、口语考试3、期末考试学前、4

6、_年级英语教师全体成员2022年小学部英语教研计划范文（二）一、指导思想：认真学习教育教学理论和语文课程标准的精神，结合我校教育实际，采取积极有效的措施，加强语文课堂教学研究，切实推进课程改革试验，把素质教育真正落实到教学实践中，努力提高我校语文学科教育教学质量。二、工作重点1、加强新课程的理论培训，为了更深入地进行新课程改革的实验，我们将继续加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。2、扎实开展课题研究。认真开展教学方式和学习方式的研究，促进教师教学水平的提高和学生的全面发展。承担中国教育学会小学语文教学研究会小学生习作能力结构及其培养序列的研究子课题小学生自主作文能力发展研究进入

7、研究。3、立足本岗，踏实工作，教学科研，相辅相成。三、具体措施1、切实加强教研工作的管理。制定的各项学习、教研措施严格执行，使教研工作扎实而有序地开展，并取得成效。2、加强教师理论培训。为了帮助教师更新观念，增强科研意识，提高实验研究水平，为教育教学服务，加强理论学习。坚持学习制度，每周的教研活动，安排学习内容，写出学习心得。鼓励教师自修，并把自己在学习中发现的优秀文章推荐出来，资源共享。定期举行座谈、交流，请有关专家或学校的优秀教师进行理论讲座或进行教师经验交流，以促教师尽快提高。3、开展研究课活动。配合学校“常态听课”活动，推出新课，大力开展听课评课活动。全校每位语文教师本学期至少上一节开放课，语文教师要全员参与听课评课，并写出笔记。4、做好青年教师的培养工作。重视引导青年教师努力学习教育教学理论，为青年教师提供教学实践的展示机会，培养青年骨干教师。组织中、青年教师结教学对子，相互汲取教学信息和经验，提高业务水平。坚持“走出去、请进来”的原则，达到互通效果。5、加强反思，促进提高。新课该实验是行动研