2022年小学近视眼防控工作计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年小学近视眼防控工作计划按_省教育厅_中小学学生近视眼防控工作方案_通知及学生近视预防宣传教育资料结合我校实际情况，拟订学校防控，如下：1、拟定学校学生近视眼防控计划、学生近视眼防控方案等。2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门、校医任课教师工作岗位职责。3、加大近视眼防控的宣传力度，通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、网络、讲座等形式，大力宣传预防近视、保护视力。4、校医将于_月开展预防近视，保护眼睛的专题讲座。5、三至_月份开展推广_年新版眼保健操加强学生视力保护工作。(1)、向各班传达教育局的文件通知精神;(2)、准备好_新版眼操的上课素材，

2、论文参考在课堂上_学生新版眼操，注意每小节的动作要到位;(3)、学校向学生发放近视预防宣传教育资料，如学生预防近视基本知识与要求。6、学校继续完善学生视力保护机制，保证每天_小时的体育锻炼活动时间，亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位，根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。7、根据国家有关标准和规定，坚持对教学环境进行定期监测，确保教室采光照明、课桌达到国家标准，对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施，努力改善学生用眼卫生条件。8、每学期对学生进行视力监测，并进行分析，及时采取措施进行视力保护综合干预。9、做好家校联系，对于在体检中发现的近

3、视学生，书面反馈给家长，引起早期的重视。2022年小学近视眼防控工作计划（二）一、常规教研培训(一)继续抓好班主任专业化培训、校本培训、自学、心理健康教师培训。1、班主任专业化培训积极_教师参加进修德育部_的班主任专业化培训。2、校本培训通过听讲座等形式，每月_班主任教师进行校本培训一次：_月：如何管理班级_月：注意自己的一言一行对学生的影响_月：如何让我们的工作变得轻松_月：如何管理班级小干部3、对心理健康教师进行心理健康知识培训(1)切实加强心理健康工作的实效性，促进心理健康咨询。本学期，继续以心理教师专业社群为依托，开展常规教研活动。为避免中小学全体心理教师参加教研活动时教研内容与教师所

4、教学段脱离，针对性有偏差，实效性不够强等情况，本学期，以心理社群为依托，分小学组、中学组二个层级，计划_次教研活动。分层级、有针对性的为教师创设教研活动新形式，使同一学段教师群体产生积极的、及时的良性互动效应，把可借鉴性的教育资源发挥到最大化，使教师自主参与和自我成长需求相结合，并分组进行研讨、展示、交流，以提高心理教师开展心理健康工作的实效性。(2)加大力度普及学科专业知识，使心理教师辅导咨询能力、学科授课能力得以提升。在工作中，我们发现心理健康教师专业化程度不高已成为制约学校心理健康教育进一步发展的瓶颈。本学期，立足常规教研，依托心理专业社群，搭建平台继续夯实心理健康教师的专业技能。心理学

5、科教师掌握必要的学科专业知识是开展工作的有力前提和保障，将心理学科专业知识与学生实际情况相对照，做到理论与实践相结合，有针对性的发挥学科作用，做到有的放矢，为教师创设专业化成长环境。3、德育主任培训由于近两年基层学校德育队伍变动很大，新任德育主任的数量逐年递增，因此对新走上德育工作管理层面的德育主任的培养就提上了日程，本学期通过培训让他们尽快熟悉德育工作的特点，了解基本的德育工作的内容，掌握基本的德育工作的方法。同时让他们对德育研修部的一些常规的培训工作和内容有更多的了解。拟开展校际之间的德育主任德育工作的交流活动。为全区德育工作的整体发展提供帮助。(二)新任班主任培训_月份，我们将根据香坊区教育局制定的关于香坊区中小学德育队伍培训方案的具体要求，坚持以_为统领，以全面提高我区中小学班主任队伍素质为核心，以促进班主任队伍建设为重点，对全区中小学_年_月份上岗至今的新担任班主任岗位教师(含在专业化验收活动中年限不够未获得任职资格证书的班主任)进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我区新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。(具体要求见培训方案)二、班主任专业化培训验收总结表彰大会班主任专业化培训第一阶段的验收工作已经结束，上学期我们又将三年的班