2022年小学语文名师工作室个人研修计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年小学语文名师工作室个人研修计划自200_年踏入工作岗位，这是我工作的第_年了。我还记得刚参加工作的第一年，我曾经的老师说过：一个刚毕业的青年教师，如果五年内没有成长起来，那么她在业务水平上很难有突破。这些年来，一直不敢忘记老师说过的这句话，同时也让我很忐忑。但是幸运的是，迷茫中的我成为了小学语文名师工作室的一员，我感到非常荣幸，十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。现依据小学语文名师工作室的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我工作计划。一、工作目标1.积极通过集体培训、个人研修、阅读专业书籍等途径，提升自己的理论水平。2.在理论的引领下，

2、进一步研读语文课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。3.结合工作室研发的课题，探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。二、自我规划为实现以上工作目标，我的具体措施是：1.端正学习态度，加强理论学习。结合岳校长在工作室计划中为我们推荐的专业书籍，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教学理论水平，为打造高效的课堂提供理论基础。2.善于思考，在实践中探求感悟。(1)我将积极投身课堂教学改革，并将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。(2)我将积极主动的参与工作室开展的课堂教学研究活动，增强课堂教学的魅力、活力、实力，逐渐形成

3、自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。(3)我还将积极参加名师工作室课题的研究，努力加强与本工作室成员的学习交流，充分汲取名师团队的优质养分，认真学习其他学员的有益经验，并在导师的带领下完成课题研究工作，并努力撰写教科研，以此积累素材，丰富积淀。总之，我希望在小学语文名师工作室的引领下,抓住这次学习的契机，尽快转变自己的教育教学观念,从而提高专业素养，使自己成为一名勤于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学教师。2022年小学语文名师工作室个人研修计划（二）_年_月_日，在商丘市基础教研室四楼会议室召开了小学语文名师工作室新学年第一次会议-部署_年工作室

4、计划暨读书交流会。回顾远去的_年，工作室在主持人带领下披荆斩棘，出色完成各项工作，受到了是市基础教研室王_主任的大力表扬。会上，王主任致辞，提出更高要求-希望工作室成员再接再厉，努力打造属于自己的品牌。工作室主持人李_对一年来的工作进行总结，分享丰硕成果，部署_年工作计划，勉励各位成员:找准定位，寻求突破，打造名片。(一)部署_年工作室计划:1.读书。坚持读书，写读书笔记，书写阅读感受，依然是每个成员需要在新的一年中继续坚持做好的工作。2.撰写论文。随时将思考发现诉诸笔端，撰写成文应成为一种常态。3.做课题。工作室成员一定是研究型教师，应努力向学者型教师转变。课题研究无疑拓宽了成长路径，工作室

5、成员应主持或参与课题研究之中。4.主持网络教研。网络教研成为一种新型便捷的教研方式。它顺应时代而生，是时代产物。在新的一年中，每个成员都要做好准备，精心组织一次网络教研活动。5.编写群文读本。群文阅读教学研究开展得有声有色，群文读本的编写势在必行。6.打造个人名片。每个人都好好思考一下，进行预设:自己想做什么，可以做什么，试着做一做。在不断尝试中寻找自己的特色，努力打造个人名片。(二)针对存在的问题进行指导:1.上报材料中的格式问题。注意区分一级、二级、三级标题，并就规范用法进行指导。2.教学目标撰写不规范。主要问题是在撰写教学目标时，将知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观等割裂开来，在

6、教学过程中没有体现。3.教学设计、教学详案、课堂实录等混淆。4.积累图片资料的意识还需加强。5.留心语文教学导向。在教学中多关注学情，落实“以学定教”的思想。(三)分享心得，进行读书交流:我们交流了各自在教学中的困惑，诉说了发现的问题。解决问题的方式方法成为我们心中最强烈的期盼。此刻，书成为解开这些难题的关键。海英姐首先分享了小学语文教学内容指要关于习作的书，畅谈了从书中得到的启迪，对这本书赞不绝口。我心中暗喜，因为我也在阅读这本书中关于阅读教学的指导建议。我们不约而同地被这本书吸引。我情不自禁和大家分享阅读感受:接地气、有指导、很实用，恰恰是我们一线老师需要的工具书，可以拿的来，用的上溢美之词源源不断从我口中蹦出。此刻，我感觉任何语言都无法准确表达出这本书带给我的感动。大家也被我的情绪感染了，心生好奇。我急忙