2022年小学第二学期综合教研组工作计划范文

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学第二学期综合教研组工作计划范文一、指导思想本学期，综合教研组将认真贯彻落实北宿镇教研室和学校教导处的教学工作计划和工作思路，设计切实可行的措施;不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，结合我校实际情况探索适合各个学科的教学模式，使每一位学生健康、快乐、全面的发展。二、工作目标1、注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。2、培养学生养成良好的学习习惯，提高自主、合作学习的能力。3、通过小组内教师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量。三、工作重点1、加强教育理论学习，提高教师理论素养本学期要重点学习基础教育

2、课程改革纲要、综合各科课程标准和课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。3、提高本组教师的教科研水平组织本教研组教师撰写论文和案例。全组老师要通过理论学习，不断反思

3、、探索，并联系实际积极撰写教育教学论文与案例，参加市教学论文与案例评比。4、加强专业素质学习要提高课堂效率，教师要不断提高自身文化修养，因此我们综合组教师要挤出业余时间进行业务素质的学习提高，包括各科知识与教学理念等各方面。四、具体工作安排三月份:1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。3、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作。3、配合镇教研室做好科学、品德、英语、信息技术等学科的优质课评选活动。四月份:1、各学科进行集体备课。2、继续开展教研活动，观摩省级优质课。3、继续加强教研组精神文明建设。五月份:1、继续

4、开展集体备课活动。2、参与镇教研室的优质课评选活动。六月份;1、各学科进入成果汇总阶段。2、三至六年级做好英语学科的期末复习计划。七月份:1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好教研组工作总结，进行经验交流。2022年小学第二学期综合教研组工作计划范文（二）一、指导思想本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过

5、程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。二、重点工作、更新教学理念，明确课改方向。、继续研究如何转变学生的学习方式。3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究5、研究如何激发学生的学习兴趣。三、主要措施、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成

6、长和发展。、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。5、加强网络研修交流学习。推荐优秀站上海教育资源库等网站，完善泗小教师发展平台的个人内容。6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入期末考核。四、具体工作_月份、制定教学研究计划李欢欢、教师节准备工作工艺制作4、组织教师参加校内外听课交流学习全体美术教师5、进行课堂教学常规检查_月份、进行市美术教研展示活动准备工作、聘请市美术特级教师进行工作指导3、参加区读书节主题和标识的设计活动4、进行课堂教学常规检查月份、本组教师准备参加区教育论文比赛、开展市美术教研展示活动3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览4、参加组内听课评课活动5、进行课堂教学常规检查。月份、优秀教学案例分析、准备参加区中小学生“迎世博”书