2022年小学德育活动计划范文

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年小学德育活动计划范文一、指导思想以_、_和_为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实_进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。二、工作重点(一)着力抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心

2、学生、理解学生、尊重学生。2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。(二)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活

3、动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。积极开展雏鹰争章活动。进一步开展Du品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。2、开展节日活动。3、深入开展“手拉手”活动。以“同为晋江人，大家携手共奋进”为主题，通过开展系列活动，进一步

4、加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。5、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利

5、用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。2022年小学德育活动计划范文（二）工作目标：根据学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标，构建学校德育课程框架并在过程中不断丰富与完善，形成校本德育课程纲要，同时强化管理队伍建设，营造良好的育人环境，开展德育研究，加强心理健康教育。开展学校、年级、班级三级家委会工作，增强德

6、育工作的针对性和实效性。主要工作：构建学校德育课程框架，撰写校本德育课程纲要，促进培养目标的落实。以学校课程规划为依据，以校本课程中“限定性拓展课程”为载体，构建学校德育课程框架。撰写校本德育课程纲要初版，促进培养目标的落实。结合主题实践活动进一步宣传和丰满毕业生形象，结合读书节和科技节，评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。以月度行规导训及主题教育活动侧重从_个方面，培养学生良好行为习惯的养成。确立月度行规导训内容，通过研究和完善“宣传教育多维评价表彰激励”的导训机制，促进学生良好行为习惯的养成。结合法制、安全教育、行规教育，评选“守序阳阳”。让学校的“开心阳阳列车”宣传窗，红领巾广播台、网站等，

7、成为教育学生展示学生风采的平台。强化班主任管理队伍，促使班主任管理趋于精细化。结合班主任参与“闵行杯”基本功竞赛，通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。开展班主任工作实务培训。加强心理健康教育，完善心里健康教育管理机制。心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。做好个别咨询，危机干预，团体咨询工作，特殊学生的家访工作。完善学校、年级、班级三级家委会工作，加强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长氛围。通过家访、班级联系群建设，切实了解家长在教育子女中的困惑，调整三级家委会。建立家长志愿者队伍，与学校一同关注学生的成长。6、根据上级精神做好“创全工作”，做好资料，迎接上级检查。每月

8、工作安排：时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训心理健康三位一体_月、第一周：安全教育周；防欺凌教育、第二周：“感恩”系列活动之教师节活动；红领巾广播开始，每次广播要进行时事介绍_分钟；开始建设班级网站3、第三周：中秋节活动4、第四周：“道达尔”安全教育；经典诵读活动5、第五周：重阳节活动部署，社区“敬老”活动；构建学校德育课程框架；网上签名活动、第一周：听讲座；学家校联系方式、第二周：完成班主任工作计划3、第三周：学习相关文章书籍4、第四周：参与区级比赛的教师进行班主任工作特色介绍，评选5、第五周：修改文章举止文明有礼貌、搜集各班特殊学生信息，完成辅导排片表，个别咨询开始、每月第二、第

9、四周进行开始心理广播。3、心理辅导室开放开始团体咨询活动。、新一年级学生家长会、成立新的三级家委会3、成立家长志愿者队伍了解暑期家访工作落实情况。_月、第七周：少先队改选、第八周：秋季考察；外出活动要安全3、第九周：征集“求知阳阳”形象；接受区对学校创全工作检查。、第七周：班主任培训(心理方面)、第八、九周：班主任心理方面培训和交流课前准备要充分心理健康月系列活动。、一年级家长学校、二至五年级家长会月、第十周：科技节开幕、第十一周：科技场馆参观；消防安全3、第十十二周：科技节各项竞赛活动4、第十三周：评选科技节的“求索阳阳”；科技节闭幕。、修改完成方案：科技场馆；部分节庆活动、根据培训内容完成培训。课堂礼仪重规范、心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。、做好个别咨询，危机干预，团体咨询工作3、对特殊学生进行家访工作。、一二年级家长学校、家委会成员会议月、第十四周：读书节开幕、第十五周：“细数成长足迹”之“一年级入团”3、第十六周：“校园文化进社区”活动；读书节阅读活动4、第十七周：阅读交流周；冬季锻炼安全教育5、第十八周：阅读交流活动；阅读日活动，读书节闭幕。评选读书节“乐读阳阳”。、完成上交参赛经验介绍；其他教师完成工作心