2022年小学四年级下数学教学计划(苏教版)

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年小学四年级下数学教学计划(苏教版)一、基本情况分析(_)学情分析大多数学生对学习数学有一定的兴趣，并乐于参与数学学习活动。少数学生学习习惯不好，上课发言不积极。我本学期需要较多地关注同学们业已形成的基本技能，培养他们的创新意识，提高他们的创新能力。(_)教材分析这册教材包括下面的内容：平移、旋转和轴对称；认识多位数；三位数乘两位数；用计算器计算；解决问题的策略；运算律；三角形、平行四边形和梯形；确定位置；整理与复习等。本册教材主要特点：本册教材具有内容丰富、关注学生的已有经验与生活体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开

2、放性、灵活性的教学方法等特点。教材努力体现新的教学观念和学习观念，具有创新、实用、开放的特点。本教材既注意体现教育新理念，又注意继承传统的数学教育内涵，使我们的实验教材具有基础性、丰富性和发展性。二、教学目标.知识与技能方面(_)使学生联系已有的知识和经验，经历从具体问题中抽象数量关系，并探索算法和运算律的过程，掌握有关的计算方法和运算顺序，发现并初步理解一些简单的运算规律；初步认识自然数的一些特征；初步理解用字母表示数的意义和基本方法。(_)使学生经历探索一些常见平面图形的特征以及简单变换的过程，认识三角形、平行四边形和梯形及其特征，了解图形的对称和图形位置关系的简单变换。.数学思考方面(_

3、)在探索计算方法、发现运算规律的过程中，开展类比、猜想、归纳、验证等活动，发展合情推理能力。(_)在探索自然数的一些特征，学习用字母表示数的过程中，进行观察、比较、分析、综合，进一步发展抽象思维，增强符号感。(3)在探索平面图形的特征、对图形进行简单变换以及设计图案的过程中，进一步发展形象思维和空间观念。3.解决问题方面(_)能从现实情境中发现并提出一些简单的数学问题，并能运用所学的数学知识和方法解决问题，进一步发展应用意识。(_)能在解决问题的过程中，合理使用计算器进行计算，初步学会用画图的策略整理和表达信息，探索解决问题的有效方法。(3)在解决问题的过程中，进一步积累解决问题的策略，体会解

4、决问题策略的多样性，逐步增强对解决问题过程的反思意识。4.情感与态度方面(_)在探索和发现数学知识、规律的过程中，进一步获得成功的体验，产生对数学事实和数学内在联系的好奇心，树立学好数学的自信心。(_)在理解数学内容以及运用数学知识、方法解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，感受数学的价值与作用。(3)能努力克服数学学习中遇到的困难；热心参与数学问题的讨论；发现错误能主动改正。(4)能主动、认真地阅读一些数学背景资料，感受数学在社会发展中的作用，进一步形成对数学的积极情感。三、教学重点难点教学重点：混合运算，找规律，解决问题的策略。教学难点：三角形、平行四边形和梯形的认识，

5、用字母表示数。四、教学措施、认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。5、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。六、教学进度表略。2022年小学四年级下数学教学计划(苏教版)（二）新的

6、一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。一学生基本情况分析四(_)班共有学生名，女名，男名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习作业习惯，学风班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。二本学期班主任工作的重点和培养目标了解学生思想状况。抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。转变学生学习风气，营造良好学习氛围

7、，使学生能主动学习乐于学习。培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。三具体实施措施了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习小学生守则和日常行为规范，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭社会等方面的表现情况，争

8、取家长对学校工作的配合。组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育关心集体热爱劳动等方面的教育。良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。(_)确立共同的奋斗目标培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。(_)选拔培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。(_)班集体中总有一些比较特

9、殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。2022年小学四年级下数学教学计划(苏教版)（三）一班级概况:本班学生现有人，男生有

10、人，女生有人。总体来说，我们班级集体荣誉感比较强，比较遵守纪律，严重违反纪律的现象没有，学习比较自觉，一般都能及时完成作业。但学生思维能力有限，虽然成绩优秀率比较理想，但总是学习及格率不高，作业的质量不高，所以在新的学期里，有待进一步开拓他们的思维，鼓励他们还要多看课外书，丰富自己的词汇量，在这学期里，争取让每位同学的作文都能顺利地过关。二指导思想与工作目标：以天河区教育局的教育局的教育思想为依据，学校工作计划为指导，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范，加强对学生的思想教育，充分调动学生的学习工作的积极性，培养学生综合能力，增强学生集体责任感和荣誉感，建立一个能自我管理，有自我特色的班级。三

11、工作重点：重视行为规范教育：(_)一日之计在于晨，早读纪律不放松。(_)加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。明确一日常规细则，做到人人知晓。(_)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。(_)用班会晨会进行常规教育，抓好纪律礼貌劳动学习等方面的常规，使行为规范训练经常化规范化。做好法律读本消防安全民族常识和心理健康教育课的知识传授。(_)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”遵守纪律的“纪律之星”努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“劳动之星”。强化班干部工作：(_)调整新一轮的班干部，加强班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。(_)工作方针：A平等：每个学生，不论成绩如何纪律如何担任什么职务，在班级中都是平等的，没有身份的高低之分。B尊重：班干部是为其他队员服务的，不是高于其他学生一等，对班级中的每一个学生都应该尊重，没有权利发号施令。C尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他学生的信任。D主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。E团