2022年小学中段英语组教研工作计划

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学中段英语组教研工作计划在学校领导及各科教师的关心和重视下，我们英语学科组已初步取得了一定的成绩。本学期英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教育导向，紧紧围绕以课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课改实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。一、学习教育教学理论，转变教育观众。.组织教师对教育教学理论的学习，系统的学习有关教学改革的经验文章，将素质教育的要求真正

2、落实到学科教学中。.认真学习英语课程标准3.教师要求转变观念，适应新的教学评价机制。二、引导校本教研，提高教研质量。.加强课程管理。.积极帮助不校开发校本课程。3.加强对教研工作的指导。4.积极参加“学习英语学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会。三、以教育科研为先导，从课题研究为着手，深化教育教学改革。四、改革评价方式完善评价系。五、组织多元活动，促进教师专业成长。六、活动日程安排_月份.集中学习英语教育教学的理认论知识。.参加市、区组织的教材分析。_月份.朗读训练并参加市小学生英语朗读比赛。.参加市上英语教学研讨活动。_月份.对三、四年级进行英语分项测试。.教师上组内研究课。3.参加市英语

3、课堂教学评优活动和听课学习。_月份.参加片区复课研讨。.做好英语期末复习检测工作。以上为我组制定的详细的教研计划。如有不到之处，请领导给予批评指正。我们将虚心接受。作为一支年轻的队伍，我们坚信在校领导的关心与帮助下，我们会同心协力，竭尽全力做好自己的本职工作，力争做到更好，绝不辜负校领导对我组的期望。2022年小学中段英语组教研工作计划（二）(1)了解中秋节的起源小学学校中秋节实践活动方案(2)了解中秋节的习俗(3)了解起源中秋节的月饼(4)了解诗歌的中秋节能力目标1和活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和沟通能力，良好的协作能力。二、学会调查、收集、整理资料的方法，训练

4、去收集信息，能够处理信息。三、培养学生经常观察生活习惯，提高审美能力和写作能力。情感目标)小学学校中秋节实践活动方案1、通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。二、通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、_合作与交流的幸福。3、通过显示，演讲和其他形式，培养学生的自信心。课堂活动：四(2)班活动时间：_月到_月过程：答：开放班有活动确定研究主题老师和学生之间的交谈老师。农历_月十五，是中国传统的中秋佳节，中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传说是多方面的，你想知道什么

5、。生：(大声说道：想要到)课件中秋节的照片。欣赏相关师。看这些图画，刚才大家有什么话要说吗。生。自由讨论，交流。小学学校中秋节实践活动方案师。对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。师。从今天开始，老师和大家一起来研究中秋节文化，关于中秋节的事。你想知道些什么。生。_。老师：总结学生发言之后确定研究主题比如。一个，原产地的中秋节小学学校中秋节实践活动方案b，中秋节的习俗。c，中秋节的诗歌d，中秋月饼的来源【范例】【主题】让月饼的外衣朴素起来【设计背景及思路】中秋节将至，月饼又将登上商场超市主要柜台。货架上摆放着各式各样的月饼，其包装十分气派、豪华

6、。从过去的纸盒、铁盒、塑料盒，摇身变成了木盒、皮革盒、竹盒、锦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至还有盒中套盒。过度包装最大的危害就是浪费资源。有很多的包装盒尤其是用珍贵的木制品制成的包装盒，用后不能回收再利用，价值几十元的外包装物白白扔掉，这是极大的浪费。如果减少这些不必要的包装，会节省很多木材。勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假_、_提出了加快建设节约型社会的号召。因此，我校在中秋节到来之际_学生开展以“让月饼的外衣朴素起来”研究型学习。引导学生到商场、社区开展教查实践活动，看看“月饼的华丽外衣”，探究“月饼华丽外衣”背后的故事；引导学生动脑思考、动手制作“月饼外衣”用处大，变废为宝，为月饼设计环保外衣等等；从而培养学生的节约意识、动手能力等。【展示形式】分为四个板块(1)学生研究性学习报告展台：每个班学生组成_个研究性学习小组，从不同的层面，展开“月饼包装的研究”，形成研究性学习材料。如：有的小组以“看看月饼的华丽外衣”为题到商场进行调查，形成研究报告。有的小组以“月饼华丽外衣背后的故事”为题，研究月饼豪华包装所造成的资源浪费。(学生引导_人，佩戴绶带)2(2)课件展示。从研究性学习报告中选出_个小组运用电脑课件辩解说边展示。(学生解说_