2022年小学上期教导处工作计划

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年小学上期教导处工作计划一、指导思想：以_、_为指导，围绕本年度教育局、教研室的工作思路以及学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以师资队伍的建设为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校教育事业的发展作出贡献。二、主要工作目标：1、加强教师队伍建设，建立学习型教师组织，着重青年教师和骨干教师的培养，确保教师素质有层次地稳固提升；2、加强课改专项研讨活动和教研组、备课组建设，多渠道开展课堂教学研究，全面提高各学科的教学质量；3、加强体育、艺术、卫生工作，着重抓好体育艺术“2+1”活动学生

2、的五项智能测评工作，组织学生开展各项文体活动，全面提高学生素质；4、加强常规教学和学生的思想品德教育，进一步完善各项管理制度。三、具体工作要求：(一)“经验+阅读+反思_成长”，切合实际抓好校本培训工作。1、加强学习。在教学改革的浪潮中，每一个教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须要构建理想的知识结构。知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”。一方面，教师要读读专着，翻翻教学杂志，做好每月的读书笔记，提高自己的理论水平。另一方面，要继续搞好市教师进修学校组织的课程改革与学习主题的

3、构建的培训工作，努力提高培训的质量。2、撰写教学随笔和论文。对教师而言，撰写随笔带动的是阅读，是思考，是实践，因此我们要努力做到做到课课有所悟，周周有反思，要求_周岁以下的教师每月一篇反思交教导处评估，其他教师每课后要有一定的反思。要充分利用校园网的作用进行集体交流；要结合教学研究课题进行教学研究，要积极营造“为自己的教学进行研究，对自己的教学进行研究，在自己的教学中进行研究”的浓烈自主发展氛围。同时每位教师要积极把优秀反思、教学随笔等向各地报刊投稿，特别是东阳报的教育周刊投稿。3、强化三年内的青年教师和骨干教师的培训，要求做到一学期上一堂公开课，写好四篇教学反思，写好每月文摘，每学期校内听课

4、至少听足_节，使自己时时有感悟，天天有进步，月月有提高，年年有发展。4、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，聘请外校专家或学科带头人和骨干教师到我校指导上课或做讲座(专家座诊活动),开展面对面交流活动；组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。5、开展教学竞赛活动。根据教研室、中心校的工作意见，积极组织各项相关的教学竞赛活动，力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。6、强化备课组、教研组活动。各备课组充分安排好每月一次的集体活动，确保“蓝本”教案的质量；各教研组长要围绕“新的课程理念、新的课程标准、新的教学行为”开展“学研讲评改”教研活动，教研活动必须在实效性上下功

5、夫。切实把新的教育理念转为日常的教学行为，努力提高课堂教学能力；备课组长教研组长要认真履行工作职责，严格按照学校备课的有关要求进行；要积极发挥作用，真正使备课组、教研组组成为提高教师理论水平和业务能力的基地，努力创建市级优秀备课组。(二)强化常规管理，确保教学质量提高。1、强化依法治教的意识，严格按新课程设置建议方案开齐、上足规定的课程和课时，严格按新课表上课。严格执行课程计划，严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，建立学生作业量监督机制。2、认真组织教师修改和学习教学五认真细则，按要求制订好各学科教学计划和课时计划。健全和完善教学五认真检查评比制度，采用常规检查与突击检查相结合

6、的方法，切实抓好备课、上课、辅导、作业、考核等教学环节的工作质量，建立“五认真”管理网络，使“五认真”工作做到每月有考查，每月有汇总反馈，努力提高各学科的教学质量。定期或随机进行备课、作业批改检查，并登记在册。组织人员对一、二年级档案袋的管理、四六年级的五项智能测评情况、学籍卡、素质报告单等各方面的抽查，切实落实各项管理工作3、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，对_周岁以下的教师听课次数要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。4、加强教学质量过程监控，尤其是对语、数、外教学质量进行有效的监控。抓好质

7、量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。5、重视体育卫生工作。积极开展体育艺术2+1活动，保证每位学生的活动时间,值周教师要加大对2+1活动开展情况的检查；通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育；加强学校心理咨询室的建设和安全、消防、环境等专题教育，营造良好的成长环境，促进学生健康成长。6、加快学校教育信息化建设的步伐。全体教师要抓住学校被确定为信息技术实验学校的大好时机，利用好多媒体技术的优势，青年教师大胆探索信息化的新颖课堂教学模式，优

8、化课堂教学，中老年教师要学会从网上下载教学资源，从教育信息中心等教学资源中心收集、整理、调用教学资源，提高自身运用现代教育技术的能力。7、逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按教育局的文件精神办理，学籍表格要填写准确，建档完整，分类科学，逐步实施学籍管理的网络化。的兴趣，做到人人会下，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质；提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神，力争在市象棋比赛中再创佳绩。(三)加强教导处自身建设，争创教学工作新局面。教导处工作人员将进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取；加强信息化管理，提高工作效能；发扬团结协作意识，增强

9、无私奉献的服务意识。四、活动安排：时间活动内容备注_月份1、制订相关的学期授课计划及做好检查2、制订教研组工作计划3、组织开展第六次学科培训4、教师互听课活动开始，教导处随机检查开始_月份1、新教师课堂展示活动2、信息技术培训_月份1、语文课堂教学专家座诊活动2、教学研究课题课堂教学研究活动3、新教师见习期考核_月份1、数学课堂教学专家座诊活动2、集体课题研究观摩课3、小学生信息技术编程比赛_月份1、一、二年级口算比赛2、信息技术与学科整合课堂教学研究活动3、质量检测的准备工作另：加强每月一次的四认真抽查力度，做到随机抽查。2022年小学上期教导处工作计划（二）一、指导思想：立足现状，以提高学

10、校教学质量为目的，以提高教师整体素质为基础，以提高课堂效率为重点，以强化校本教研为立足点，以活动为载体，促进学生全面发展。二、工作目标：1、以高效课堂建设为契机，加强学校课堂建设，提高课堂教学效果，提高教师教学水平。认真做好教研教改工作，组织教师开展立足课堂，面向学生的校本教研，进一步强化教研组职能，构建学习型、科研型教师队伍。2、加强学生学习习惯的培养和教育，规范学生学习行为，养成良好的学习习惯，建立有序的校园人文环境。3、抓教学质量，积极探索促进教学质量提高的有途径和方法，争取在六年级学生在毕业会考，肄业班期末等各项检测中，取得好成绩。4、加强教师培训，特别是青年教师，通过学习、实践、研讨

11、、竞赛等形式，搭建平台，训练培养青年教师。5、继续组织师生参与读书活动，深入对书香校园建设力度的思考，进行深入探究和实践，推进书香校园建设，促进浓郁的书香氛围的形成。三、具体措施：1、有的放矢，全面提升教学常规管理水平加强对常规课堂的监控，保证良好的教学秩序。继续开展随堂听课、推门听课，及时了解教师的教学情况，帮助教师解决课堂教学中的具体问题，提高课堂教学的实效性。加强对备课、作业、上课、听课等常规的督查。教学常规的落实应以课堂为核心，重点关注围绕课堂进行的备课、上课、作业布置与批改等过程。坚持每月一次教学工作检查，由各教研组长配合教导处进行。除教案、作业必检项目外，每月由教导处抽查一个项目，

12、如读书情况、小课题实施情况、听课评课情况等。同时也不能忽视了平时的抽查，像教导处的抽查，听随堂课时的检查，都能更直接地掌握老师们认真备课、依案施教的情况，真正做到以督查促提高。2、多管齐下，稳步提升学校教育教学质量强化质量意识，树立均衡发展观。教育教学质量是学校工作的生命线，也是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。各年级各学科均要把好质量关，切实提高学生综合素质；注重各学科有机结合，均衡发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层次学生的均衡发展。进一步规范各学科操作检测，促进学生特长发展。朗读能力、计算能力、英语口语交际能力、音乐感受与鉴赏能力、美术绘

13、画手工、科学动手操作等综合素质的培养，要立足于常规课堂，要逐步实现常态化。期末，教导处要加大对各学科操作检测的监管力度，督促各组严格按照区教育局的模式规范检测形式，并进行抽查和走访调查。同时，根据一生一特长的发展目标，努力完善特长考级机制，鼓励全体学生积极参与特长培训，促进学生全面健康发展。重视培优转潜工作。各班要制订潜能生转化计划，促进学生全面发展，提高学科教学质量；对潜能生要多鼓励、少批评，多辅导，不放任，切实提高转化工作实效。以各类竞赛为突破口，抓教育教学质量的提高各级各类竞赛是全面培养和提高学生综合素质的一个重要的平台。本学期，要积极组织学生参加省、市、区各级组织的学生竞赛，如创新作文

14、比赛、艺术小星星比赛、区模型比赛等，并充分利用学校活动，如朗诵比赛、艺术三小星比赛、班级篮球赛、庆六一活动等，全面丰富学生校园生活，提高学生综合素质。认真抓好毕业班工作。学期初组织召开毕业班任课教师会议，要求各学科教师关注学生心理动态，班主任要加强心理健康教育，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，形成健康、积极的良好心态；第三周和十一周召开毕业班家长会，加强联系并取得支持配合。同时，教导处督促数学老师有计划、有针对性地进行潜能生补差工作和全面提质工作。3、务实创新，提高校本研训工作的实效性和广泛性良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育教学

15、质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。扎实做好教师的全员政治、业务培训，鼓励老师参加更高层次的学历培训。继续实行青年教师培训计划，加大青年教师培养力度。根据学校青年教师比重大，整体水平参差不齐的现象，学校继续实行青年教师培训计划。以学校网站建设为平台，鼓励青年教师积极撰写新闻稿件，每月上传一篇教育叙事或者教学反思，不断提升个人写作水平及教学反思能力。专家引领与校际交流相结合教师的发展需要专业的引导，通过名师现场指导明确方向，通过观察他人的教学实践研究，从中不断地获取新的理念，寻找新的方法、积累新的经验。本期学校将努力创造条件，聘请专家来校进行讲座，或者在学区内与其他兄弟学校

16、开展教学联谊活动。师徒结对，携手共进。本学期教导处根据师资队伍构成情况分析，组织了骨干教师、学科带头人与部分青年教师之间的传帮带活动，本学期教导处将充分发挥监督管理职能，以月为单位，随时检查监控师徒之间的工作，充分调动师徒之间的积极性，期末进行工作考核及评优秀。根据学校实际情况，开展第_届蓓蕾杯高效课堂_分钟及临聘教师十分钟教学片段赛，力求两型比赛形成学校每上半年常规竞赛。实行教研组绩效考核制度，深化学科研训效果教研组是校本研训活动开展的最基本的阵地。为了尽快形成适合我校校情的民主、开放、高效的校本研训格局，本学期尝试对教研组工作采取绩效考核制度。学校从从五个方面对各教研组活动进行考核评估：(

17、1)积极组织教育教学研究活动(2)有效开展青年教师培训(3)积极组织丰富的学生活动，认真完成指令性活动及任务，每人读几本好书(4)积极自主开展业务培训活动(5)教研教改成果展示。为了给教研组活动提供有力的保障，学校给予各组_元/人的活动经费，同时，期末的教研组考核评优，组长、组员均享受一定的活动经费奖励。四、周工作安排周次时间具体内容备注预备2.18-2.22计划制定；学生报到。开学第一课的相关准备一2.25-3.1入学工作，数据统计,开学报表工作；教研组长会。二3.4-3.8毕业班学生情况摸底；追踪听课；青年教师培训三3.11-3.15教学常规学习；导学案研讨，电子学籍清理四3.18-3.22艺术小星星初赛及名单上报五3.25-3.29蓓蕾杯高效课堂教学竞赛，学区内楼盘摸底六4.1-4.5教学常规检查(作业、备课)；青年教师培训七4.8-4.12十分钟片段赛，毕业班模拟检测(一)八4.15-4.19毕业班质量分析会九_公示新生入学告知书十_期中检测质量分析；全校家长