2022年实验小学美术教研组工作计划(第二学期)

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年实验小学美术教研组工作计划(第二学期)我校美术教研组深入贯彻市中长期教育改革和发展规划纲要、市“_”教育事业发展规划，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，依托教育局工作思路，强化有效教研意识，扎实开展教学研究，提高教研的品位与实效，在服务中指导，在指导中坚持“特色、内涵、创新、规范”的步调，优化课程建设，构建和谐的课程体系；深化有效教学，转变质量提升方式；实践精致化管理，实现教育的高效；突出“走向常态，走向文化，走向课程”的主题。在新学期，盛泽实验小学美术组继续以内涵建设为抓手，以长效发展为目标，着力于提高教师认识，加强教师

2、团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使学校美术教育再上新的台阶。二、具体工作目标及措施(一)学习新课程标准，提高对美术教育的认识.在认真学习课程标准的基础上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的发展方向。.加深教师对美育的认识。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注重对学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识等方面取得整体提高。3.注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价

3、标准。(二)群策群力，加强教师队伍建设.开展美术教师听课指导活动。教研组将有计划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长情况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。本学期一课三磨活动仍然分为三个部分展开(_)四校区一课三磨。将由指定的教师开课，由四校区部分相关年段老师参与评课、磨课活动。(_)新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参加开课磨课，由本年段老师及带教老师参加评课和磨课指导。(3)备课组开课。继续以每学期每人一课的原则，如果没参加四校区磨课或承担其他开课活动的老师都将参加备课组磨课活动。.注重教师知识结构的调整。针对教师工作后业务能力不足的现状，改变教师

4、普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识，认真开展教师技能练兵，组织青年教师参加绘画社团活动。3.加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好老师参加吴江区A级优质课评比。(三)加强多元整合，拓展美术教育资源.环境资源。结合学校的环境建设，塑造有品味、有特色、能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，让学生在美术环境中成长。.教学资源。积极开展苏州市课题小学美术课堂合作教学的研究的研究工作，科学分工、有效管理，三月份召开课题组工作会议，安排好本

5、学期课题研究的进程。3.课程资源。一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技术的力量，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经验，通过综合实践活动、校园文化艺术节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。4.人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会交流。(四)学生活动.积极参加吴江区中小学生各类绘画、书法、摄影比赛，认真辅导，争取取得优异的成绩。.组内教师要在提高全体学生美术素养的基础上，同时抓好苗子生的培养。3.认真组织好学校的慧心社课程，建立绘画、陶艺、手工创意等慧心社团。4.利用各类资源，在校内组织多样的美术

6、活动，让学生在活动中不断健康成长。2022年实验小学美术教研组工作计划(第二学期)（二）一、现状分析为了更好开展英语教学工作，更好地制定本学期切实有效的工作计划，现将我校英语教学的一些现状进行分析，如下：1.师资：我校共有五名专职英语教师，且都是专业教师，爱岗兢业，工作中同心协力，互帮互助。但我校英语教师都很年轻，缺乏经验，业务、教学水平有待提高。2.教材：我校一直使用两种教材，山东版和清华大学出版社小学英语教材，从去年开始，山东版教材又在逐步进行改版，同时，今年我校中高年级又要开始采用“八天英语”，如何使用好新教材?如何合理调配两种教材的进度?这又是我们面临的新压力。二、具体措施结合以上分析

7、，本学期我们想从以下几方面着手，强化、深化英语教学工作：i.加强教学研究，提升教师素质本学期将以”一周一研、一月一展、一月一文、一季一书”为主线开展工作，进一步提升教师基本功、课堂教学等各方面素质。1、一周一研，认真实践新的教学理念。我们引进的“八天英语”教材，不但是教材体系有了变化，更主要的是教学理念及技术与我们的传统英语教学存在很大的差别，这就要求我们的英语教师在暑假培训的基础上，继续深入的钻研教材及其核心技术，利用每周的教研日，充分发挥教研组的力量，集体备课，共同提高，争取以最高的水平驾驭教材，从而促进我校的英语教学。2、一月一展，分阶段开展推门听课的活动。即每个月教导处都将从不同的出发

8、点推门听每位教师的英语课，如第一阶段主要看教师的课堂英语常规，学生的英语习惯培养。第二阶段主要看教学内容落实是否到位。第三阶段主要看教学的艺术性和合理性。通过推门听课，找出每位教师的优缺点，让老师们针对自己的不足及时反思，再结合同研一节课活动，推出本月自己的精品课进行展示，从而进一步提高课堂教学水平。3、一月一论，组织老师定期进行反思。借助网上教研栏目，鼓励老师及时反思总结自己在教学中的点点滴滴，撰写小论文。每个月都推出优秀论文在组内进行展示。4、一季一书，读专业书籍促教师基本功。让读书成为习惯是我校一贯推行的原则。作为教师要想给学生足够的知识必须加强自身学习，尤其对于英语教师更应注重专业学习

9、，不断提升自身专业基本功，我们每季度读一本书，从中学习提高。同时注重利用网络资源不断更新学科知识，并与同组教师共同分享学习心得与体会。ii.落实教学常规，提高教学效益课堂教学常规对小学英语教学目标的达成起着很重要的作用,本学期我们将采取“一日一读”、“一月一查”的方式促进教学常规的落实。1、习得入手，一日一读英语学习是一种语言学习，需要的是习得的过程，而我们一周三课时远远不能达到这种习得效果，因此我们要求学生每日必读英语，要培养学生校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。因此，我们可以以我们的多元化评价为载体，采用多种方法，加强家校联系，及时评价学生在校、在家的英语学习情况。如学生回家是否坚持听磁带、说英语、唱儿歌、甚至写英语，教师如何反馈?这一点,每位老师可以结合自身及学生的特点采用灵活多样的方式,如可以采用“小纸条/小喜报”的形式及时给家长反馈学生在校的学习情况,也可以采用家长签名的形式了解学生在家学习英语的情况,或者充分发挥英语小班干部的作用督促检查等等。最终目的就是让学生在天天练、天天说的过程中掌握英语。2、目标导航，一月一查我校英语教学总的目标是培养学生初步地运用英语进行交流的能力，一、二年级