北师大版小学四年级数学教学工作总结

1、北师大版小学四年级数学教学工作总结一、教材分析（ 一 ） “数与代数”领域1、第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。2、第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。3、第五单元“小数除法”。本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经

2、历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。4、第七单元“认识方程”。结合生活情景，使学生初步了解可以用字母表示数; 通过直观教具，初步了解方程; 通过游戏活动，初步了解等式性质，并能用等式性质解简单的方程。（ 二 ） “空间与图形”领域1、第二单元“认识图形”。通过分类活动，梳理已学过的一些图形; 通过对三角形分类，了解各类三角形的特点; 通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于 180 度，三角形任意两边的和大于第三边; 进一步认识平行四边形，了

3、解梯形的特征; 会运用学过的图形设计一些简单的图案。2、第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序 ; 通 过实际观察，使学生体会到同一景物在不同的位置，看到的画面不 同; 能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。（ 三 ） “统计与概率”领域第六单元“游戏公平”。通过游戏，使学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性。能设计公平、简单的游戏规则。（ 四 ） “综合应用”领域。本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了“数图形中的学问”“激情奥运” , “图形中的规律”三个专题活动，让学生综合应

4、用所学的知识解决实际问题。（五）整理与复习。包括整理与复习 （一） 、整理与复习 （二） 、总复习二、学情分析四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过前三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需 要教师在教学中，在面向全体学生的同

5、时，更要注意因材施教。四、教学措施。1、多创设联系学生生活实际的学习情景，大胆放手让学生自学， 解疑问难，发展学生的个性特长。加强学习目的性教育，充分挖掘 学生的潜能，发挥学生的主体作用。2、要充分利用新旧知识间的联系，通过知识间的迁移、类推、 比较、拓展，将新知识点与学生原有知识体系联系起来进行教与学。3、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯， 尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生 在实践中学会学习。4、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。5、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学 问题，感受、体验、理解数学。6、加强个别辅导，提高

6、学困生的成绩。如对学困生要付出更多 的关心和爱心，作业适当降低要求。经过本学期的教学工作，本年级组长对我的教学也起了很大的帮 助，经常和我讨论教学和互相听课，也使我很快的走上了数学教学 的正轨，一个学期即将过去，下面谈谈这学期在教学上的得与失。一、要严格要求学生，必须先严格要求自己教师要以身作则，要求学生做到的，自己一定要先做好表率。小学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经常听到有学生说“老 师说话不算话，答应我们的事自己没有做到”。是啊，教师可能是因为工作忙或其他原因，疏忽了学生，但这样的事情不能出现太多，要言而有信，说到做到。当然也不要放松对 学生的要求，该完成的作业，一定要在规定的时间

7、内完成，不能让 学生有拖拉的不良学习习惯。1、要进一步学习教育教学理论，更新教育教学观念，指导自己 的实践工作，通过自己不断地努力，尽早形成具有自己特色的教学 模式。2、加强学生良好学习习惯的养成教育，使学生能认真及时地完 成作业。3、在课堂教学中尽量给学生创设轻松、和谐的学习情境，留给 学生充足的时间和空间，让学生主动探究新知，在探究中发现问题， 解决问题。4、面向全体学生，面向学生的全面发展，关注学习比较有困难 的学生，对他们进行相应的辅导，鼓励他们，还可以让他们自己找 互帮小组，进行比赛学习，激励他们树立学好数学的信心，后阶段 我才用了后，效果还是很好的。5、加强与学生的交流与沟通，课堂

8、教学中及时了解学生的学习 情况，以便及时地调整自己的教学行为。二、感觉课堂上不能有效地激发学生的学习兴趣数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。我们存在的问题就是在课堂上不敢放手让学生去想，有些 问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我们缺少给学生充足的 时间和空间。因为我们担心放手让让他们去做了，他们会太自由， 从而讲一些不着边际的东西，导致完不成教学任务。其实正确的做法就是应该给他们时间和空间，让学生在“做中学”“学中做”，这样也有利于提高学生的学习积极性。因为我知 道孩子的天性都是好动的，他们喜欢“玩”，有时候不防让学生也 “玩一玩”数学。三、加强学生的计算能力训

9、练1、加强口算的学习。通过课前的 3 分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，还不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。提高学生的口算技能，对于笔算也是提高和帮助。2、加强乘、除数的三位数的乘、除法笔算。学生在三年级时已经学习了乘、除数是二位数的乘、除法笔算，在原有知识及对法则理解的基础上，我让学生多加强巩固练习，防止学生因粗心大意而计算出错。但在实施过程中，发现学生的计算能力不好，特别是除法，甚至个别学生的乘法口诀还不会。因此，在教学之外，我让学生天天练几道计算题。计算题中还包括简便计算，学生的渐变计算能力更是差，特别是乘法分配律。四、单元检测方面根据平时检测

10、成绩情况，本学期在认识更大的数、乘法两单元检测考的比较好一些。在图形变换、除法这单元学生学习的比较困难，考得较差，相当部分学生对空间图形认识较次，空间想象能力不强。除法运算方法以及除法的相关运算规律掌握的不够好。五、解决问题方面应用题一直以来都是学生学习的一大难点，但对于四年级的情况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都差。针对这一情况，我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题的能力，学生再也不像以前那样惧怕应用题了。增加实践活动，培养学生体会数学应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动。使学生通过在活动中解决问题，感受、体验、理解数学，又有利

11、于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识。六、在培优辅差方面做了这些工作：对个别优生进行培养，发挥优生的所长，使优生更优，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，使差生变优，根据学校的要求，有目的，有组织有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教 学，针对学生的不同特点因材施教。1、进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主。2、向学生传授学习方法，发掘他们的潜力，激发他们的学习兴 趣。3、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考， 培养学生的创新精神。4、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课 堂上设计一些有深度的问题让学生思考。5、经常向优生进行思想教育

12、，找差生谈话，提高他们学习的兴 趣。6、开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照顾个别差生的发展。一学期的教学工作已结束了，学生在成绩上取得了一定的进度，也存在一定的问题。但在以后的教学工作中，我们会和学生一起， 不断努力，争取获得更大的成绩。本学期我有幸成为数学教研大组中的一员，参加了教研活动后，我觉得教研大组就像一个大家庭，温馨和谐。在各位老师的帮助下， 我成功的开设了一节教研课垂直与平行。通过这节课的执教和 评议我受益匪浅。本学期我执教四年级的数学，学校教导处对我非常信任，责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。期间灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，一个学期快过去了，很有必要小结一番

13、。一、经验总结1、改变对学生的评价方式。传统的评价方式是一份试卷、一个分数、一份评语、对学生进行定性定量评价，这显然是不全面的 ; 现在我在班级设立了“能说会道奖”“合作奖”“纪律奖”“作业奖”，试图寻找到比较简洁、操作性强、又能从多方面评价学生的方法，另外我还经常与家长取得 联系。2、不局限教材。要灵活运用教材，根据学生的实际情况对教材进行适当的重组。3、将童趣引入课堂。由于学生小，难组织，如果将学生喜闻乐见的童话、故事、谜语、游戏引入课堂，将极大地激发学生学习的积极性。如现行教材有很 多插图，但他们是死的，不会说话的，如果教师上课时赋予它们以 内容，赋予它们以声音，它们就能活灵活现地展现在

14、学生面前，将 引起学生的兴趣，激发起学生的学习热情。二、不足与困惑1、由于第一次教新教材，对旧有观念冲击大，我虽然参加了多 次培训，看了好多课改书籍，理论上明白该怎样做，但在实施中往 往还会变样。虽然思想开放，也大胆尝试新的教法，但在课堂组织 方面显得束手无策，秩序较乱，学生在教师中一声高于一声，做什 么的都有，再好的教学设计也无法实施。苏教版小学四年级数学上册期中试题一、填空： (29 分)1、 58+47+42+53=(+)+(+)2、235X 14+235X 86=235X (+)3、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0 ，这个数写作() ，读作 () 。0.5 里面有

15、 ()0.1,0.48 里面有 () 个 0.013.19 里面的 9表示 () 个(),0.93 里面的 9 表示 () 个()6、把3.6 缩小到它的 () 是 0.36 ，把 6.44 的小数点向右移动两位是 () 。9.054 保留一位小数是() ， 35200 改写成用“万”作单位的数是 () 万。7.26 是由 () 个 1、 () 个 0.1 和() 个 0.01 组成的。0.8 元=() 分 0.04 米=() 厘米0.09 吨=() 千克 9.3 千克 =() 克5 千米 =() 米 30千克 =() 吨18平方分米 =() 平方米 9 吨 25千克 =() 吨=() 千克千

16、米 140 米 =() 千米 =() 米二、请你来当小裁判。 (8 分)(1)420 +21=420+ 7X3()(2)56+a+44=a+(56+44)()(3)101 X43-43=100X 43()(4) 在小数点的后面添上“ 0”或去掉“0”，小数的大小不变。()(5)0.3 和 0.30 的大小相等，计数单位相同。 ()(6)0.295 精确到十分位是0.29 。 ()近似数是 1.45 的三位数只有两个。 ()(8)0.001 扩大到原数的100倍是 0.1 。 ()三、用心选一选。 (10 分)1、和0.47 的 100倍相等的数是() 。A、 47B、 4710C、 47100

17、3.456 中的“6”在 () 位上。A、百分B、千分C百3、不改变数的大小，把8.1 改写成三位小数是() 。A、 0.081B、 8.001C、 8.1007.32 在自然数 7和 8之间，它近似于 () 。A、 7B、 8C、 95、把 () 缩小到它的 100 是 0.214 。A、 21.4B、 2.14C、 241三、计算 (24 分)1、口算(6 分 )420+ 10=0.32X 1000=3.06 X 10=125X 8=8X 8+8X 8=65X 25X 4=2、下面各题，怎样简便就怎样计算。(18 分)546-127- 37376+141+59+1242408 25+4四、

18、比较大小 .（6 分）60.60 口60.69.33 千克口 9.356 千克75.75 口75.071.4 米口 1.399 米 0.99 口 1.01把下面同学跑50 米的成绩用序号标明快慢。12.6 秒9.22 秒 10.3 秒8.58 秒（）（）（）（）五、求下面小数的近似值.（7 分）5.074（保留一位小数）弋 207厘米=（）米21.363（精确到百分位）弋 2.0476（保留三位小数）弋世界第一大洋太平洋总面积178680000平方千米，约占地球表面积的三分之一。改写成用“亿”作单位的数。 （ 保留一位小数） 2003 年全国公路客运量约。改写成用“亿

19、”作单位的数。 （保留一位小数）六、解决生活中的问题。 （16 分）1、李老师家有4 个书柜，共有9 层，每层都放了 25 本书，李老师家共有多少本书 ?2、果园里有1268 棵果树，其中梨树475 棵，枣树 325 棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵?3、公园举办玫瑰花展览，红玫瑰和黄玫瑰都摆了15 行，红玫瑰每行 24 盆，黄玫瑰每行26 盆，红玫瑰和黄玫瑰共摆了多少盆?4、 100 名同学共收集废品 96 千克，平均每人收集废品多少千克 ?一、填空（每空1颗支,共30颗支）1、要使1 口4这个三位数含有因数3, 口里最多有（）种填法，最 大填 （） 。 TOC o 1-5 h z 2、用

20、字母表示梯形的面积公式()3、有一个两位数，十位上是最小的合数，个位上是最小的质数，这个两位数是() ，把它分解质因数是() 。4、在1、 2、 7、 9、 12、 35 四个数中， () 是奇数， () 是偶数 ;()是质数， () 既是奇数又是合数;() 既不是质数又不是合数;() 既是偶数又是质数;5、把一根6 米长的竹竿平均分成3 段，每段竹竿占这根竹竿的() ，每段长() 。. 最小的质数与最小的合数的积是(). 三角形具有() 的特性，平行四边形具有() 的特性。12 个是 () ，的分数单位是() ，有 () 个这样的分数单位.是假分数，则x 的最小值是().10. 、 8.5

21、公顷 =() 平方米45200平方米 =() 公顷11、李丽要用红布制作一面直角三角形小旗，它的两条直角边分别是 23 厘米和 16 厘米 , 至少要用 () 的红布。12、 . 一个平行四边形的面积是42 平方米 , 它的高是 6 米 , 它的底为 () 米。13、某拦河大坝横截面是个面积为225 平方米的梯形，它的上底为 12 米，下底为 18 米，这拦河大坝的高为 () 米。14、某商场6层表示为“ +6F,地下2层表示为()。15、1 里有()个=3+ ()16、方程x+1.5=23.5 的解是 ()二、判断，对的在括号内打，错的打“X”。(共5颗支)1、当 x=4 时， 2x+1 的

22、值是质数。 ()2、从温度是-10 摄氏度的地方到温度是10 摄氏度的地方旅游要减衣服。 ()3、等式的左边和右边同时加上或减去相同的数，等式依然成立。()4、梯形的面积是三角形面积的 2 倍。 ()5、大于 2 的偶数都是合数。 ()三、选择题(5颗)1、下面式子中， () 是方程。 2.4+8=0.3 15+X=26D 2X+3XD 6X 1 TOC o 1-5 h z 1 、一个正方形的边长是奇数，它的面积一定是()A偶数B、奇数C合数D质数3、如果把一个平行四边形的底和高都扩大3 倍 , 它的面积将()缩小 3 倍扩大 3 倍扩大 9 倍4、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高

23、和面积()a、都比原来大b、都与原来相等c.都比原来小5、 () 的两个三角形能拼成一个平行四边形。a.周长相等b、面积相等c.完全一样四、解方程：(每小题3颗支,共18颗支)x-0.45x=1115X3+5x=120 x + 0.7=1.479x -4x+24=36x-7.8=32.8( 检验 )3.5x+4=25五、应用题。(每题5颗支,共30颗支)1、校园里有一面墙，粉刷这面墙共用涂料24 千克。平均每平方米需要多少千克涂料?2、张丽要做140 朵花，已经做了 80 个，已经做了这些花的几分之几 ?还剩这些花的几分之几没做?3、有一块近似梯形的果园，上底30 米，下底 42 米，高 20

24、 米，在果园里栽上梨树，如果每棵梨树占地12 平方米，大约可以栽多少棵?4、一支钢笔的价格是15 元，比一支圆珠笔的价格的 5 倍少 2 元，一支圆珠笔价格是多少元 ?（ 用方程解 ）5、体操表演中女生120 人，男生 8 行，女生比男生多 40 人，每行男生多少人?（用方程解 ）6、花店新购进一批新花。郁金香比百合花贵18 元。郁金香的价钱是百合花的 1.5 倍，郁金香多少元钱 ?（用方程解 ）小学四年级描写难忘的童年优选作文 5 篇难忘的童年作文500 字一：难忘的童年童年是一支清凉的歌，唱着令人愉快的曲 ; 童年是一首纯真的诗，记述着我们的欢声与笑语; 童年是一颗晶莹的露珠，滋润着我们善

25、良的心灵 ; 童年是一只飞向天空永远闪亮的星星，使我们永远笑得灿烂。每当我路过测井公司的时候，都会看见测井公司楼前的那两块人工草坪，他是那么平整，那么绿。我家楼前也有一块草坪，它虽然没有测井公司楼前的草坪那么平整，但是它给我带来了无穷的乐趣。春风送暧，万物复苏，我和小伙伴们在草坪上一起打沙包，玩得可高兴了。艳阳高照，烈日炎炎，我们在草地上一起捉迷藏。又该轮到我找了，伙伴们有的藏到草丛里，披着厚厚的草作伪装，我根本找不到，我眼珠一转，“哎，就这样。”于是我趴到地上哭了起来，小伙伴们一下子都出来了，我一看笑着说：“哈哈，全找到了 ! ”伙伴们这才恍然大悟。秋高气爽，天高云淡，我们在草地里采集标本。

26、数九寒天，冰封千里，我们一起在草地上打雪仗，堆雪人，我最喜欢打雪仗了，我们在一起玩时小明被我们打得躲闪不及，摔了一跤，把牙硌活动了，回家小明时，恰巧妈妈做了很多黏豆包，小明刚吃上一口，就把牙黏掉了，妈妈责备自己黏米放多了，下次少放点。童年是一支自己射出很快飞逝不见的箭，让我们和童年做朋友 ;童年是一块方糖，使我们甜在心里; 童年是一个谜，使我们的好奇心不断探究，漫漫学会思考; 童年是一幅色彩绚丽、烂漫天真的画，画出了藏在我们心灵深处的家园。难忘的童年作文500 字二：难忘的童年人生的路是坎坷的，一路上会有各种大大小小的规则。如果遵守了规则，那这条路走起来就会一马平川 ; 如果违反了规则，那走起

27、来只会坎坷辛苦。上二年级的时候，我和妈妈一直遵守一个规则：考95 分以上可以逛超市，吃西餐，考80 分以下，一顿青笋炒肉丝可是铁定免不了的了。有了这个规则后，我便努力地开始学习、复习，得了很多个95 ，97， 98。这不又来了一个。那天下午发数学试卷，我充满信心地准备拿一个97 或 98 分，果然“98分的有赵云舒，马其源”的声音扑“耳”而来。“太棒了! ”我欣喜若狂，“超市、餐厅、公园，我来啦 ! ”我笑地很开心，郑重其事地从老师手中接过卷子，一蹦一跳地回到了座位上地“欣赏”起自己的作品。可一道题忽然像晴天霹雳一样出现了：三七二十七?三七二十一才对啊!我身子顿时凉了半截，心惊胆寒地看了这一题

28、得分数。我的天哪!4 分! 我全身像冻僵了一样，呆若木鸡。超市它们似乎准备远离了我。实在不想让老师那只鲜红的笔改成94 分啊 ! 我左右为难，一面是表扬和奖品，另一面是指责和罚写作业。到底该怎么办?我心里很苦恼，前思后想的我最后做出了一个艰难地决定：改分吧! 做一个诚实的孩子! 但等我看到那个984 的时候，我的心还是隐隐作痛! 老师夸我的时候，我默不作声，眼泪在眼眶里打圈。放学后，我如实向妈妈坦白了一切。可是意想不到，妈妈却表扬了我一番，而且95 分的奖励一个不差 ! “诚实无价”，我很骄傲在我面对诱惑时做出了正确的选择 !难忘的童年作文500 字三：难忘的童年童年是一幅画，画里有我们五彩的

29、生活; 童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐 ; 童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在山坡上，我们度过那天真无邪的童年。每天，我和小伙伴们打打闹闹，在丛林里，寻找那一棵金色的果树，时时刻刻盼着它的成长，时时刻刻渴望那一个个水灵灵的金色果实，我们期待着一个个金色果实的出现，或许，那是我们在童年里过得最快乐的时刻。那是一个个天真无邪的孩子，过得最美好最快乐的时候。在山坡前，有一座房子，那里有一片金色的土地，那是我们常去逛的地方。里面种着一些茄子、草莓、白菜、番茄像一幅巨大的 油画，五颜六色，茄子和草莓像一对翩翩起舞的舞者，而白菜像括静又美丽的美人，番茄像一位欣赏舞者跳舞的导师，各有不同。在渴的

30、时候，我们常常来逛的地方就是这里了，有时，如果被看到，他常常粗口大骂：“你们这群小兔崽子，整天不学好。”而我们总是认为这是幸福的开头，所以忽略了这句话语。童年过去了，就再也不可能会有了，时间过去了，就再也不会返回了，当太阳一寸一寸的沉进了山头，余辉升起时，就知道一天真得过往了，虽然明天还会有新的太阳，但是不会有今天的太阳了，是的，童年就在我们身边偷偷溜走了。难忘的童年作文500 字四：难忘的童年我的童年里有许多难忘的事。可有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么也抹不去，我至今难以忘怀。记得那时候我读四年级，我经常和我的结拜兄弟罗子豪一起玩，一起回家。在一个星期五下午放学的路上，我和罗子豪看见有四、

31、五个人在抓龙虾。我们走过去看，罗子豪说：“我们把石头丢到水沟里，把水溅到他们身上。”我说：“好，真想看到他们成为落汤鸡的样子。”我想了想，又对罗子豪说：“不行啊! 如果他们的衣服被我们弄湿了，他们会告诉他们的父母，他们父母就会来找我们麻烦啊 ! ”罗子豪说：“你怕什么，出了事我担当，我胆子大，你们不敢就看吧 ! ”听了罗子豪的话，我说：“谁怕啊，扔就扔 ! ”罗子豪把我引上了错的道路。罗子豪一下子就把石头扔进水里，水溅了他们一身。他们骂罗子豪，罗子豪就打他们。我想他们和罗子豪对骂，没注意到我。我立刻从远处把石头扔向水沟。啊! 不好，没扔准，石头被我扔到罗子豪那边去了。我叫道：“罗子豪，低下头

32、! ”罗子豪不明白，没缓过神来，石头扔到了罗子豪的脸上。罗子豪的脸上打破了一块皮，罗子豪哭了起来。我怕得很，站到那里愣了一会儿，然后跑回家。罗子豪也哭着回家了。爸爸看到罗子豪那个样，就问我怎么回事，我如实地告诉了爸爸。爸爸对我说：“下次小心点 ! ”爸爸就去买礼品送给罗子豪。星期一上学的时候，我看到了罗子豪，我向他赔礼了。他原谅了我。有些同学对我说：“王文昊，你的武功太高了，把他脸打破了。”我惭愧地低下了头。每当看到他脸上的疤，我就深深地感到内疚。03-27400 字03-02抗击疫情优秀小学生作文03-02四年级关于肺炎疫情的作文03-02描写疫情的五年级作文03-02疫情作文 400 字四

33、年级作文02-29有关仙人掌的四年级作文 5 篇02-29描写仙人掌的四年级作文02-29关于仙人掌的四年级作文02-2902-29描写仙人掌的作文植树节小学生作文400 字400 字 10 篇描写保护野生动物的作文400 字关于妇女节小学生作文三八妇女节四年级作文10 篇妇女节小学生五年级作文关于我的梦想的四年级作文12019圣诞节话题作文四年级范文 5篇22019小学四年级描写快乐的圣诞节优秀作文 5篇 TOC o 1-5 h z 圣诞节经典作文四年级欢乐圣诞节作文5 篇四年级圣诞前夕平安夜日记精选 5 篇小学四年级记叙圣诞节 300字日记 5篇圣诞节话题作文300 字四年级圣诞节精选作文5 篇小学四年级圣诞节话题优秀作文5 篇我的一家小学四年级作文我的一家小学四年级作文【第 1 篇】我的一家，那可是人才济济啊！妈妈是一位劳动能手，爸爸是一位发火能手，哥哥是一位睡觉能手，我呢，是一位看电视能手。妈妈的脾气跟牛差不多，每天，妈妈早早地起了床，飞快地穿好衣服，向菜