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文档简介

1、第二十九课失败不可怕 教育目标：通过本课学习，让学生知道什么是失败，面对失败不要害怕，不要气馁，不要后退，失败可以磨炼人的毅力。 此外, 还要让学生学会变失败为成功的方法。b5E2RGbCAP一、教师：引导学生正确对待失败，要增强他们的勇气和自信，还要教会学生挑战自我、战胜失败的方法。二、学生：认识失败并不可怕，可怕的是遭遇困难就哭泣、退缩、逃品So学会调节自己的不良情绪，找出战胜失败的方法。plEanqFDPw教学过程：一、导入教师：同学们，你们在学习、生活中，经常会碰到失败的考验，你当时是鼓起勇气战胜失败呢？还是泄气、退缩或逃避失败？我们今天讲新的一课：失败不可怕。DXDiTa9E3d二、

2、讲授新课：.教师读一遍课文，然后让学生默读一遍。.教师以讲故事形式，介绍爱迪生经历十年实验失败，最后取得成功的事迹让学生理解“失败是成功之母”的 真正含义。 RTCrpUDGiT三、课堂活动教师:现在分组讨论以下两个问题。(1)荣荣是如何对待学习上的失败的？如果你是荣荣应该怎么做 ？(2)作家叶辛是怎样战胜失败的 ？教师:各组选派一个代表，在全班发言。通过讨论 让小学生真正领会失败并不可怕，跌倒了自己爬起来，继续努力走向成功。.说一说(自由发言) 教师:你在学习中，有过失败吗？你当时心情怎样？你在生活中,有过失败吗? 你是如何战胜失败的 ?通过说一说活动,让学生说出自己如何战胜失败,并讲出失败

3、苦闷时的心情, 以保持个人心理平衡。.讲一讲教师 : 请同学们自编三段故事,思考 (1)失败面前你当过逃兵吗? (2) 你是怎样从失败走向成功的?请两位同学讲故事。 5PCzVD7HxA通过讲故事形式, 让同学们讲述自己战胜失败的亲身经历和体验 , 找出失败原因和改进学习的方法, 对其他同学很有启发。.填一填 ( 填写游戏 )教师在黑板上呈现两段话,让学生默读,并思考在空白处填写什么内容才能使句子完整。教师 : 请两位同学到黑板前,在空白横线上填上适当的字,使句子完整。通过填写游戏, 检查学生对本课知识的理解程度。5. 表演小品: 胜不骄,败不馁目的是让学生认识“胜不骄,败不馁”的道理。四、实

4、践指导：通过课堂教学,让学生学会战胜失败可操作的办法。教师:请同学们在本课的表格中,列出自己在学习、生活中成功和失败的例子,并写出主要原因。 然后与同桌交换意见 ,让同学指出自己是否找对失败原因了。 jLBHrnAILg教室前屏幕上,呈现一段故事,教师读一遍,然后让全班齐读一遍。教师:在市小学生数学竞赛中,磊磊没有取上名次,面对失败,磊磊采取五种做法:充满自信,勇敢面对失败。冷静思考,找出失败原因。挑战自己,自我解除畏难情绪。小事做起,克服骄傲娇气。锻炼毅力，使自己变得更坚强。磊磊做得对吗 ？你会不会也这样做 ？五、教师总结教师：同学们，通过本课学习，我们要做到以下三点：第一，面对失败不要害怕，要充满自信，敢于向失败挑战。第二, 要从失败中找原因，知己知彼，才能百战百胜。

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