幼儿园小班上学期教育教学计划

1、幼儿园小班上学期教育教学计划篇一：幼儿园小班第一学期工作计划幼儿园小班第一学期工作计划石井中心幼儿园xx年9月小班第一学期工作计划一、指导思想：主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚至会焦虑不

2、安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中渗透普通话，让孩子在不断的学习和接受中，学会普通话，能跟老师进行基本的普通话交流。三、班级工作管理目标：、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培

3、养幼儿基本的生活自理能力。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。、教学管理目标1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。、家长工作管理目标（1）督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的

4、联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。（2）树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考（3）利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。（4）加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。、教师工作管理目标（1）明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿起居，提高保教质量。（2）注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。（3）注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。（4）协调好教师、家长、幼儿

5、三者之间的关系。四、具体组织与实施：、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。、热爱幼儿，坚持正面

6、教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到篇二：幼儿园小班上学期教学计划幼儿园小班上学期教学计划一、本班情分析：本班共有11

7、名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。二、指导思想：根据我班的实际情况，以纲要为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。本班以班长、

8、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。三、幼儿发展目标：（一）健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2.了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。3.愿意参加体育活动，动作比较自然。（二）语言领域：1.学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。2.关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。3.学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。（三）科学领域：

9、1.在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2.乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。（四）艺术领域：1.喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2.学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。3.愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。四、教育教学工作：（一）做好新生入园的情绪安抚工作。（二）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。（三）培养良好的生活常规。（四）深入课程，把主题活动与综合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。（五）本学期大

10、型活动：1.编排小班户外操。2.做好每个月的教学。3.开展种植园活动4.开展家长开放日活动。五、卫生保健工作：（一）坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。（二）认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。（四）严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。（五）增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提咼保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。六、家长工作：（一）加强与家长的交流与沟通，以上网、电话、接送时交流等形式，了解每位家长的兴趣和爱好以及家里的需求。（二）按时

11、更换家园联系内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。计划人：罗正玉xx.9.1小班上学期安全教育计划一、指导思想：幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。二、活动目标：、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有

12、警惕心。、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。（一）、生活环节、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，要及时将其收藏，以免发生意外。、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活

13、动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不

14、良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。、下午游戏：篇三：xxxx学年小班第一学期教育教学计划xxxx年幼儿园小班上学期教育教学计划何海燕xx年8月29日本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿发展为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，所有幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁3.5岁，因为幼儿的年纪小，大部分幼儿

15、还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，行为习惯普遍偏差。针对以上情况，本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强幼儿的指导，将_活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、班级总体目标：（一）健康、喜欢上幼儿园，在园基本上能保持积极愉快的情绪，能够大胆表达自己的要求。、能独立进餐，喜欢吃健康的食物。、喜欢

16、喝白开水，养成经常喝水的习惯、在成人的提醒下，初步养成勤盥洗的习惯。5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。6、知道不做危险的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简单规则。（二）语言、愿意用语言与人交往，喜欢应答，能按简单的语言指示进行活动。、逐步学说普通话。、能够注意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的反应、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要和想法。、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短

17、小的故事，大胆讲述图片的主要情节。、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。（三）社会、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心，适应集体生活。、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。、学习收放玩具和用具，愿意捡拾掉在地上的玩具和用具。、愿意参加有趣的节日活动。、认识幼儿园和家庭周围的环境。四）科学1、积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。、发现环境中图形的相似之处，进行初步而

18、简单的求同和分类。、用对应的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）。、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量、通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。、感知圆形、正方形、三角形。、感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。五）艺术、喜欢欣赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。、初步做到用自然地声音演唱。、愿意在日常生活和游戏中观察、模仿与表现感兴趣的动物与人物的动作表情。、喜欢操作易于使用的美

19、术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。、尝试运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物。、运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单的装饰。、学习握笔方法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。三、逐月目标及活动：（一）九月份快乐的幼儿园目标：、逐步建立与教师的依恋关系，初步能适应幼儿园生活。、学习正确洗手，会使用自己的毛巾、口杯或纸巾。、知道幼儿园的名称与家庭住址，不独自离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。、愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。、关注周围的事物和现象，对它们感兴趣，有好

20、奇心，喜欢探索、对音乐、美术活动感兴趣，在活动中感到快乐和满足。系列活动：甜甜找朋友甜甜笑眯眯甜甜爱干净甜甜爱学习辛屯中心有幼儿园小班上学期教学计划一、班级情况分析本学期我班共有幼儿13名，其中男孩7名，女孩6名，他们不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性。二指导思想根据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和

21、引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。三本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：在组织一日活动中保证幼

22、儿每天一小时的户外活动的时间。开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2.每

23、个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。每月认真写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园情况（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：、利用班级环境创设美工氛围。、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。教学计划：蒙氏阅读：九月1、小黄狗2、水果歌、奇妙的圆4、风的家故事读本：小河边十月、学尾巴6、唱歌7、大地的衣服8、大大小小故事读本：我的一家子十一月9、打电话10、自己来11、我想12、妈妈故事读本：做操十二

24、月13、好朋友14、娃娃的手15、贺年卡16、爷爷和小树故事读本：丁冬丁冬元月故事读本：我长大了：见面蒙氏数学：九月份：1、颜色配对2、求同求异一月份：3、归类4、按规律排序十月份：1、对应2、认识长短3、按长短排序4、区别“1”和许多十一月份：1、比多少2、3以内点数3、4以内点数4、5以内点数十二月份：1、圆形2、正方形3、图形分类4、区别上下1、捉迷藏健康：九月份：1、我健康长大2、不用妈妈抱3、我的身体健康、自己事情自己做5、擦擦嘴十月份：1、进餐好习惯2、小花猫，喵喵喵3、大象鼻子长长长_幼儿园小班上学期教育教学计划、送小动物回家5、到小动物家做客1、小汽车，嘀嘀嘀2、开火车轰轰轰呜

25、3、蹦蹦跳跳我长高4、小熊猫吃竹叶5、小兔采蘑菇十二月份：1、穿珠子2、下雪了3、吹泡泡4、小皮球真可爱、我的皮球它会飞元月份：1、小狗玩球2、音乐韵律操3、队列训练4、一二一二齐不走、红花操幼儿园小班上学期教学计划、本班情分析：本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理能力，小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。二、指导思想：根据我

26、班的实际情况，以纲要为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。三、幼儿发展目标：一）健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2.了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。3.愿意参

27、加体育活动，动作比较自然。_幼儿园小班上学期教育教学计划。（二）语言领域：1.学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。2.关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。3.学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。（三）科学领域：1.在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2.乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。（四）艺术领域：1.喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2.学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。3.愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的

28、简单形象。四、教育教学工作：做好新生入园的情绪安抚工作。（二）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。（三）培养良好的生活常规。（四）深入课程，把主题活动与日常生活综合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。（五）本学期大型活动：1.编排小班户外操。2.做好每个月的教学。3.开展种植园活动4.开展家长开放日活动。五、卫生保健工作：（一）坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗（二）认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。（四）严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。（五）增强保育员的教育意识，