精选装饰工程施工小结

1、PAGE 1*工程装饰装修施工小结(*楼)*公司2023年6月19日 目 录TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc257875225 一、工程概况 HYPERLINK l _Toc257875230 二、施工进度情况及本次验收的范围 HYPERLINK l _Toc257875231 三、执行标准、标准和强制性条文的情况 HYPERLINK l _Toc257875232 四、设计变更 HYPERLINK l _Toc257875233 五、施工过程中的主要技术关键和措施落实情况 HYPERLINK l _Toc257875234 六、原材料质量控制情况 HYPERL

2、INK l _Toc257875235 七、相关试验、检测情况 HYPERLINK l _Toc257875236 八、隐蔽工程验收 HYPERLINK l _Toc257875237 九、质量、平安情况 HYPERLINK l _Toc257875238 十、自评意见工程概况本工程位于*。总建筑面积：36582.65。其中建筑物包括1#教学楼含连廊，地上四层，建筑面积3037.37；2#教学楼含连廊，地上四层，建筑面积2075.52；3#教学楼，地上四层，建筑面积2398.68；4#实验楼含连廊，地上四层，建筑面积3853.2。主要结构为框架结构，结构使用年限50年。有关参建单位：1建设单位

3、：*2设计单位：*3监理单位：*4施工单位：*施工进度情况截止目前为止，装饰分部已经完成，时间如下：1#行政楼于主体结构分部验收后开始穿插施工，于2023年6月19日完工；执行标准、标准和强制性条文的情况施工过程中，严格执行相关标准、标准和国家、地方强制性条文，施工过程中未违反各项强制性标准，主要执行的标准、标准和强制性条文如下：中华人民共和国工程建设标准强制性条文房屋建筑局部；江苏省工程建设地方标准强制性条文；?建筑工程施工质量验收统一标准?GB50300；?建筑工程质量检验评定标准?GB50301；?建筑装饰装修工程质量验收标准?GB50210-2001)；设计变更本工程装饰装修设计修改的

4、内容详见设计交底会议纪要、设计变更通知单。施工过程中的主要技术关键和措施落实情况在施工质量管理上我们着重管理机构的组织的责任落实、材料进场质量控制、施工质量的控制。在施工质量管理上我们主要在施工工艺及班组素质上进行了较严谨的控制。 我们对施工质量主要表达在以下几个方面：1、内墙抹灰工艺流程从基体处理找规矩做标志块，打灰饼标筋冲筋做护角抹底层灰和中层灰罩面层，严格按照以下施工要点监控质量：抹灰前基层应仔细清扫干净，并洒水湿润。门窗洞口与立墙各种孔洞均应用1：3水泥砂浆砌砖堵严；基层为混凝土时，抹灰前用清水湿润刷或刮素水泥浆一遍。采用水泥砂浆面层时，底子灰外表应扫毛或划出纹道，面层应注意接搓，压光

5、不少于两遍。根据墙脚四周弹出的水平线，先抹顶篷四周，圈边找平；顶棚与墙面相交的阴角，应成一条直线。2、楼地面找平层砂浆铺设前要把楼面的杂物和施工中粘结于地面的灰浆全部清理干净，找平层不能过厚，如果相差悬殊，要把较低部位抹平，砂浆抹实24小时后要洒水养护，要按图纸要放出，瓷砖铺贴前用水浸湿，外表无明水才能铺设，铺贴时面层溢出的水泥浆凝结前去除，缝内的水泥浆凝结后再将面层清理干净，各偏差均要在偏差允许范围内。教室内地面采用600600mm抛光地砖地面，卫生间地面为地砖楼面，1.5mm厚聚氨酯防水涂料，面撒黄沙，四周沿墙上翻300mm高， 300300防滑地砖。3、门窗工程门窗工程施工时，对门窗的标

6、高、窗框的垂直度、水平度、玻璃厚度，以及门窗框与墙体连接的节点进行检查。安装后检查窗扇开启是否灵活。打胶是否符合要求，根本保证了门窗安装的质量。4、吊顶工程：二层未来教室和观摩室采用600mm600mm铝扣板吊顶。原材料质量控制情况装饰施工中原材料有：轻钢龙骨、石膏板、铝扣板、矿棉板、木工板、陶瓷砖、大理石等。首先，加强对供给商的资质审查。对每批进场的材料，由现场质量员及时对出厂质量证明书进行审核，经审核各项技术参数符合要求后上报监理审批。对需要复试的由取样员按要求完成钢材复试，拿到合格的试验报告后，该批材料方可投入使用。相关试验、检测情况根据标准和设计要求，装饰施工中涉及的试验和检测内容有：吊顶丝杆拉拔试验、水泥、陶瓷砖、涂料、大理石复试等。隐蔽工程验收。涉及装饰部位的隐蔽工程验收的各道工序，我们始终坚持严格按照强制性条文中的有关规定执行，坚持三级验收制度，不折不扣的做好隐蔽工程验收，及时、认真的填写隐蔽工程验收单报请监理工程师核验，对监理工程师在验收过程中发现的问题坚决进行整改、未经监理工程师验收通过，决不擅自进入下道工序施工。质量、平安情况装饰装修施工过程中，质量和平安合格保证体系运行正常，施工质量和平安均处