归王宫次年作文言文阅读答案

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页归王宫次年作文言文阅读答案归王宫次年作文言文阅读答案归王官次年作司空图乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏。孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。酣歌自适逃名久，不必门多长者车。【注】王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故土。鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。逃名，汉书逸民传载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。长者车，达官贵人的车。1.以下对诗歌的赏析，不恰当的两项是(5分) ( )( )A.首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃：“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊

2、的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。B.首联下句表现诗人对故土执着的热爱：“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋吾庐”说明诗人对和平生活的向往、希望社会不要再有战乱发生。C.颔联上句表现诗人归隐后在故居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境：“忘机”是不用机心、不计较一切贵贱荣辱，点明诗人归隐故土的真正原因。D.颔联下句写诗人对过去生活的反思：对镜自照，诗人看到自己如此衰老，懊悔自己没有在更早的时间辞官归隐，表达了诗人不再做官的决心。E.尾联通过用典，委婉但却坚决地说明，自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，深隐故居，悠然自适地度过自己的一生。2.请简要赏析诗歌

3、颈联和白居易的钱塘湖春行中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的异同。(6分)答案：1B、D(选对一个得2分，选对两个得5分) 【解析】此题主要考察鉴赏古典诗歌内容、情感、形象和表达技巧等的才能。B项，“恋吾庐”说明了诗人逃离官场、归隐田园之后的自足自适、轻松自得，但又饱含着一种愤慨。因雨“希望社会不要再有战乱发生”错误。D项，“懊悔自己没有在更早的时间辞官归隐”错误，从“鹤疏”努析，主要反思的是当年不应该急于出去为官，不是没有早辞富。2.【解析】此题主要考察鉴赏古典诗歌内容、情感、形象、表达技巧等才能。【答案】(1)一样点：都描写了春天的风光，营造了一种清新明媚、活力盎然的意境。本诗描写了水满

4、春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的风光，白诗描写了春光温暖、早莺争树、春燕啄泥的景象。都表达了诗人对春天美妙风光的喜欢之情。(2分)(2)不同点：使用手法上，本诗颈联化静为动，用动词“涨”描写满池春水，下句静态描写，动静结合;白诗都是动态描写。(2分)表达情感上，本诗通过表达诗人对春天的喜欢之情来表达了归隐田园后的快乐之情，白诗主要表达对春天风光的喜欢。(2分)如何提升文言文阅读才能?1、要理解中心思想文言文阅读也是阅读，所以，首先就要弄清楚中心思想是什么?文章写的是哪些人、哪些事?事情的起因、经过、结果是什么?假如是议论文言文，就要理解作者的核心观点是什么?有哪些论据?2、划分层次、构造很

5、多同学觉得划分层次比拟费事，对于文言文来说恰恰要通过划分层次来帮助理解文章思想，文章构造，这样才能提升对材料的理解，降低出错率。3、敢于直译直译就是直接翻译，平时学习中，很多学生读古文都是“一边看文章、一边看译文”其实这样很不利于考试答题，因为，一旦到了考场同学们很容易失去答题信心，总觉得自己答的不对，所以，在平时要多练习直译，帮助提升文言文阅读理解自信。4、多读几遍“书读百遍，其义自见”，说的就是当我们遇到不理解、不明白的文言文时，不妨先不看问题，静下心来多读几遍文章，或许从中能找到解题灵感。5、围绕核心思想作答在做主观题时通常会用这三种方式来答复：(1)引用原文句子答复;(2)摘录原文关键

6、的词语答复;(3)用自己的话组织文字答复。目的就是要围绕核心思想来答复，即使有一些瑕疵，也不会影响总体得分，但是，假如撇开核心思想，就会离题万里，不仅浪费了时间也得不到高分。语文阅读怎么做能得高分语文阅读要读懂其实对我们每个人来说难度不是很大，因为从小我们就说中文，接触汉语语言环境，所以要想读明白一篇文章大概讲了什么东西并不困难，难的是理解作者写这篇文章的意思，到底要表达一个什么含义，为什么会写这篇文章，有什么目的，这才是我们最关心的，也是考试常考的题目。无论是初中语文还是高中阅读，其实答题并不需要我们自创答案，而是需要我们在阅读原文中稍加整理即可，甚至有些题目我们言之成理就会给分，所以语文题目很简单就看你是否用心。找答案要讲究技巧，看分值写采分点，并且按题目顺序去原文中找答案，按先后顺序去找，不