小歌德是个顽皮的孩子现代文阅读答案

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页小歌德是个顽皮的孩子现代文阅读答案小歌德是个顽皮的孩子现代文阅读答案小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好( )。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细打量。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛?”一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得非常有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子。父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭教师，教他根底知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种

2、特别的偏爱，几乎一学就会。10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开场，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德冲动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗?”“爸爸怎么会骗你呢?不过，不过你得先完成你的功课。”从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪心地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多( )。他摸着书本想：“假如我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美妙的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗读，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里( )到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。外祖父读了

3、，很快乐，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为一个伟大的诗人的。”1、依次填入文中括号里的词语是 A、追问 奇思妙想 跳跃B、刨根问底 奇思妙想 流淌C、刨根问底 想法 跳跃D、追问 想法 流淌2、将文中加黑的词“贪心”换成“聚精会神”好吗?为什么?3、第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?4、横线上的话提醒了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?5、小歌德最后成了世界出名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质?6、从客观上说，小歌德的成功，哪些条件对他起了很大作用?7、小歌德的成长经历，给了你什么启示?参考答案1、 B2、不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心

4、致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。3、爱思索。4、能进“爸爸”藏书室学习的快乐、冲动的心情。好学乐学的品质。5、爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。6、父亲的教育引导、外祖父对他的鼓励。7、说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。自然环境描写(景物描写)句的主要作用1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节开展;3、渲染气氛;4、衬托人物形象(或人物心情、感情5、突出、深化主题。托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。如：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。(虞世南咏蝉)诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传的很远，并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：但凡品格高尚的人