2023年最新的龚自珍的诗9篇

1、第 PAGE47 页 共 NUMPAGES47 页2023年最新的龚自珍的诗9篇同学们，下课！ 这一年，是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落；这一年，腐朽没落的清政府，对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年，力主改革时弊龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗中；这一年是1839年，道光19年，农历己亥年。今天，我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的一首。板书：己亥杂诗 龚自珍 一、补充作者简介： 龚自珍：一名巩祚，字璱人，号定庵，清代思想家、文学家。48那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵

2、横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。 将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰己亥杂诗。 二、解释题目：己亥杂诗选自龚自珍全集，这首诗写于己亥年。这一年作者由于力主改革弊政，受当局排挤，愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰己亥杂诗。 三、朗读诗歌 1.学生自读 2.教师泛读 3.划分节奏 己亥/杂诗 龚自珍 浩荡/离愁/白日/斜， 吟鞭/东指/即/天涯。 落红/不是/无情/物， 化作/春泥/更/护花。 4.学生齐读 四、自主学习 1.小组讨论诗歌各句中字词主要意思，联系课后注释，给同学5分钟时间

3、，小组同学试着翻译这首诗歌。 2.汇报交流（找一些同学来解释并翻译） A.浩荡离愁白日斜： 浩荡：广大无边。 离：离开京城、朝廷。 白日：太阳（白日依山尽。） B.吟鞭东指即天涯： 吟鞭：鸣鞭。 即：走向。 C.落花不是无情物： 落红：落花。 D.化作春泥更护花： 花：暗指朝廷、国家。 句：在无边无际的离愁中，眼看夕阳又西下了。句：自己离开京师回南方，马鞭东指，从此便同朝廷远隔了。两句：落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护有新花生长，作者以落花自比，寄托了要培植人才，为国家和社会竭尽余力的怀抱。 3.总结全诗：满怀离愁面对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵

4、仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。 五、解析： 一二句写龚自珍报国无门，终于辞官回归杭州故里，心情十分苦闷。用“浩荡”来形容愁之深、之久。用夕阳西斜来烘托离愁，更为愁绪抹上了一层重重的色彩。以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的情怀。甩响马鞭，奔向遥远的天涯，从此和朝廷天各一方，决然离开京城，湮没于滚滚红尘之中。板书：一二句写浩荡离愁，挥鞭远离京师。 三四句运用比喻，把落红比喻为辞官后的自己，花比为国家和朝廷，言外之意，虽然辞官，但在国家需要时，也愿意效力，抒发自己愿为朝廷效力的决心。板书：三四句写憧憬未来，寄予爱国情怀。 六、学生思考：同学们再来思考，本诗中

5、那句表达了作者报效祖国的愿望？ 本诗中那句表达了作者对京城的眷恋和深切的离别情绪？（找同学来回答） 一二句：通过写景表现诗人辞官南归的愁苦心情，通过动作描写表现离去时的决绝。 三四句：抒情。以落红自比，表明自己仍关心国家的前途命运。 主旨：写作者辞官离京，远去天涯的无限愁思，表达了诗人的政治理想至死不渝的执着态度。 同学们，我们一起来背诵这首诗。 九、小结：本诗是龚自珍最著名的代表作之一。诗的含义主要体现在两个方面，一方面抒发了诗人离京南返时的愁绪，黯淡的前途迫使他挥鞭远离京师。另一方面表达了诗人虽已辞官远赴天涯，但不甘退伏，憧憬未来，有机会还要为国效力的决心，流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰

6、富的思想感情。全诗寄情于物，形象贴切，浑然一体，感人至深。 十、作业：默写并写出每句的句意理解。 同学们，下课！ 板书设计： 己亥杂诗 龚自珍 一二句写浩荡离愁，挥鞭远离京师。 三四句写憧憬未来，寄予爱国情怀。 龚自珍的诗(2) 已亥杂诗龚自珍 一请把这首诗默写在下面！（努力呀！） 二按要求完成下列各题： .怎样理解诗中的“离愁”？ .为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？ .作者拿 自况，表达了 。 .诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？ 5 这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有_， 也有回归的喜悦，更有_。 6 在下面

7、两题中任选一题作答。 a) 请你说说对三、四句的理解。 _ b) 从三、四句中你得到什么启示？ _ 7这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是_，三四句借花喻人，抒发了诗人的_ _。 8“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字以内） _ _。 9这首诗前两句中的“_”这一词直接描写了诗人的心境。 10诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？ 11这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考： 12这首诗用“浩荡”来形容_，用“白日斜”来渲染_

8、气氛。 答案： 二 1.诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。 2.这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。 3.落红 自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。 4.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运 5离别京城的忧伤 乐于奉献的情怀 6（1）以落花自喻，表明了诗人虽然辞官，但仍关心国家和民族的命运，仍乐意为社会作贡献的心态。 （2）人生的价值在于奉献。 7离愁 志愿或志向 8从语言上谈，这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物，表达了对新生命的

9、赞美。 从含义上谈，这两句诗是说飘落的红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。 从情感上谈，这两句诗表现了积极的人生态度，意境高远，表达了诗人对理想和信念的执着追求。 从哲理上谈，花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。 9浩荡离愁（离愁） 10寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。 11寄托了诗人为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。 游山西村阅读训练附答案（中考题集） 1 请找出诗中赞赏村民热情好客的句子： _，_ 2 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？ _（以上是广州中考题）

10、 3“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。 _ 4尾联表达了诗人怎样的感情？ _ 5古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？ _ 6颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？ _ 7请概括诗人游山西村时的所见所闻。 _ 8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？ _ 【参考答案】 1 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 2 示例一：“这句诗表现作者正担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望，前后句先抑后扬，更突出在困难中见到转机的希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜

11、困难。 示例二：诗句本意是诗人在山路上行走，当认为无路可走时却惊喜地在转角那柳暗花明处发现了一个村落。诗句蕴含哲理：告诉人们，当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满希望。激励遭遇失败的人们，不要绝望，要对明天充满希望，因此这一名句千百年来被人们引用。 3 诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。 4 表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。 5 “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 6 颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗

12、的情景，现在生活中常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。 7 村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。 8 面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕，柳暗花明的美丽景色。 一、解释下列加点的词： 木兰当户织 不闻机杼声 惟闻女叹息。问女何所忆 昨夜见军帖 军书十二卷 愿为市鞍马 旦辞爷娘去万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 二、一词多义： 市 愿为市鞍马 机 万里赴戎机 买 东市买骏马 东市买骏马 不闻机杼声 欲买舟而下 三、划分朗读节奏： 不闻爷娘唤女声

13、，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 四、默写填空： 木兰替父从军的主要原因是_。 描写宿营地空寂荒凉的句子是_。 概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_。 形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_。 “_，_。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。 描写边塞夜景的句子是_。 五、选择题： 选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( ) A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 对第3段中的“不闻但闻”分析正确

14、的一项是( ) A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( ) A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。 对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( ) 不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A.比喻 对偶 反复 夸

15、张 B.对偶 对偶 排比 对偶 C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻 对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( ) A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。 C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。 没有运用修辞手法的一项是( ) A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞 C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌 一、解释加点词： 策勋十二转 赏赐百千强 可汗问所欲 愿驰千里足 出郭相扶将 著我旧时裳 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 二、一词多义： 帖

16、 昨夜见军帖 将 将军百战死 对镜帖花黄 出郭相扶将 三、划分朗读节奏： 可汗问所欲，木兰不用尚书郎 四、辨析下列词的古今意义： 阿爷无大儿 古义：_，今义：_双兔傍地走 古义：_，今义：_ 五、回答下列问题： 指出下列各句的修辞手法： 策勋十二转，赏赐百千强( ) 当窗理云鬓，对镜帖花黄( ) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭( ) 将军百战死，壮士十年归( ) 有两个成语出自该文，它们是_和_。 选出不是对偶句的一项( ) A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.策勋十二转，赏赐百千强。 C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。 木兰凯旋回朝，天子怎样对待她她的要

17、求是什么 画线的句子是什么描写表现木兰什么特点 结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价 “爷娘闻女来阿姊闻妹来小弟闻姊来”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处 “双兔傍地走，安能辨我是雌雄”用的是什么修辞方法改为陈述语气。 用原文填空： 表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是_ 从侧面描写木兰战功显赫的句子是_ 描写伙伴惊奇的句子_ 表现木兰不贪图富贵利禄的句子_ 表现木兰归乡心切的句子_ 选出与例句中的意思相同的一项。 双兔傍地走( ) A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息 安能辨我是雄雌( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心

18、D、安营扎寨 木兰当户织( ) A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当 出自本文的成语 ，并解释在现代汉语中的意思_。 扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。 (一) 一、对着;门 织布的梭子 只 思念 文告 表示多数，不是确数 为此;买 早晨 战争 过 北方 二、买; 军机军事 买 集市 织布机 雇，租 三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。 四、阿爷无大儿，木兰无长兄 但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。 将军百战死，壮士十年归。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，

19、寒光照铁衣。 五、ACBBCC 一、记功;勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级 有余 想 希望 外城;扶持 穿 动弹 眯着眼 并排跑 怎么 二、文告 带兵的人 通“贴” 搀扶 三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎 四、爷：古义指父亲 今指爷爷，即父亲的父亲。 走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。 五、夸张 对偶 排比 对偶 磨刀霍霍;扑朔迷离 A 天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。” 动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。 赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可

20、) 排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。 反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 策勋十二转，赏赐百千强 同行十二年，不知木兰是女郎。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 愿驰千里足，送儿还故乡。 A “走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。 B “安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。 B “当护织”和“当着大家”中的“当”

21、，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。 扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。 龚自珍的诗(3) 读龚自珍已亥杂诗 向安宇 20232767 一、关于已亥杂诗 己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月，在本诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他写成了三百一十五首短诗，并总命名为己亥杂诗。 龚自珍的己亥杂诗，是自传式的大型组诗，是宋末汪元量以后这一诗歌体式的新发展。组诗述写其平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥，抨击时弊，表达其反对侵略、呼唤变革的思想和对未来的憧憬。程金凤

22、评赞说：“行间璀璨，吐属瑰丽”，“声情沉烈，悱恻遒上，如万玉哀鸣。”这和青乔咄咄吟内容集中反映鸦片战争甬东之役者不同，也和后来黄遵宪己亥杂诗的风格有异。 二、关于龚自珍 17921841，字璱人，更名巩祚，号定庵、羽岑（左应加王旁）山民，仁和人。道光进士，官礼部主事。有定庵全集。自珍为近代学术思想的启蒙学者，其诗能开拓新宇，气势磅礴， 色彩瑰丽， 影响清末诗界革命派及南社诗人。 “同光体”首领沈植亦称之为“奇才”，以为“定庵之才，数百年所仅有也。” 龚自珍生活在鸦片战争前夕。他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。己亥杂诗中的批判、呼唤、期望、集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运

23、的爱国激情。例如己亥杂诗中第一二三首，“不论铁盐不愁河，独倚东南涕泪多。国赋三升民一斗，屠妞那不生栽禾。”写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生产、税收和水利等问题，一味依赖东南的漕运，对江南人民加重剥削，致使农业生产凋敝，人民困苦不堪，危害国家经济的现实进行了大胆揭露和批评。再如己亥杂诗中第八七首，“故人怀海拜将军，侧立南天未蒇勋。我有阴符三百字，蜡丸难寄惜雄文。”表达诗人对禁烟斗争的关注，对国家命运的关注。 龚自珍是中国改良主义运动的先驱人物。他清醒地看到了清王朝已经进入“衰世”，是“日之将夕”；他批判封建统治的腐朽，揭露封建社会没落趋势、呼唤改革风雷的风气。 在诗歌的艺术上

24、，龚自珍自称“庄骚两灵魂，盘踞肝肠深”，其诗歌多用象征隐喻，具有浪漫主义风格色彩、构思神奇、想象丰富、奇特，文辞魁玮，接受庄子和屈原的影响较大，其中贯穿一种诗人独有的凌厉剽悍之气，谭献的复堂日记说其诗：“以霸气行之”，因而其诗晶光外射，飞动郁勃，富有力度。是对古代理想化诗歌艺术的总结与发展。 三、名篇赏析 第五首： “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。” 此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。作者从小就在北京读书，又在北京考中进士做官，北京是他的第二故乡，是他的理想所在。现在，他被迫离京，心情是多么复

25、杂呀！黄昏日落的惨淡景象，天涯海角的遥远距离，使他的离愁更加浩大而沉重了。诗的后两句，诗人将笔锋一转，即景抒情，表达了一种昂扬向上的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是多么新奇的诗句。在古人眼里，凋谢飘零的落红，总是引起叹息和伤感的“无情物”；然而作者却看到它有情的、积极有为的一面，用来比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。第二百二十首： “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！” 诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，

26、人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。 这一首是龚自珍己亥杂诗中最突出的一首，最能体现作者的精神及对时代的要求。作者就眼前赛神会的玉皇等形象，巧妙地联系到“天公”、“风雷”进行构思，表现了清王朝统治下人们的思想十分压抑，社会一片死寂的“万马齐喑”的现实。这一现实是“可哀”的，作者在召唤着巨大的社会变革风雷的到来，期待着生气勃勃的新局面的出现。新局面是不可能自动出现的，他要依靠人才去破坏旧世界，缔造新世界。而人

27、材需要多种多样，不应嵌在一个框子里。这首诗的重心，前半提出了“生气”问题，后半提出了人材的“不拘一格”问题，这是个新问题，作者要求人们去重新考虑，振奋起来，以达到改造世界的目的。这诗的启蒙意义就在于此，两诗句当然是健笔拿云的。 四、龚自珍的思想“山中之民”的思考 尊隐是龚自珍早期的作品，已亥杂诗其二四一中说：“少年尊隐有高文，猿鹤真勘张一军”，可见他是极其推崇自己的这一篇少年之作的。文中针对当时理学家粉饰太平，颂扬清王朝“天下恬然”、“无鸡鸣狗急跳墙吠之警”的谬论，尖锐地指出封建社会已经到了“日之将夕，悲风骤至，人思灯烛，惨惨目光，吸饮暮气，与梦为邻”的“衰世”，清王朝的统治到了崩溃的边缘。与

28、此同时，作者通过对“京师”（代指朝庭）和“山中”两种力量此消彼长的力量对比，热情赞扬了“山中”的勃勃生机，认为“山中之民”正是消除当时社会和政治的种种弊端、挽救封建王朝的末世命运的力量，到那时，“天地为之钟鼓，神人为之波涛矣”。那么龚自珍所谓的“山中之民”是指什么呢？ 针对这个问题，目前学术界众说纷纭。一种说法是认为“山中之民”是代指取代地主阶级领导权的农民，以侯外庐先生为代表；第二种说法是指在野的地主阶级革新派以及同情革新派的知识分子；陈铭先生则认为是“具有启蒙思想的地主阶级反对派和代表资本主义萌芽的市民阶层”，此为第三种说法；第四种说法则认为“包括隐于野而有反清思想的地主阶级知识分子和来自

29、广大农民的会党群众”，此见于龚自珍全集1975年新一版重印前言。 但是笔者个人比较倾向与形而上的分析。龚自珍是时代的先驱，他是不可能不思考形而上问题的。 龚自珍的生命图式颇具异端性和超前性，他以超前的视界，裹挟雷电，挥舞铁锤，对现存秩序和文化进行激烈的话语颠覆，感受到的却是死寂的空旷。“日之将夕，悲风骤至，人思灯烛，惨惨目光吸引暮气，以梦为邻”，这是龚自珍感受到的现实悲哀。 面对这种现实，龚自珍塑造了新的理想人格类型，即“山中之民”。这是龚自珍别出心裁的构想，他自己颇以为得意。其“少年尊隐有高文”便是明证。“山中之民”是一种寓言式的描述。其具有如下特点：其一，“山中之民”是“京师”的对立物，而

30、“京师”是奴性、乡愿的象征，则“山中之民”的气质可想而知。其二，“山中之民”具有高尚的情怀和博大的文化视界，因为他“枕高林，藉丰草，去沮洳，即荤确，第四时之荣木，瞩九洲之神皋”，而且“仁心为干，古义为根，九流为华实，百氏为藩”。其三，“山中之民”具有狂狷之气，雄健之魂，所谓“百媚夫，不如一猖夫也；百酣民，不如一瘁民也；百瘁民，不如一之民（“之民”指“山民” ）也”。其四，“山中之民”是击碎“夜之漫漫，鹖旦不鸣”的衰世氛围的斗士，龚自珍敏感地预料到：“山中之民，有大音声起，天地为之钟鼓，神人为之波涛矣”。 龚自珍的诗(4) 己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，

31、不拘一格降(jing)人才。 注释 九州：中国。 生气：生气勃勃的局面。 恃（sh）：依靠。 风雷：疾风迅雷般的社会变革。 万马齐喑yn：比喻社会政局毫无生气。喑：没有声音 究：终究、毕竟。 天公：代表老天爷或者是最高的统治者。 抖擞：振作精神。 拘：拘束、束缚。 10.重：重新。 11.降：降生。 译文 只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的有用之才。 表达情感 表达了诗人反对侵略,改变政治面貌,渴望人才辈出的思想感情。 赏析 这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万

32、马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人才，而朝廷所应该做的就是破格荐用人才，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。 诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法与批论。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处

33、着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。 龚自珍的诗(5) 杜甫的诗 龚自珍的诗 春望 已亥杂诗 国破山河在,城春草木深。 浩荡离愁白日斜, 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 吟鞭东指即天涯. 烽火连三月,家书抵万金。 落红不是无情物, 白头搔更短,浑欲不胜簪。 化作春泥更护花. 蜀相 赋忧患 丞相祠堂何处寻，锦官

34、城外柏森森。 故物人寰少，犹蒙忧患俱。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 春深恒作伴，宵梦亦先驱。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 不逐年华改，难同逝水徂。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 多情谁似汝？未忍托禳巫。 望岳 已亥杂诗 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 华年心力九分殚， 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 泪渍蟫鱼死不干。 荡胸生层云，决眦入归鸟， 此事千秋无我席， 会当凌绝顶，一览众山小。 毅然一炬为归安。 春宿左省 咏史 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。 金粉东南十五州，万重恩怨属名流。 星临万户动，月傍九霄多。 牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游。 不寝听金钥，因风想玉珂。 避席畏闻文字狱，著书都为稻

35、粱谋。 明朝有封事，数问夜如何？ 田横五百人安在，难道归来尽列侯？ 月夜忆舍弟 远志 戍鼓断人行，秋边一雁声。 九边烂数等雕虫， 露从今夜白，月是故乡明。 远志真看小草同。 有弟皆分散，无家问死生。 枉说健儿身在手， 寄书长不达，况乃未休兵。 青灯夜雪阻山东。 爱国诗 夏日绝句宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 示儿宋 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 州桥宋】范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：几时真有六军来 临安邸宋 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 出塞曲唐】王昌龄

36、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 龚自珍的诗(6) 龚自珍的诗 导读：古诗词大全 龚自珍的诗 【篇一：咏史】 宣室今年起故侯，衔兼中外辖黄注。 金銮午夜闻乾惕，银汉于寻泻豫州。 猿鹤惊心悲皓月，鱼龙得意舞高秋。 云梯关外茫茫路，一夜吟魂万里愁。 【篇二：海棠】 黄金华发两飘萧，六九童心尚未消。 化起海红帘底月，西厢花影怒广潮。 【篇三：湘月】 天风吹我，堕湖山一角，果然清丽。 曾是东华生小客，回首苍茫无际。 屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意？！ 乡亲苏小，定应笑我非计。 才见一抹斜阳，半堤香草，顿惹清愁起。 罗袜音尘何处觅，渺渺予怀孤寄。 怨去吹箫，狂来说剑，两

37、样销魂味。 两般春梦，橹声荡入云水。 【篇四：远志】 九边烂数等雕虫，远志真看小草同。 枉说健儿身在手，青灯夜雪阻山东。 【篇五：鹊踏枝】 漠漠春芜春不祝 藤刺牵衣，碍却行人路。 偏是无情偏解舞， 蒙蒙扑面皆飞絮。 绣院深沉谁是主？ 一朵孤花，墙角明如许！ 莫怨无人来折取， 花开不合阳春暮。 【篇六：西郊落花歌】 西郊落花天下奇，古来但赋伤春诗， 西郊车马一朝尽，定庵先生沽酒来赏之。 先生探春人不觉，先生送春人又嗤， 呼朋亦得三四子，出城失色人皆痴。 如钱塘潮夜澎湃，如昆阳战晨披靡， 如八万四千天女洗脸罢，齐向此地倾胭脂。 奇龙怪凤爱漂泊，琴高之鲤何反欲上天为？ 玉皇宫中空若洗，三百六十界无一

38、青蛾眉。 又如先生平生之忧患，恍惚怪诞百出难穷期。 先生读书尽三藏，最喜维摩卷里多清词， 又闻净土落花深四寸，冥目观想犹神驰。 西方净国未可到，下笔绮语何漓漓， 安得树有不尽之花更雨新好者， 三百六十日常是落花时！ 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢 龚自珍的诗(7) 读龚自珍已亥杂诗 向安宇 20232767 一、关于已亥杂诗 己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月，在本诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他写成了三百一十五首短诗，并总命名为己亥杂诗。 龚自珍的己亥杂诗，是自传式的大型组诗，是宋末汪元量以后这一诗歌体式的新发展。组

39、诗述写其平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥，抨击时弊，表达其反对侵略、呼唤变革的思想和对未来的憧憬。程金凤评赞说：“行间璀璨，吐属瑰丽”，“声情沉烈，悱恻遒上，如万玉哀鸣。”这和青乔咄咄吟内容集中反映鸦片战争甬东之役者不同，也和后来黄遵宪己亥杂诗的风格有异。 二、关于龚自珍 17921841，字璱人，更名巩祚，号定庵、羽岑（左应加王旁）山民，仁和人。道光进士，官礼部主事。有定庵全集。自珍为近代学术思想的启蒙学者，其诗能开拓新宇，气势磅礴， 色彩瑰丽， 影响清末诗界革命派及南社诗人。 “同光体”首领沈植亦称之为“奇才”，以为“定庵之才，数百年所仅有也。” 龚自

40、珍生活在鸦片战争前夕。他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。己亥杂诗中的批判、呼唤、期望、集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。例如己亥杂诗中第一二三首，“不论铁盐不愁河，独倚东南涕泪多。国赋三升民一斗，屠妞那不生栽禾。”写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生产、税收和水利等问题，一味依赖东南的漕运，对江南人民加重剥削，致使农业生产凋敝，人民困苦不堪，危害国家经济的现实进行了大胆揭露和批评。再如己亥杂诗中第八七首，“故人怀海拜将军，侧立南天未蒇勋。我有阴符三百字，蜡丸难寄惜雄文。”表达诗人对禁烟斗争的关注，对国家命运的关注。 龚自珍是中国改良主义运动的先

41、驱人物。他清醒地看到了清王朝已经进入“衰世”，是“日之将夕”；他批判封建统治的腐朽，揭露封建社会没落趋势、呼唤改革风雷的风气。 在诗歌的艺术上，龚自珍自称“庄骚两灵魂，盘踞肝肠深”，其诗歌多用象征隐喻，具有浪漫主义风格色彩、构思神奇、想象丰富、奇特，文辞魁玮，接受庄子和屈原的影响较大，其中贯穿一种诗人独有的凌厉剽悍之气，谭献的复堂日记说其诗：“以霸气行之”，因而其诗晶光外射，飞动郁勃，富有力度。是对古代理想化诗歌艺术的总结与发展。 三、名篇赏析 第五首： “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。” 此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁

42、，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。作者从小就在北京读书，又在北京考中进士做官，北京是他的第二故乡，是他的理想所在。现在，他被迫离京，心情是多么复杂呀！黄昏日落的惨淡景象，天涯海角的遥远距离，使他的离愁更加浩大而沉重了。诗的后两句，诗人将笔锋一转，即景抒情，表达了一种昂扬向上的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是多么新奇的诗句。在古人眼里，凋谢飘零的落红，总是引起叹息和伤感的“无情物”；然而作者却看到它有情的、积极有为的一面，用来比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。 第二百二十首： “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我

43、劝天公重抖擞，不拘一格降人才！” 诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。 这一首是龚自珍己亥杂诗中最突出的一首，最能体现作者的精神及对时代的要求。作者就眼前赛神会的玉皇等形象，巧妙地联系到“天公”、“风雷”进行构思，表现了清王朝统治下人们的思想十分压抑，社会一片死寂的“万马齐喑”的现实。这一现实是“可

44、哀”的，作者在召唤着巨大的社会变革风雷的到来，期待着生气勃勃的新局面的出现。新局面是不可能自动出现的，他要依靠人才去破坏旧世界，缔造新世界。而人材需要多种多样，不应嵌在一个框子里。这首诗的重心，前半提出了“生气”问题，后半提出了人材的“不拘一格”问题，这是个新问题，作者要求人们去重新考虑，振奋起来，以达到改造世界的目的。这诗的启蒙意义就在于此，两诗句当然是健笔拿云的。 四、龚自珍的思想“山中之民”的思考 尊隐是龚自珍早期的作品，已亥杂诗其二四一中说：“少年尊隐有高文，猿鹤真勘张一军”，可见他是极其推崇自己的这一篇少年之作的。文中针对当时理学家粉饰太平，颂扬清王朝“天下恬然”、“无鸡鸣狗急跳墙吠

45、之警”的谬论，尖锐地指出封建社会已经到了“日之将夕，悲风骤至，人思灯烛，惨惨目光，吸饮暮气，与梦为邻”的“衰世”，清王朝的统治到了崩溃的边缘。与此同时，作者通过对“京师”（代指朝庭）和“山中”两种力量此消彼长的力量对比，热情赞扬了“山中”的勃勃生机，认为“山中之民”正是消除当时社会和政治的种种弊端、挽救封建王朝的末世命运的力量，到那时，“天地为之钟鼓，神人为之波涛矣”。那么龚自珍所谓的“山中之民”是指什么呢？ 针对这个问题，目前学术界众说纷纭。一种说法是认为“山中之民”是代指取代地主阶级领导权的农民，以侯外庐先生为代表；第二种说法是指在野的地主阶级革新派以及同情革新派的知识分子；陈铭先生则认为

46、是“具有启蒙思想的地主阶级反对派和代表资本主义萌芽的市民阶层”，此为第三种说法；第四种说法则认为“包括隐于野而有反清思想的地主阶级知识分子和来自广大农民的会党群众”，此见于龚自珍全集1975年新一版重印前言。 但是笔者个人比较倾向与形而上的分析。龚自珍是时代的先驱，他是不可能不思考形而上问题的。 龚自珍的生命图式颇具异端性和超前性，他以超前的视界，裹挟雷电，挥舞铁锤，对现存秩序和文化进行激烈的话语颠覆，感受到的却是死寂的空旷。“日之将夕，悲风骤至，人思灯烛，惨惨目光吸引暮气，以梦为邻”，这是龚自珍感受到的现实悲哀。 面对这种现实，龚自珍塑造了新的理想人格类型，即“山中之民”。这是龚自珍别出心裁

47、的构想，他自己颇以为得意。其“少年尊隐有高文”便是明证。“山中之民”是一种寓言式的描述。其具有如下特点：其一，“山中之民”是“京师”的对立物，而“京师”是奴性、乡愿的象征，则“山中之民”的气质可想而知。其二，“山中之民”具有高尚的情怀和博大的文化视界，因为他“枕高林，藉丰草，去沮洳，即荤确，第四时之荣木，瞩九洲之神皋”，而且“仁心为干，古义为根，九流为华实，百氏为藩”。其三，“山中之民”具有狂狷之气，雄健之魂，所谓“百媚夫，不如一猖夫也；百酣民，不如一瘁民也；百瘁民，不如一之民（“之民”指“山民” ）也”。其四，“山中之民”是击碎“夜之漫漫，鹖旦不鸣”的衰世氛围的斗士，龚自珍敏感地预料到：“山

48、中之民，有大音声起，天地为之钟鼓，神人为之波涛矣”。 龚自珍的诗(8) 己亥杂诗优秀教学设计_龚自珍的己亥杂诗教案 【教学目标】 1、读、背、诵本诗。 2、联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。 【教学重难点】 诗句1-2行表达的内容与表现的情感。(难点) 诗句3-4行表现的情感 【教学过程】 一、明题，知背景，营造学习氛围。 以前我们学的诗多是唐宋时期的作品，今天我们将学习一篇距今仅一百多年，清代龚自珍的一首诗。仔细看老师写课题，请书空一起写。 板书：己亥杂诗(师述：己，杂的字形) 指名读课题，结合课前搜集到的资料，解释诗题。 看看通过自学，能读懂什么有什么不明白的，做上记号，一

49、会提出大家共同研究。 2、指名读，评读，练读。(纠正字音与停顿) 3、汇报交流。 学生自由交流，相机解决以下内容： A.九州生气恃风雷： “生气”真的是指的中国“发脾气”吗在这里用“生机勃勃的局面或者景象”这种说法更符合前文“九州”这样的语言环境。 B.万马齐喑究可哀：万马哑了毕竟让人觉得悲哀。 C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才：“重抖擞”再次振作精神。 “不拘一格”什么意思在那个年代“拘”着什么“格”吗(清朝的死板、单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，用“四书五经”禁锢人们的思想)这不拘一格降人才就是希望打破死板、陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。 引导交流的时候，针对学生学习的难点进行

50、指导，不在自学能学懂的地方花费时间，着力提高课堂教学效率。 4、初步理解诗意能帮我们更好地读书。读全诗说说这首诗大概讲了什么 教师梳理归纳：通过自学，大家初步明白了诗句的意思，也都觉得对“万马齐喑”“风雷”这些词的理解有些模糊。我们就从这第一句开始，深入读书，共同学习。 三、情感入手，体会诗句的意思，再深入理解体会情感，读好诗句。 (一)、教学第一句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 读一读，透过字面去想象，你仿佛看到怎样的画面 (第二行诗)“万马齐喑” A、结合注释说说这个词语的意思。 B、一提到“万马”你想到的是什么词(万马奔腾、万马齐鸣)那是何等热闹、壮观!而这“万马齐喑”呢看到这个词语

51、你眼前出现的是怎样的场面 读这个词 C、这里龚自珍真说的是大清朝的马么他指的又是什么从哪里读出来的 联系上文“九州”知道说的是“举国上下死气沉沉的局面”。 D、这“举国上下”包括哪些人(君、官、民)又是怎样的死气沉沉呢结合课前搜集到的资料说说。 用一个词说说你此刻的情绪：(悲哀、愤恨)这万千情绪同样也翻滚在龚自珍的脑海，他选择了最能表达他此刻情绪的一个字：“哀” 大家读读这行诗。 (第一行诗) 正因为“哀”、恨，所以大家盼望着一场大的变革的风雷来唤醒这九州的生气啊! 1、他希望的“九州生气”是怎样的用平时积累的词语说说。(国泰民安、生机勃勃、安居乐业) 2、刚才同学们说到“风雷”是巨大的社会变

52、革，你希望这风雷涤去什么炸醒什么 3、他希望那如风雷一般强大、一般迅疾的变革啊!这满心期盼你能读出来吗(读第一行诗)读!让这场变革来得更快些!读!让这场变革来的更猛烈些吧!读! (小结一二行诗) 盼望着九州生气，可偏偏生活在这样万马齐喑的哀世中，叫人怎么不感慨!合起来在读这两行诗。 同学们与龚自珍一样有着深切的悲愤，满怀的激昂啊!放声读吧! (二)、教学第二句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “劝” 愿望是那样的美好，而现实却又是那么可哀。那巨大的变革不是我们可以左右的啊!这“万马齐喑”死气沉沉的局面再不改变，要亡国了啊! 大家读读后一句。他劝谁劝什么怎样劝(课件示图，说、读) 1、这首诗

53、写下后不到一年，英国的大炮首先轰开了国门，第一次鸦片战争的硝烟让这个本已贫困的国家受到了前所未有的重创。读! 2、距离这首诗不过三年，第二次鸦片战争失败英法联军火烧了圆明园，陆续签订了19个不平等的条约。读 3、甲午海战败了，百日维新败了，八国联军侵华，国家危急了啊!再读! 读全诗：师生共同诵读：师读第一句，生读第二句。 四、诵全诗，明情感，感悟写作方法。 1、将整首诗完整的读读，龚自珍在这首诗里表达了怎样的愿望，你一定会有更深切的感受。(练习课件) a)这首诗表达了作者怎样的愿望 带着这样的期盼，谁能来诵诵这首诗全班诵读。 b)读到这里，大家课前的问题解决了吗 同座之间说说带点词语的意思。谁来说说这“风雷”指的是什么这“万马齐喑”指的又是什么 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 1.朗读己亥杂诗。 2.作者简介。 龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有龚定庵全集。 己亥杂诗选自龚自珍全集，共350首，多咏怀和讽喻之作，写于己亥年。这