2022年五年级上册音乐教学计划范文

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年五年级上册音乐教学计划范文一、指导思想:以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的发明性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析:我担任了五年一、二、三、四、六班的音乐教学工作，五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小局部学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是_%-_%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有

2、一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。三、本学期教学目标、内容:发声训练局部:1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。视唱、知识、练耳局部:1、读谱知识:认识升记号，降记号。认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱(奏)法。2、视唱局部:复习所学过的音阶和音程练习。独立或半独立视唱

3、单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段和有临时变音记号的单声部歌曲。3、练耳局部:听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。听记24小节节奏;听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差别。听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标志。欣赏局部:要求学生对各种音乐表示手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表示作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表示情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。四、教材分析:五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处置好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习歌曲7首，每首都有

4、一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的维护。五、提高教学质量措施:1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充沛的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充沛发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力和创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听

5、其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。2022年五年级上册音乐教学计划范文（二）一教学指导思想：为了培养学生安全教育和环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使学生牢固树立科学的发展观，树立良好正确的安全和环境道德观念和行为规范，全面促进五年级学生的可持续发展，特制订计划如下：二教材情况分析：本学期地方课程，教材的知识结构主要是安全教育和环境教育。三教学目标：知识与能力：对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握吉林省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，

6、参观古迹，阅读相关材料，培养学生综合能力。情感态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自已的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同时进行热爱生活，树立远大理想的爱国教育。四学生情况分析：教授的年级是五年级学生，所教的内容主要是学生在各科教学知识的深化，使学生掌握更透，激发他们的实际应用能力。逐步激励学生对地方课的学习兴趣。重视课堂教学质量，钻研新课程教学目标和要求认真钻研大纲。想方设法调动学生学习的积极性和兴趣。提高课堂效率。五本学期教育教学具体工作及措施：(一)安全教育帮助学生养成良好的生活习惯基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。乐于合群，把自己融入到集体生活之

7、中去。在谦让友善的交往中体验友情。懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。学会礼貌用语，学做一个文明观众。拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习了解家乡热爱家乡。(二)环境教育发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案废品再利用方案垃圾分类方案节约用水活动方案等。环保宣传进社区活动。开展征文比赛，同时汇集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在结对村进行环保宣传活动。利用环保日，联系街道，组织干部对所在居委的卫生死角进行清理，培养学生的环保意识。开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进行调查，并写出总结。组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动，提高学生的参与意识和动手能力，要求学生参与环境教育活动的普及率达到以上。发动学生，组织“绿色志愿者队”，自编节目走上街头宣传环保知识