山西省大同市同煤集团第二中学高三物理期末试题含解析

1、山西省大同市同煤集团第二中学高三物理期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）我国自主研制的“嫦娥三号”，携带“玉兔”月球车已于2013年12月2日1时30分在西昌卫星发射中心发射升空，落月点有一个富有诗意的名字“广寒宫”若已知月球质量为m月，月球半径为R，引力常量为G，忽略月球自转的影响，以下说法正确的是 A若在月球上发射一颗绕月球做圆周运动的卫星，则最大运行速度为 B若在月球上发射一颗绕月球做圆周运动的卫星，则最小周期为TC若在月球上以较小的初速度v0竖直上抛一个物体，则物体从抛出到落回抛出点所用时间为 D若在月球上以较小的初速

2、度v0竖直上抛一个物体，则物体上升的最大高度为参考答案：答案：BD解析：根据万有引力提供向心力， 得： 当轨道半径r取月球半径R时，卫星的最大运行速度为，卫星的最小周期为，A错误B正确；已知月球质量为，半径为R引力常量为G，忽略月球自转的影响，根据万有引力等于重力： 在月球上以初速度v0竖直上抛一个物体，物体落回到抛出点所用时间t=,C错误；在月球上以初速度v0竖直上抛一个物体，物体上升的最大高度h= 由以上两式解得：h=,D正确；所以正确答案BD。2. （单选）某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做

3、匀加速直线运动，则火车的加速度为 ( )A0. 03m/s2 B0.01 m/s2 C0.5 m/s2 D0. 6 m/s2参考答案：B第一个3分钟的平均速度等于1.5分钟时的速度，设为，则 第7分钟的平均速度等于6.5分钟时的速度，设为，则 从1.5分钟到6.5分钟的时间为300秒，所以加速度。3. 平直公路上行驶的汽车，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离，这是因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的反应时间里，汽车仍然要通过一段距离，这个距离称为反应距离；而从采取制动动作到汽车停止运动期间通过的距离称为制动距离。下表为汽车在不同速度下的反应距离和制动距离的部分数据，根据分析计算，表中未

4、给出的数据x、y应是Ax40，y24 Bx45，y24Cx50，y22 Dx60，y22参考答案：B4. 17世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列说法正确的是 A该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的 B该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律 C该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论 D该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 参考答案：BD5. （单选）如图所示，“嫦娥三号”卫星在月球引力作用下，先沿椭

5、圆轨道向月球靠近，在P处变轨进入绕月球做匀速圆周运动的轨道，再次变轨后实现软着陆已知“嫦娥三号”绕月球做圆周运动的轨道半径为r，运行周期为T，引力常量为G则（）A“嫦娥三号”卫星由远月点Q向近月点P运动的过程中速度变小B“嫦娥三号”卫星在椭圆轨道与圆轨道经过点P时速度相等C由题中给出的条件可求出“嫦娥三号”绕月球做圆周运动的线速度D由题中给出的条件可求出月球的质量和平均密度参考答案：考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用.专题：人造卫星问题分析：环绕天体绕中心天体圆周运动时万有引力提供圆周运动向心力，椭圆轨道运动时根据动能定理分析速度的变化，掌握卫星的变轨原理是通过让卫

6、星做近心运动或离心运动来改变卫星的轨道的解答：解：A、卫星由远月点向近月点运动时，引力对卫星做正功，卫星的动能要增加，故卫星做加速运动，所以A错误；B、在椭圆轨道上经过P点后卫星要做离心运动，而在圆轨道上经过P点后仍做匀速圆周运动，根据离心运动条件知，在椭圆轨道上经过P点时的速度大于在圆轨道上经过P点时的速度，故B错误；C、已知嫦娥三号的轨道半径和周期根据可以求出嫦娥三号圆周运动的线速度，故C正确；D、根据万有引力提供圆周运动向心力可以由嫦娥三号圆周运动的半径和周期求得月球的质量M，但不知道月球的半径数据，故无法求得月球的密度，故D错误故选：C点评：该题考查万有引力与航天，这类问题的关键是万有

7、引力提供向心力，能够题意选择恰当的向心力的表达式，通过公式可以求得中心天体的质量，知道椭圆轨道上运动时半径变化的原理二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 若某欧姆表表头的满偏电流为5 mA，内接一节干电池，电动势为1.5 V， 那么该欧姆表的内阻为_，待测电阻接入红、黑表笔之间时，指针偏在满刻度的3/4处，则待测电阻的阻值为_，表盘中值刻度是_参考答案：3001003007. 在某些恒星内部，3个粒子可以结合成一个核，已知核的质量为1.9930210-26kg，粒子的质量为6.6467210-27kg，真空中光速c=3108m/s，这个核反应方程是 ，这个反应中释放的核能为

8、（结果保留一位有效数字）。参考答案：3 (2分) 910-13 J8. 如图所示，A、B和C、D为两对带电金属极板，长度均为l，其中A、B两板水平放置，间距为d，A、B间电压为U1；C、D两板竖直放置，间距也为d，C、D间电压为U2。有一初速度为0、质量为m、电荷量为e的电子经电压U0加速后，平行于金属板进入电场，则电子进入该电场时的速度大小为 ；若电子在穿过电场的过程中始终未与极板相碰，电子离开该电场时的动能为_。（A、B、C、D四块金属板均互不接触，电场只存在于极板间，且不计电子的重力）参考答案：9. 如图所示，匀强电场中某一条电场线上a、b两点相距l，电势UaUb，一个电量大小为q的粒子

9、只受电场力作用，沿该电场线从a点移动到b点的过程中，动能减少了DEK则该带电粒子带_电；该匀强电场的场强大小为_ 参考答案： 答案：正 DEK/ql10. （选修35）现用下列几种能量的光子照射一个处于基态的氢原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，则能被氢原子吸收的光子是_（填序号），氢原子吸收该光子后在向低能级跃迁时最多可能产生_种频率的光子。参考答案：答案：B、 211. 如图所示，a、b两幅图分别是由单色光照射圆孔屏和肥皂膜后所观察到的图案两种图案虽然不一样，但却共同反映了光具有 性；产生图案a的条件是圆孔屏上圆孔的大小要和单色光的_差不多参考答案：答案：波动

10、 波长12. 为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力。交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2。（1）木块加速阶段的加速度为 m/s2（2）木块与木板间的动摩擦因数= （3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当 ，将木板右端垫高，接通电源，使木块沿木板匀速下滑。参考答案： 1.5 m/s2（3分）（2）= 0.1 （3分）（3） 取下重物 13. 在光的单缝衍射实验中可

11、观察到清晰的亮暗相间的图样，下列甲、乙两幅图中属于光的单缝衍射图样的是 (填“甲”或“乙”)；在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变的技术叫调制，调制分调幅和调频两种，在丙、丁两幅图中表示调频波的是 (填“丙”或“丁”)。参考答案：乙丁三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某同学设计了如图所示的装置来探究“加速度与力的关系”弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d0开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑

12、动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F；然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t0（1）木块的加速度可以用d、t表示为a=（2）改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系下列图象能表示该同学实验结果的是C（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是BCA可以改变滑动摩擦力的大小 B可以更方便地获取更多组实验数据C可以更精确地测出摩擦力的大小 D可以获得更大的加速度以提高实验精度参考答案：考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系.专题：实验题分析：（1）长木板做匀加速直线运动，根据位移时间关系公式列式求解加速

13、度；（2）知道减小误差的常用方法是多次测量取平均值；（3）知道当水的质量远远小于木板的质量时，水的重力近似等于绳子的拉力解答：解：（1）根据匀变速直线运动公式得：d=at2；解得：a=（2）当F1F0时，木板才产生加速度随着继续向瓶中加水后，矿泉水瓶的质量不断增加，矿泉水瓶的质量不能远小于木板的质量，那么水的重力与绳子的拉力差值越来越大，则图象出现弯曲故选：C（3）A、不可以改变滑动摩擦力的大小，故A错误 B缓慢向瓶中加水，可以更方便地获取多组实验数据，故B正确 C缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动，可以比较精确地测出摩擦力的大小，故C正确 D并没有获得很大的加速度，可以获取多组实验数据以提

14、高实验精度故D错误故选：BC故答案为：（1）；（2）C；（3）BC点评：书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚实验的图象描绘，物理结合数学的应用都值得注意，同时区别瓶中加水与加砝码的优点15. 某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个钉子A、B上，另一端是这二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。为完成实验，下述操作中必需的是 a测量细绳的长度； b测量橡皮筋的原长； c

15、测量悬挂重物后橡皮筋的长度：d记录悬挂重物后结点O的位置。 钉子位置固定，若利用现有器材，改变条件再次验证实验，可采用的方法是 。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，固定在水平面上的斜面其倾角37o，长方体木块A的MN面上钉着一颗小钉子，质量m1.5kg的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直。木块与斜面间的动摩擦因数0.50。现将木块由静止释放，木块将沿斜面下滑。求在木块下滑的过程中小球对木块MN面的压力。（取g10m/s2，sin37o0.6，cos37o0.8）参考答案：17. 如图所示，质量M，半径R的光滑半圆槽第一次被固定在光滑水平地面上，质量为m

16、的小球，以某一初速度冲向半圆槽刚好可以到达顶端C然后放开半圆槽。其可以自由运动，m小球又以同样的初速冲向半圆槽，小球最高可以到达与圆心等高的B点，(g=10m/s2) 试求： 半圆槽第一次被固定时，小球运动至C点后平抛运动的水平射程X=? 小球质量与半圆槽质量的比值m/M为多少?参考答案：见解析18. 如图甲所示，真空中的电极K连续不断地发出电子（电子的初速度可忽略不计），经电压为u的电场加速，加速电压u随时间t变化的图象如图乙所示。每个电子通过加速电场的过程时间极短，可认为加速电压不变。电子被加速后由小孔S穿出，沿两个彼此靠近且正对的水平金属板A、B间中轴线从左边缘射入A、B两板间的偏转电场，A、B两板长