《蓝蓝的威尼斯》教学教案(网友来稿) 教案教学设计_第1页
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1、PAGE3PAGE3蓝蓝的威尼斯教案(网友来稿) 教案教学设计蓝蓝的威尼斯教案(网友来稿)教案教学设计包小满马信德教学目标：1、感受威尼斯的风光和文化艺术。2、学习移步换景的手法。3、注意比喻手法在课文中的应用。教学重点：感受威尼斯的风光和文化艺术；学习移步换景的手法。教学难点：注意比喻手法在课文中的应用。教学方式：多媒体教学教学过程：1、多媒体出示一幅有关威尼斯的.图片，对蓝蓝的威尼斯产生初步认识，引入课题。2、出示学习目标：（1）感受威尼斯的风光和文化艺术。（2）学习移步换景的手法。（3）注意比喻手法在课文中的应用。3、感受威尼斯：伴随许志安的威尼斯的歌，欣赏水城威尼斯的图片。4、思考：作

2、者为什么以蓝蓝的威尼斯为题？明确：以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。5、分析文章结构：本文可以分为三个部分，分别是：一（1-3）概括介绍威尼斯的面貌和历史。二（4-6）展现威尼斯的“水都美”、建筑美和秋色美。三（7）赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。6、试着找出课文中都用了哪些比喻句。例如：（1）水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落。（2）188个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座各式各样的桥梁串联缀接而成的水都，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。7、如何概括本文的中心思想？本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。8、课外拓展：认识中国的威尼

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