部编版二年级道德与法治下册 《做个“开心果”》教学课件_第1页
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1、做个“开心果” 这里有个开心果 一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把外衣脱了，这样凉快。”妹妹认真的说：“让别人看见了，多不好意思!”妈妈说:“咱屋里又没有外人,怕什么!”妹妹指着电视上屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢!”我听了妹妹的话,忍不住笑了,妈妈也笑的前仰后合。这里有个“开心果”欣赏照片，讲述他们与家人的故事。家里有个“开心果” 同学们：你们都是家中的“开心果”，给家人带去了快乐，正因为有了可爱、懂事的你们，你们家人才更加快乐。 谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？这里有个“开心果”这里有个“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。刘思宇的赞美总

2、是很真诚，让人很开心。这里有个“开心果”什么样的人才是“开心果”？我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。这时我要怎么办腰好疼呀！当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？妈妈，您休息吧，我来扫。这时我要怎么办当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？你好，你需要帮助吗？这时我要怎么办当你们遇到这样的情况时，你会怎么做？老师，我能帮您做些什么吗？这时我要怎么办他们怎么了？你是怎么判断出来的？你会怎么做呢？这时我要怎么办通过观察动作，我发现妈妈边扫地边咳嗽，然后我会帮助妈妈扫地，让妈妈休息。通过观察表情，我发现爸爸遇到不开心的事，然后我会给爸爸讲笑话，逗他开心。通过观察表情，我发现爷爷很生气，然后我会帮爷爷捶捶背，让爷爷放轻松。通过观察表情，我发现小妹妹在哭泣，然后我会开导她，哄她开心。教师小结： 生活中的烦恼少不了，老师希望每一个同学都能学会关心关爱他人，给身边人带去快乐，永远做个“开心果”。跟老师大声说出

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