小学六年级语文各项基础复习题1

1、精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！小学六年级语文各项基础复习题1拼音部分复习一.按韵母归类。让忍病临品长精本产朋竿成灵讽分榜返彬张盘今跟扔更尘劲芳半尽染很望人含灿拎森僧ininganangeneng二.判断下列说法的正误。TOC o 1-5 h z砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。（2漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。”（）3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。（词语把下列词语补充完整，并解释括号里的字的意思。亡羊（）牢盛气（）人好高（）远口若（）河负（）请罪各（）己见死得其（）（）衣足食（）发童颜在括号里填上适当的近义词。（）规（）矩日（）月（）（）饥（）渴（）

2、心（）胆（）盔（）甲龙（）虎（）三.在括号里填上适当的反义词。口（）心（）同（）共（）不（）则（）温（）知（）损（）肥（）（）入（）出句句式变化。陈述句改反问句。家乡的山山水水多么美丽，我爱我的家乡。反问句改陈述句。对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？扩句和缩句。1.扩句。灯光照亮了教室。2.缩句。渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。修改病句。伯父逝世已经整整10年多了。这台录音机外观很美，很实惠。一切任何困难，都难不倒我们。拾金不昧的好品质值得我们学习。阅读部分（一）她又擦着了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌

3、上铺着雪白的台布，摆着（精巧精致精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一（座堵道）又厚又冷的墙。1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画“”这段文章选自课文，作者是丹麦的作家这段话写小女孩第次燃着火柴,眼前出现的幻想是，这说明小女孩当时。复习二、基础知识。（20分）1看拼音写词语。（2分）zhuoyuechunshuzhdnyangrongqia（）（）（）（）2.组词。（4分）竣（）饮（）洽（）峦（）峻（）炊（）恰（）恋（）3用“”在括号里画出带点字

4、的正确读音。（2分）歼灭（jidnqian）勉强（qidngqidn）模型（mOmU）似乎（shisi）4你怎样记牢下面的字。（2分）囚：晌：5把多义词的正确解的序号写在括号里。（2分）绝：（1）一定（2）断（3）独特（4）走不通绝技（）绝对（）绝交（）堪称一绝（）6把成语补充完整，并写出所填字的意思。（2分）刻舟（）剑（）耳盗铃无微不（）各抒己（）7根据词的不同意思各写一句话。（2分）发：表达扩大、生长8修改下面的病句。（在原文上改）（2分）（1）今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。（2）经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。9造句（2分）一旦就赞叹不已三、阅读（47分）

5、（一）照原文填空。（3分）在回来的路上，我（）地想，（）地对自己说：“这就是我们（）的总理，我看见了他（）的工作，他是多么（），多么（）。”（二）填空并答题。（8分）独在异乡为异客，遍插茱萸少一人。1把诗句补充完整。（2分）2解释带点的词语。（2分）独：异乡3写出诗的前两句意思。（2分）4填空。（2分）这首诗的作者是（）代诗人（），全诗抒发了他（）。（三）读下面片断后答问。（7分）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也

6、没有痛苦的地方地去了。1这段话选自（）作家，（）写的一文。（3分）2你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这名话？（2分）3读了这段话，你想说些什么？（2分）（四）结合课文回答问题。（6分）1开国大典于（）年（）月（）日在北京举行。公告中有“选举（）为中央人民政府主席”这一名话。（2分）2为人民服务是毛泽东在中央警备团为（）同志举行的（）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“。”毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要。”（4分）（五）根据下面的材料，你想象会出现几种结果。（2分）兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。

7、这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了（六）读短文后作答。（14分）一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，

8、连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。|可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1在文中找出下面词语的反义词（1分）傍晚（）增加（）2结合课文理解词语的意思。（2分）应有尽有：奇多：3第五自然段已用“|”分成了两层，请写出每层的意思。（2分）4写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（2分）4村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者他又会怎么想？（2分）6读了短文后，你有什么感想？（2分）7大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象

9、。（3分）四、作文（30分）写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。1自拟一个能吸引人的题目。2通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。3叙述有条理，有中心，重点突出。复习三小学六年级语文测试试题一一、认真拼读下面的音节，在括号里写出相应的汉字。（5分）t?ngm?zh?nk?ngk?iz%oxntu?ti.ni?ng()写()平()仰()()()酝()二、为下列加点的字选择正确的读音，并用“V”(6.分)间隔(ji?nji?n)磅礴(p?ngb?ng)扁舟(bi?npi?n)剥开(b?b?o)直奔(bnb?n)苍劲(j?nj?ng)三、照样子写词语。(5.分)1

10、大同小异、2.东倒西歪、气呼呼、写出你希望自己所具有的优秀品质的四字成语，如：乐于助人、四、将下列的词语补充完整，并对其进行分类：(5分5分)惊恐万()桃红()绿持之以()美不()收神()奕奕心惊肉()水()不通容光()发门()若市专心()志形容人多的：形容景美的：形容人精神好的：形容担惊受怕的：形容人精力集中的:五、句子练习：(13分)1挑选下列的词语连接下列各句。因为所以如果就虽然但是你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。2给下列各句换个说法，使其意思不变。朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”这样气魄雄伟的工

11、程在世界历史上是一个伟大的奇迹。？小小的琥珀埋在泥沙深处。或。照样子写句子：桂子花开，十里飘香。月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。4修改病句：我们应该正确地运用和理解所学过的词语。一进幼儿园，我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。尽管明天下雨，我们还是去爬山。把下列的词语连成一句通顺的话，并对这个句子进行缩句一个小姑娘珍珠拾到了一颗美丽的在金色的海滩上。组成后的句子：缩写后的句子：六、根据课文内容填空：（7.分括号每两空1.分）1江晚正愁余，2.、傲骨梅无仰花。3.鸟的天堂一文中，作者曾两次到鸟的天堂，第一次是在（）的时候，作者看到的是（）；

12、第二次是在（）时候，作者看到的是（）。文中（哪句话）最能说明这里的确是鸟的天堂。梅花魂中，梅花的秉性是：你所知道的能表现梅花秉性的文章或诗句是：六、阅读（一）课内阅读我越来越体会到我当初是多么地幸运。我有个（）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的（）。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入（）。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“（）、（）、（）、（）。”1认真阅读上面的片断，在括号里填上恰当的词语。（4分9）2在作者的

13、心中，之所以认为自己非常地幸运是因为：（2分）3说说你对文中划“”的句子的理解。（3分）4读着上面的文字，你理解了父母为自己做的哪件事，也是因为对自己的爱？（2.分）（二）课外阅读缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢

14、，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的満江红。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种

15、微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大1给最后一个自然段加上标点。（2.分）2给下面各字的音序并按音序排列。（6.分）著（）聋（）奏（）鸣（）道（）伴（）醒（）创（）3找出文中的过度句并用“”画下来。（2.分）4抄写文中的比喻句：（2.分）微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用标出。（2分）6谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。演讲稿

16、工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！精心收集精心编辑精致阅读如需请下载！（3.分）7看到这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？（3.分）七、作文（25分）平时你一定会喜欢很多的人、景、物，下面就请你以我喜欢为题，动脑想一想，动笔写一写，在你的记忆里，最让你难忘的人或景或物。要求：1文面整洁，书写认真。2.语句通顺，不写错别字。3.中心明确，写出真情实感。复习四一、音节（一）读拼音，写词语m?iji?ngl?ngl?zh?nm”y”ku?wzh”()力泥（）（)精（)（）（）（）造（二）用

17、“V”为下面加点字选择正确的读音。匀称（ch?nch?ng)宁信度(n?ngn?ng)阻挠r?on?o入场券(ju?nqu?n)玉屑（x?xi?）兴奋（(x%ongx?ng）晌午sh?ngxi?ng）膝盖（x%q%）暖和(huoho)水寨（zh?izhu?i)荆棘(j%nj%ng)海滨(b%nb%ng)（三）写出下列字的音序并按其顺序排列诺（）御（）辱（）僻（)标（）煎（）蒲（）泣（）藤（)擂（）排序二、词语训练（一）补充下列词语并在括号里写出相应的词语）算垂阴谋（）计同心（）力神机（头（）气无（）之宝负（）请罪攻无不（）战无不（）完（）归赵理直气（）开卷有（）螳（）捕蝉1理由充分，说话有气势

18、。（）2攻城夺池，没有拿不下的。（）3.团结致，共同努力。（）4.表示向人们认错赔罪。（）5.比喻原物完好无损地归还本人。（）6.形容强大无比，每一次战争都能胜利。（）二）请认真读下列的句子，写出下列加点词语的反义词今天的生活让他很痛苦，他是多么盼望过上（呀！2.现在的公路都是宽阔的，而以前的街道都是（三）照样子做题例：热闹对城市正如安静对乡村）坚硬对岩石正如松软对（对山峰正如低陷对（西红柿对蔬菜正如面粉对）的生活）的！高耸大海对鱼游正如天空对（四）词语排序：列提纲选材写作修改审题.父亲祖父弟弟姐姐叔叔五）选择词语填空虽然但是即使也不是而是还是只有才哪怕也我和小玲是好朋友，每天上学（）我叫她，

19、（尽管）她叫我。今天早晨（）下了大雨，我们班同学（）一个也没有迟到的。（）前进的道路上还有困难，（）我们一定能够克服。（）只有下番功夫，（）得到优异的成绩。（六）划去不是一类的词1解放军农民妇女工人学生2法语英语日语外语汉语三句子训练1缩句我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。2扩句（）的白云倒映的（河水里。照样子写句子。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。微微风簇浪，散作满河星。相看两不厌，只有敬亭山。4用修改符号修改病句北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。在学校里，我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。李亮被评为“三好学生”显出一份得意忘形的样子。意志虚弱的人，一

20、碰到困难就退缩。引语互换。妈妈对我说，她今天加班，让我自己回家做饭。小红对小明说：“明天我和你一起复习功课吧！四课文内容1世事洞明皆学问死去元知万事空3将相和一文中，将指，相指和的意思是，后来用“将相和”比喻，课文中的三个故事依次4.示儿是代著名诗人在临终时写给自己儿子的一首诗，表达了诗人的思想感情，这种感情与代著名的诗人所作的表达的感情是相同的。你知道的一句名言是：在卖火柴的小女孩中，“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中，第一个“幸福”是指，第二个幸福是指，这两个幸福的真正含义是在了解了这个故事后，对你的触动是：五阅读理解（一）詹天佑片断（）詹天佑不怕困难，也不怕嘲

21、笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心，就有坠入深谷的危险。詹天佑，不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（）那些外国人要讥笑我们

22、，（）会使中国的工程师失掉信心。”1给文中的横线处加上标点符号。2在文中的括号中加上合适的词语。文中划横线的地方说明詹天佑：（）对工作人员要求严格。对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员严格要求。文中画的句子表现了詹天佑抄写文中的体现条件恶劣的词语有：写出文中的中心句。7给本段文字加上一个小标题。（二）芭蕉春天里，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。|土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。H晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。H学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”“不会了”“那为什么还留着它”“因为它还有用”不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，