小学2022年上半年教科研计划暨校本培训计划

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页小学2022年上半年教科研计划暨校本培训计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求，以学区_年上半年教科研工作计划为依据，结合学校教育教学特点，以有效教学改革为重点，以教育教学为中心，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，加快我校教师专业化成长的步伐，在全校范围内营造科研氛围，鼓励教师参与科研，探索科研，促进科研发展，学习借鉴别人成熟的教育科研经验以及成果，有选择地形成整合，形成自己的科研特色。二、工作要点(一)抓师资队伍建设1.研究有效教学的途径，_教师学_年版义务教育课程标准，建设“以学为主”的有效课堂，进一步深化新课程教材教法、学法

2、、评价的研究，以新教材培训会为载体，多角度、多途径提升教学效益。2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。3、重视学科教师的培训工作，_选派骨干教师参加学区、县级学科培训活动，积极_校内各类教学培训活动，切实提高教师的专业理论水平与实践操作能力。4、搭建名优教师和骨干教师的引领平台。积极请曾经在本校任教过的现在已经外调的优秀教师回校给本校老师上示范课。努力使本校每一位教师的教学水平有所提高。5、积极配合学区希望班工作，让教师有更多空间和机会成长，为学校培养一披骨干教师。6、开展学校优秀论文评比工作，鼓励教师积极撰写论文，并积极参加县级以上的论文评比，努力争取好成绩。7、积极配合学区第

3、十批教学规范达标工作。检查新教师的教学常规实施情况，规范教学行为，指导课堂教学，为新教师适应教学工作与促进专业成长奠定基础。8、响应学区中年教师基本功比赛，激活中青年教师的教学热情，切实提高专业水平，促进中年教师的后续发展。(二)抓教学质量1、加大教学常规检查力度，开展“推门听课”活动，保证一学期对本校和下属村小进行两次教学常规检查，并不定期进行抽查。2、积极开展公开课教学活动，推进有效教学。通过随堂听课，师生座谈，查阅教学常规，共同分析存在的问题，寻求对策，提高教师的课堂教学水平。3、强化质量监控，牢固树立质量核心意思。继续做好县、学区期末质量抽测工作。狠抓考风考纪和考试规范，以严肃的考风考

4、纪促进良好的校风、学风的形成。4、继续重视考后质量分析。重视考后质量分析工作，逐步实践“与他人比较，与自己比较，与标准比较”三个维度的质量评价理念。通过数据分析与学情分析，发现教学问题，寻找解决策略，改进教学行为，尤其要_后_学生的学习习惯、学习方式和学习效果，提高学校的教学质量。(三)抓校本教研1、扎实做好常规工作。抓好计划的制定、措施的落实。2、加强业务理论学习。教师要利用业余时间走进图书室，学理论，学课标。登陆优秀网站，观看教材解读，案例剖析等，博采众长。3、打造课堂教学特色。充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研

5、的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。4、以教研组为依托，认真开展教研活动。小学2022年上半年教科研计划暨校本培训计划（二）文章来一、指导思想以_提高温州市中小学教育教学质量的若干意见为指针，积极落实县教师发展中心和学区工作部署，加强教师培训的过程化管理，全力推进新一轮课程改革，深入开展“促进有效学习”课堂变革，夯实教学常规基础建设，提高教育教学质量。二、工作要点：(一)继续深化课程改革，落实新课程培训1、落实温州市小学各学科教学常规精神，配合做好“新课标新教材新课堂”专题培训活动。为了切实转变教师观念，全面树立“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，学

6、校将积极_跟进“促进有效学习”课堂变革专题培训学习，提高教师课堂改进教学实践能力。2、继续加强综合实践活动课程的研究与指导。做好综合实践活动课程的整体规划，重视信息技术教育、劳动技术教育、社会实践活动和社区服务等内在整合的研究与指导。3、积极开展学科培训，_学科主题研讨活动。(二)加强校本教研，促进教师专业发展1、积极开展校本研训活动(1)专题讨论。从外地学习的有关内容，进行专题讨论分析、交流。(2)主题学习。学习教师怎样提问才有效-课堂提问的艺术这本书，使广大教师初步了解课堂提问的理念和策略。(3)_备课。本学期围绕“课堂有效提问”，加强_备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长_，每学

7、期三次以上“定时”、“定点”、“定主题”进行_备课，并要求每次_备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，五年以内的年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效。各备课组努力实现上课、说课、评课，教学反思一体化。(4)公开教学。年轻的老师一学期至少要上一节公开课。(5)加强管理。加强对新教师的督促与培养，进行师徒结对。2、加强研训，落实“小课题”研究。3、着手农村学校“小班化”教学的探究。(三)加强学生兴趣活动，班队活动，加强安全教育1、继续开展乡村少年宫活动，培养学生的学习兴趣。2、举行学校艺术节比赛活动。3、_学生积极参加各项竞赛。(四)改进教学评价，加强质量管理1、以温州市学业质量评价改革为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性