大学教师核心专业补贴（试行）模版

1、教师核心专业补贴（试行）第一条 教学是立学之本，课程是人才培养的关键，课程质量直接关系到人才培养质量。为提高我校教学质量，在课程体系设计改革的基础上，将进行核心专业课程建设。第二条 学校开展核心专业课程建设，是为了规范与精炼课程体系，更新教学内容、 改进教学方法和手段、改革考核方法，确保人才培养质量的稳步提高。第三条 核心专业课程建设的主要内容包括： （一）更新教育思想和教学观念。 （二）改革教学内容、教学方法和教学手段。 （三）加强教材、教学资料和实验、实习条件的建设。 （四）建立结构合理、教学水平高、教学效果好的教学团队。第四条 核心专业课程最终需由院长办公会讨论确定，核心专业课程对应的授

2、课教师依据希望学院教师序列薪酬制度中核心专业补贴条款相关规定享受核心专业补贴。第五条 享受核心专业课程补贴条件 （一）讲授或承担核心专业课程的专职教师（含实习），兼职老师不享受该项补贴。 （二）教学任务满足学院规定的标准课时（入离职时间不足一学期按月计提）。 （三）存在教学事故或违反学院规章制度受到处罚的教师暂停享受，待处罚解禁后方能享受。（四）处于假期（产、事、病等）的教师月应出勤不足1/2以上的不享受该项补贴。（五）已离职人员在年度末考核发放时不享受该补贴。（六）院办公会取消不再是核心课程，核心专业补贴随之取消。（七）触犯雷区指标及不能享受该项补贴的其他相关规定的教师不享受该补贴。第六条

3、核心专业补贴计提办法（一）学院人事处联合教务处共同核定每月享受核心专业补贴的人员名单，由人事处上报核心专业补贴的名单及计提金额。（二）每月核心专业补贴审批完成后不在当月工资中发放，留存于学院财务处。（三）每学期人事处向院办公会提交一份本学期核心专业补贴计提汇总表。第七条 核心专业补贴考核办法（一）核心专业补贴在自然年度结束后根据考核结果发放。（二）人事处按照卓越，5%；优秀，10%；良好，70%-75%；基本合格10%；不合格0-5%的比例报请院领导同意后强制分布到各系部。（三）各系部按照评选名单结合教师岗位综合考评实施细则的相关要求每学期进行一次考核，人事处参与考核全过程。（四）各系部将考核

4、结果提交人事处，人事处按照两学期考核权重各占50%进行汇总统计。第八条 考核结果运用（一）核心专业补贴依据考核结果发放，标准为：卓越，150%；优秀，120%；良好，95%-105%；基本合格50%；不合格0%，因卓越与优秀人员组织结构的差额，若存在发放的最终金额大于或小于计提总金额时，微调良好人员的发放比例，但良好的发放偏差不超过5%。（二）针对当年度评选结果，调整下年度补贴计提标准：卓越晋升两级；优秀晋升一级；良好不变；基本合格下调一级，两次基本合格不享受；不合格不享受。补贴最高不超过希望学院教师序列薪酬制度中核心专业补贴条款的最高级别。（三）评选结果与调薪挂勾，具体办法依据薪酬管理办法并

5、参照教师岗位综合考评实施细则的相关要求执行。第九条 培训及工作改进（一）对学期考核等级为“基本合格”的员工，由人事处发出提示单，提醒员工仅能基本满足岗位所要求的基本技能，需要自觉提升业务水平。对年度考核等级两次为“基本合格”的员工，由人事处发出警告通知书，要求员工必须立即提升业务水平，达到岗位任职的基本要求，否则学院将采取必要的措施，包括技能培训或转岗。（二）对学期考核等级为“不合格”的员工，由人事处发出转岗通知书。调整工作岗位及待遇。第十条 检查与申诉（一）院领导可随机抽选部分员工面谈，重点检查员工日常表现和考核评分情况，对有明显问题的，可对考核成绩进行调整，并对相关责任人进行处罚。同时，对考核成绩高于95分或低于70分的员工，院领导或其授权人可对其考评情况进行复查。（二）员工对考核结果不服的，应在知道或应当知道考核结果后的三个工作日内，向分管院领导书面申诉，由分管院领导在调查后给予答复。（三）分管院领导认为考核结果有失公允的，有权修正员工考核结果，并做出裁决。如发现在考核过