幼儿园毕业实习报告2022

1、第 页幼儿园毕业实习报告2022幼儿园毕业实习报告1 一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作。更深刻地了解和掌控了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点。同时也认识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较着重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观测了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理技能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日

2、常生活的突发事项都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不能帮小伙伴处理生活中的琐事，假如有小伙伴遇到什么不会的，做不了的，只可以耐烦引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的技能。小伙伴们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伙伴，融入他们的生活，但这样却并不代表小伙伴会听我的指令做事。缘由就是我没有真正以一个老

3、师的身份和他们说话，指令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伙伴说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我庄重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的

4、因素，对老师的组织技能和掌握技能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的技能在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的立场来对待自己的工作，着重阅历的积累，着重观测有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的技能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的立场虚心，观测认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 幼儿园毕业实习报告2 实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从

5、刚开始的懵懂到后面的清楚，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟，我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入_市第三幼儿园_园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着焦灼的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去_班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。 第二次踏入便

6、是20_年_月_日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好伙伴，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种事项时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。 第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌紧张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调需要要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也需要

7、要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你需要照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都需要引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观测一下他们的脸。在晨间活

8、动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很认真的观测、照看，但你的身后也需要要有一双眼睛，能实时给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上涌现的缺点提出珍贵，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不涌现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都得到了显著的提高。 通过实习，使我在中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问

9、题的技能，把理论和实践结合起来，提高实践动手技能，为我们后走上幼教事业道路打下肯定的基础。 幼儿园毕业实习报告3 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持虚心的立场。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个来概括“虽然辛苦，但很充盈”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最末一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多知识，

10、学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的珍贵财宝。 当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像起初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢

11、乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很缺憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，

12、我无法一一喂他们吃饭，所以，他们需要自己学着自强自强，他们需要从闹脾气罢食、一贯到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。 每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的技能，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，

13、又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌控年龄阶段同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、立场、技能、知识和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言技能的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有机会说并能拿到积极应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有

14、重要非常意义。这里，老师首先引出一个小伙伴感爱好的一个话题，然后由小伙伴纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活跃，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既实时订正了有些小伙伴的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言技能也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。 以前我比较着重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观测了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行

15、为习惯及自理技能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小伙伴糜费洗手液，黄老师就会跟小伙伴说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能糜费，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发事项都成为老师培育幼儿行为习惯的机会。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些不足得到改进。 通过这次的实习，我掌控了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。实习让

16、我的思想渐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。 幼儿园毕业实习报告4 实习培训是每个幼儿老师最重要的环节，它能让你看到自己的优点和缺点，还能让你把理论知识运用到实践中去。我特别珍惜这段时间，时间很快，两个周不知不觉已经过去了，也意味着我的实习培训生活已接近尾声。对此，真的很舍不得。 我在我县的县幼儿园进行实习培训，刚进入这个生疏的环境，遇到各种新的挑战，我觉得这里是一切的开始，在这里，我有一个新的称谓，老师。 从老师身上

17、，我看到了为人师表散发出的醒目光华，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时，总会以为当一名幼儿老师确定很轻松，很好玩，但来到这里我转变了这个想法，想要当一名幼儿老师，真的很不简单。 俗话说：万事开头难这话说的真对。尽管有有工作阅历的老师援助和支持，但是我照旧觉得无从下手，看到那么多的琐事，我总是毫无头绪，不知道该怎么办。或许，是我没有真正的把自己融入到老师这个角色，没方法跟他们恰到好处的相处，可怕给他们的笑脸太多，没有了他们心中的老师形象，更可怕自己太严格，小孩子不喜爱我，不协作我工作。 实习第一天，上午学校安排我们进行了规章制度，幼儿老师行为规范岗位职责的学习。这些知识不仅加深了我们对作为

18、一名幼儿老师职责的认识，也让我们知道作为一名幼儿老师应尽的责任与义务。下午，学校安排我们进班实习，面对幼儿我的内心是恐惊的也是激昂的。刚开始，我不知道自己能干点什么，直直的站在那里，不知所措。对于幼儿我试图去接近他们，走进他们的世界。这点我很快做到了。幼儿开始问我各种问题，突然，我变得很轻松，就那样和他们沟通着。 第二天，我听了代课老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理纪律的方法。我努力的预备着我的教学课，脑子里一遍一遍的过着我的教案。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。试教和正式的时候心态是一样的，到我讲课的时候，孩子还是如我想象中一样，乱成一团。根本不听我的讲课。后来，

19、我用小组竞赛的方法来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一点活力。渐渐发觉，孩子们开始接受我，喜爱我。这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子，真的要特别上心，给他们多一点的关爱。后来，我带着班里的小伙伴做游戏，由于是第一次亲自组织活动，我请来班主任帮忙，感觉很充盈。同时也明白了一件事，要做个好老师，除了要有丰富的专业知识外，还要有其他的课外知识。这个时候才知道，其实，幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 接下来的几天，学校安排我们听课并评课。我不断的吸取老师们的优点。比如：要有肯定的语言听，说，读写技能，良好的老师素养，具有良好的语音面貌，自然，大方的教

20、态，并在教学中擅长创新。 我们还参与了家长开放日活动，让我知道了老师要和家长们处好关系，这样会方便我们的工作。同时还知道了应当怎么做一名漂亮的老师。 首先，是要富有爱心，用爱呵护每个幼儿;其次，是爱护孩子的自尊心，做孩子的知心伙伴;再有，与家长心灵沟通，架起爱的桥梁;最末，提高老师的专业素养，做合格的幼儿老师。 时间过的总是很快，就这样实习快结束了，让我更加深刻的体会到作为一名幼儿老师的不简单。这次实习也会是我职业生涯中的最重要的珍贵阅历，让我懂得了许多许多，受益匪浅。 保教在先，教育在后这是保育的内在要求和实质。所以保教工作我们需要要做好。只有让每一个孩子身心健康的成长着，才谈得上教育。在孩

21、子们的一天日常生活中，我们需要做许多琐碎的事，像提示幼儿喝水，适当增减衣物，按时按点的吃饭，睡觉，上厕所，更不能相互打骂。这就是作为老师的最基本的素养。有爱心，有耐烦，有责任心。我们要像父母一样照看他们，给自己一份坦荡，给父母一个信任。除此之外，一名幼儿老师还要有丰富的专业知识才能更好的应对那些孩子们怪异的问题。只有这样，才能胜任这份工作。 回忆和孩子们在一起的日子，虽然辛苦，但是更多的是他们带给我们的欢乐声。实习落幕了，有许多的不舍，也从中看到了自己的不足，这是个优胜劣态的社会，只有我们不断进取，才能有更好的成果。我坚信，我会用我的爱心，耐烦，责任心去换取孩子的快乐和家乡的放心。 幼儿园毕业

22、实习报告5 俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的焦灼心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。 早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点焦灼，那一点新奇预备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的闸北名师。 比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。我会积极观测*老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会实时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在*老师的指导和援助下