影片赏析课程教学大纲

1、 影片赏析课程教学大纲课程名称（中文/英文）：影片赏析/VideoAppreciation课程编号：0609154课程类别：文学艺术类课程性质：专业任选课适用专业：动漫设计总学时数：27，其中讲授：27学时；上机：学时；实验：学时；课外：学时制订单位：华南师范大学增城学院计算机系制订日期：2008年9月一、教学大纲说明课程的地位、作用和任务动画鉴赏是艺术设计（动漫设计方向）专业的必修课程，通过对观摩影片，使学生从剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、CG技术、动画色彩、动画音乐以及市场营销、衍生品的开发等不同的视角，分析这些影片的成败得失。从而提高学生的动画鉴赏能力，并为以后动画创作的学习打下基

2、础。课程教学的目的和要求教学目的：通过本课程的学习，使学生充分理解动画鉴赏的基本理论，掌握正确的观察方法和对影片的分析方法，为从事动漫设计工作打下良好的专业基础。教学要求：通过对动画影片的分析，动画剧作训练、动画大师研究的学习，让学生掌握传统动画、三维动画，二维、三维动画结合等制作动画的全部流程及特点。着重培养学生理解动画语言的构成元素和表达手段，理清动画剧叙事的结构和脉络。使学生具备较强的动画鉴赏能力，以及独特的动画创作思路和表现手法。在课程教学的方法上，授课教师应该理论联系实际，通过动画影片实例讲解，幻灯片展示以及多媒体教学手段向学生展示与讲解，并通过课堂动画影片赏析进行教学，使学生能直观

3、的学习动画影片分析的方法和动画剧作训练、动画大师学习研究的方法与步骤。必须从传统动画和三维动画，二维、三维动画结合等制作动画的全部流程及特点从多个方面进行引导学生，从而真正达到本课程的教学目的。课程教学改革设想动画影片赏析作业3次，剧本创作作业2张，考察大作业对“只有民族的，才是世界的！一一中国动画民族化道路该如何前进？”进行分析1次课程与其它课程的联系学习这门课程，了解动画电影文化才能够创作有思想有深度的影片，提高学生的审美和了解电影语言是非常必要的，为后面的课程打下基础教材与教学参考书影视动影片分析（美国卷）孙立军、马华著海洋出版社参考书：影视动画经典剧本赏析孙立军等著中国动画产业年报孙立

4、军等著影视动画经典作品剖析易欣欣、生喜著影视动画经典作品荟萃易欣欣、陆铭著考试改革设想及成绩计算方法根据大纲的要求评定成绩，以本课程的教学要求为考核的依据，以随堂作业和考察大作业作为主要考核的方式，由教研组和任课教师评分，教研室最后进行成绩审查。平时成绩占40%，专题考试60%。二、课程的教学内容、重点和难点（按章节填写）第一章海底总动员FindingNemo教学要求：该影片于2003年暑假上映，是迪斯尼公司和皮克萨工作室继玩具总动员、虫虫危机、玩具总动员2、怪物公司后第五部合作推出的电脑动画作品。这部神奇的电影拥有着诸如“76届奥斯卡最佳动画长片奖得主”“历年北美地区动画片首映票房最佳成绩”

5、、“全美历史上最卖座的动画片”等等一系列称号，而这些无疑又是所有动画片最梦寐以求的称号。全片的故事更是充满了悬念、历险、亲情、友谊等诸多元素，对各个年龄层次的观众都有巨大的吸引力，可以说，是迪斯尼公司和皮克萨有史以来最成功的电脑动画影片。重点：简单故事、童心理念、奇思妙想、强调原创、情感招牌、CG技术、传统剧作难点：皮克萨风格第一节关于主题第二节关于剧作第三节关于皮克萨风格第四节分析小结第二章埃及王子PiinceofEgypt教学要求：该片的故事取自圣经出埃及记。但是我们看到的影片却是一部具有着诸多现代电影元素的动画巨片：一个能让现代人感动合共鸣的故事，交织着激发观众剧烈情感的情节，宣扬人性，

6、振聋发聩的主题，匠心独运、鬼斧神工的视听语言；一流的画功，发人深思的结局以及优美音乐与故事并重的手法等等，都为我们展示出惊人的新动画风格。重点：影片的定位及表现方法难点：注意在创作方面所体现出的新特点与日本动画创作的差异性第一节定位：打破原有的动画传统第二节让美国动画严肃起来第三节在吸收传统精华的基础上第四节分析小结第三章玩具总动员ToyStory教学要求：该片是世界上第一部全电脑制作的动画长片，并且以1.92亿美圆的票房刷新了动画电影的记录，还为导演约翰拉塞特赢得了奥斯卡特殊成就奖。正是这部玩具总动员，标志着一个新动画霸主的诞生重点：了解影片的基本表现形式难点：注意在创作手法上的演变及三维技

7、术在视听语言上的体现第一节关于立意第二节关于矛盾冲突第三节关于人物第四节关于电脑技术第五节段落解读第六节关于音乐第七节分析小结第四章圣诞夜惊魂TheNightmareBeforeChrismas教学要求：该片是一部与众不同的美国动画长片，它的横空出世，值得每一个热爱动画艺术的人去细心品评。这部由试金石电影公司（迪斯尼旗下公司）与蒂姆伯顿工作室合作的动画惊忪喜剧，凭借其独树一帜的创意与黑色幽默，以及另类有趣的风格，给美国动画带来了全新气象，甚至震撼到了整个电影界。重点：了解伯顿风格难点：注意影片在色调及音乐方面的运用第一节影片故事第二节个人风格：伯顿风格第三节歌剧手法第四节重点段落分析第五节分析

8、小结第五章花木兰Mulan教学要求：该片在1998年上映后，给我们中国人的感情十分复杂，一方面我们古典的题材被好莱坞动画巨头迪斯尼搬上了大银幕，制作十分精良，确实为我们对于自己国家的古老传说以及对它的挖掘带来了新的认识和地位；另一方面，影片中那个似真似假的花木兰和她的故事，不仅陌生，更使得国内动画颇感尴尬重点:从文化到剧本难点:注意动画剧本的二次创作第-节关于剧本第:节关于文化第三节分析小结第六章怪物史莱克Shrek教学要求：该片不仅仅是有史以来第一部获得奥斯卡最佳动画长片的动画片更重要的是它在一定意义上对长久以来的好莱坞动画电影的一次总结和颠覆。梦工厂一改迪斯尼动画的观众定位都比较低化（5-

9、15岁）的起点，将动画的主题的局限得以开拓，努力把比较成人化的主题和卡通化的电影语言完美的结合起来。重点：关于影片的颠覆性难点：理解传统动画和电脑动画的关系第一节颠覆性第二节娱乐性第三节关于主题第四节分析小结第七章小鸡快跑ChickenRun重点：了解黏土动画的基本表现形式难点：注意体会中国动画多元化的方式第一节多元的创作：出色的创意第二节自由的信念第三节多线索平行发展第四节多元的技术：黏土动画第五节多元的文化：英国风味第六节重点动画解读第七节分析小结第八章狮子王TheLionKing教学要求：该片是迪斯尼推出的第32部经典动画电影，由于电脑动画的诞生，影片又被公认为二维传统动画的颠峰之作，也

10、是迪斯尼动画最高成就的代表，在动画电影史上无疑拥有着举足轻重的地位重点：注意影片在音乐方面的特点难点：结合影片分析二维传统动画的出路在哪里？第一节第二节第三节第四节第五节第六节第九章原型主题台词视觉对比音乐分析小结最终幻想教学要求：在选择影片分析时，一般都会选择一些值得学习或者是具有重要地位的影片来探讨，这些影片分析几乎都以“褒扬”为主，常常忽视影片中的一些不足之处，其实这些不足之处同样值得我们重视重点：从剧作的角度分析影片难点：注意分析影片票房失败的原因第一节技术的角度第二节剧作的角度第三节表演的角度第四节游戏电影的角度第五节分析小结第十章中国传统动画片（三个和尚、大闹天宫、小蝌蚪找妈妈）教

11、学要求：中国的传统动画和迪斯尼的二维动画在制作手法上基本是一样的，都是以手绘为主，逐格拍摄。但在艺术表现形式上，由于历史文化背景的不同，而各有特色重点：从艺术风格的角度分析影片难点：注意中国传统动画和迪斯尼动画在商业运作方面的区别第一节关于剧本第二节表现形式第三节艺术风格第四节分析小结第十一章日本、韩国动画片（铁臂阿童木、千与千寻、千年女优、晴空战士）教学要求：在世界动画的发展历程里，有一条告别欧美传统的分叉路，那就是日本的新式动漫画。日本动画片从早期的“漫画之神”手冢治虫到现在的“动画之神”宫骑骏，无论在故事情节上，还是在艺术风格上，都给整个亚洲的动画产业带来了希望。韩国动画片在日本动画片的

12、影响下，在短短的一段时间里也取得了很大的发展。尤其是在游戏及相关产业方面更是突出。重点：从游戏及相关产业的角度分析影片难点：注意分析当今中国动画和日本、韩国动画之间的差距第一节新式动漫画第二节关于剧作第三节艺术风格第四节商业运作第五节游戏及相关产业角度第六节分析小结第十二章非商业艺术短片（法国、德国、俄罗斯等）教学要求：从非商业艺术短片的分析中，吸取法国、德国、俄罗斯等优秀短片中另类的艺术手法、夸张的表现形式等技巧，从而找出国产动画片发展的突破口重点：从另类的表现方法分析影片难点：注意结合国外优秀的艺术短片对自己的短片创作再思考第一节关于学院派第二节关于剧作第三节关于另类的表现手法第四节艺术风格第十三章总复习教学要求：从非商业艺术短片的分析中，吸取法国、德国、俄罗斯等优秀短片中另类的艺术手法、夸张的表现形式等技巧，从而找出国产动画片发展的突破口重点：对本学期所学内容的总结难点：注意分析“只有民族的，才是世界的！一一中国动画民族化道路该如何前进？”对自己的短