2022年八年级学期数学工作计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年八年级学期数学工作计划一、指导思想1为以后学好数学，培养良好的学习习惯打基础2增强学生学习的信心，并在今后的考试中能取得良好的成绩。3提高全年级的数学成绩，尤其是后进生的成绩。二、基本情况分析从初次测试的成绩来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生极少、低分的学生较多，而且中等生极少，两极分化很严重，学习的自觉性也不高。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。三、辅导目标要求1.通过辅导使优生更优，使

2、他们掌握正确的学习方法，养成良好是学习习惯。2.该年级中差生较多，应把他们作为重点培养对象，激发他们的学习兴趣，使他们树立起学好数学的自信心。3.使边缘生层次的学生都能找到适合自己的学习方法，打开学习之门。4.从整体上提高该年级学生的数学水平。四、辅导方法措施1、用耐心与鼓励拨开中差生心理的迷雾，让其重新定位，树立自信;再施以相应的方法加以辅导。2、准确定位，因材施教。对边缘生我们是不能急于求成、期望值太高的，要将问题降低难度，逐步提高。3、树立个人榜样，凝聚集体力量，使优生带动差生。五、辅导对象各班边缘学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导六、辅导时间课余时间七、辅导地点办公室或班级八、辅导

3、具体内容安排如下:第十六章分式_课时第十七章反比例函数_课时第十八章勾股定理_课时第十九章四边形_课时第二十章数据的分析_课时综合复习_课时期末模拟测试_课时2022年八年级学期数学工作计划（二）一、班级情况分析：八年级3、_班共有学生_人，其中男生_人，女生_人，结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解，有_名优生，_名差生，其余中等。实属差生率较高的班级。二、存在问题分析：学生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：1、上课精神不集中。2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。3、平时不认真审题，读不懂

4、题目的要求。4、缴交作业不按时或作业没完成。5、基础知识不扎实。6、答题速度缓慢。三、在思想上1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。四、措施。利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3、课堂练习分成三个层次：第

5、一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”-拓广题。满足不同层次学生的需要。4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。2022年八年级学期数学工作计划（三）一、指导思想1.培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。2.增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。3.培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。二、辅导对象成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。三、辅导时间：1.课外活动时间2.每周星期六

6、下午两个小时，星期天上午两个小时时间学生自己强化。四、辅导内容1.容器中的水能倒完吗2.如何最优化设计镜框3.用微机探索反比例函数的性质4.收集生活中的反比例关系5.收集与勾股定理有关数学家的故事。6.黄金分割在生活中的应用。7.用我们所学知识设计自己房间的装修图8.为某公司设计一个公司标志。9.收集各个年级的近视情况。10.写一份有关中学生近视的调查报告。五、辅导方法1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。2022年八年级学期数学工作计划（四）对于初中生来说，八年级尤为关键

7、。，学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响，导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学。因此，为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有：开学初，进一步开展学守则，做合格中学生主题班会。要根据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会

8、。抓住重大节日教师节、国庆节，开展感恩教师、爱我中华等班会。2、提高学生自我管理能力。继续放手学生，采取“模范带头，全员参与”的方法。优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高能力。深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心，行动一致。细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参与意识是关键，本学期继续扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步达到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。3、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。对于问题学生，要在平时教学中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。对于“突发事件”，要

9、在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。4、搞好家校关系，形成合力。本学期要继续和家长保持联系，和家长沟通中要注意好自己的态度和方式，限度赢得家长对学校工作的认可和支持。二、教学方面在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学氛围。1、通透研究教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格按照新课程标准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培养目标，具体的操作方法。不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作交流等各种学习方式下，知识和能力双丰收。3、加强作文教学。继续保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并率先垂范，让下水作文引领学生，达到“见物能言、言之有物”。4、上好阅读课。根据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时，都要关注“后进生”，唤起信心、夯实基础、缩小差距。三、教科研方面积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅