蒙氏教育语录

1、 i来源网络整理，仅供供参考 #来源网络整理，仅供供参考蒙氏教育语录1、儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己 的。2、生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。3、我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子 本质上的发展臻于成熟之后才得以实行。4、孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的。5、最明显的，孩子从游戏中能获得很多乐趣。6、尊重孩子做错事，相信他们能够或者晚一些时候能够进行自 我修正，但是如果有任何滥用环境或者有任何行为会伤害到孩子的发 展或者其他孩子的发展，一定要坚决地进行制止。7、作为一名保护者，父母可通过拥抱与孩子接触。8、要随时准备好回应孩子发展

2、的需求，并且要随时聆听和回应 孩子的呼吁。9、孩子的精神比一般人认为的更为高尚。10、孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静， 就越能发自内 心地纪律或规则。 来源网络整理，仅供供参考来源网络整理，仅供供参考 11、在适宜的环境里，幼儿在工作中发展了一种技能和精确性，那是使我们十分欣慰的。12、除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，为孩子打造 一个以他们为中心，让他们可以独自“做自己”的“儿童世界”。13、妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神， 且精神上的需求更重 于身体的需要。14、必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍。15、孩子不能从环境中得到

3、回应，与外界互动的机会就会遭受剥 夺。16、尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则。17、儿童有自我保卫和平和追求完美的内在冲动。18、反复练习是儿童的智力体操。19、孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量， 而不仅靠导师的工作。20、成人应该敬畏儿童。21、感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活中。22、反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在 重复的过程中，孩子熟能生巧。23、成人必须给幼儿提供活动的空间。24、孩子们喜欢安静和自由选择。25、如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近。因为你这里

4、 有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感。26、母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。27、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。28、我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作。29、从本质上来讲，儿童的爱是单纯的，他爱，是为了获得感官 印象，这种印象又给他提供了生长的养料。30、当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力。31、和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时 间需要别人的照顾。32、对于新生儿，我们不仅要关心他的身心健康， 还应该关心他 的心理需要。33、在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。34、准备的环境要积极主动，要不断地

5、一丝不苟地照顾环境。帮助孩子与环境建立有建设性的关系。给他示范教具所应该放置的位置 和给他示范教具的正确使用方法。35、断奶在幼儿生命中是个重要的转折点， 我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物。36、当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去 适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己。37、儿童不仅在心理上是被动的，而且像一个空花瓶，是一个有 待于充满及塑造的生命。38、我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界。39、有了实际工作，宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化。40、假如孩子们的活动正好和他的内在需求相配合，孩子的表现会让我们他

6、的发展所需。41、有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化。42、我们基本的教育观念是：我们绝不能变成孩子发展的障碍。43、协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助。44、在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性 的特质一一孩子精神上的需要。45、成人必须了解，儿童需要运用双手，并认同儿童第一次运用 双手时，只是工作本能的展现。46、人类的进步和胜利全靠发自内在的力量。47、孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界。48、要给儿童提供一个使他们得到满足的环境， 必须努力了解儿 童的需要。49、儿童擅长在自由活动

7、中建立规律。50、语言是一种人类自发的创造，语言的发展遵循一定的规律。 在人生的某一时期它会达到某种程度。51、动作发展应该是心理高层次的表现或反映， 这是修理合乎自 然发展逻辑的。52、儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。53、从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。54、儿童并非弱者，他们有足够的智慧。55、促成人类建立爱心的动力是本能，也是生命创造力的原动力。56、儿童首先发挥功能的是感觉器官。57、当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。58、我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。59、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。60、孩子们喜欢安静练习与自由选择。61、尊重孩子选择休息或者观察其他孩子工作， 或者在考虑自己 做过的事情或者他将要做的事情。 不要叫他，也不要强迫他去做其他 形式的工作。62、我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视。63、尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来， 他们给人一 种非常有纪律的印象。64、用我们的教学方