六年级下册语文试题-小升初阅读专项练习5(无答案)人教部编版

1、小升初阅读专项练习5班级： 姓名：我爱语文课本我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”每当新学期开始的时候，我最盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识了大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，你源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书

2、，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。1. 联系上下文，解释词语。深奥： 迫不及待： 2. 根据课文内容写一句句子，要求用上”因为所以”。3. 选择下列各题的正确答案，把序号写在括号里。（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ）。把内容写具体 说明作者的喜好 强调突出对语文书的爱（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。热爱 感谢 敬佩（3）短文中的两个省略号的作用是（ ）：内容的省略 声音的延长 说话的断续 话没说完4.你对语文书有什么样的感情？学习文章的表达方法，写一组。你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音”a、o、e”起，到深奥的古诗，用你生动的

3、语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识了大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法北极熊的等待 在冰天雪地的北极，时时可见厚厚的冰层上面散落着一些冰窟窿，它们是海豹的出气口。一只体形硕大、浑身雪白的北极熊正晃动着略显笨拙的身躯，在这些出气口间来回徘徊，期待着能够猎取到定时上来出气的海豹。北极熊起初显然未意识到这种主动性的进攻不是明智之举。海豹通过北极熊行走时冰层的振动能够觉察到它的一举一动，进而选择恰当的出气口。因此，大多时候北极熊的来回奔波往往徒劳无功。当北极熊意识到这种行动的愚蠢后，它便停止了能够暴露行踪的走动，坚定地守住一个出气口，一动也不动。北极

4、熊的“不动”显然比“动”能带给海豹更大的危险。这是因为海豹由于北极熊的“不动”，它就对冰面上的情况一无所知，丧失对安全出气口的准确判断率，因此选择出气口往往带有很大的赌博性。而由于海水的浮力，海豹一旦露出水面，想在短时间内返回水中几乎是不可能的，这时如果出气口边恰有一只北极熊，它就只能面临灭顶之灾了。但北极熊的运气不会那么好。一只海豹的出气口有十几个之多，很显然想捕捉到一只海豹就需要付出长久的努力和等待，一天、两天、三天冰天雪地中的这种等待，考验着北极熊的毅力、意志和勇气。只见狂风吹得它雪白的绒毛如波涛起伏，扬起的雪屑落在它的眼睫毛上，让它睁不开眼睛。但对生存的渴求以及源于内心对成功期望值的坚

5、守，使得它不为外界的残酷因素所折服，不为外界的淫威所震慑。所幸北极熊的等待不会白费功夫，每周它都能成功地捕获一只海豹 看到这里，我们不难发现北极熊的聪明在于，它掌握了身边（ ）。它知道，在成功之前需要经过漫长的（ ）。过程是通往结果的必由之路。只有懂得等待，并在等待成功时能够承受住（ ），才能得到自己想要的结果。1.仔细阅读短文，选择正确的答案。（1）海豹通过北极熊行走时冰层的振动能够觉察到北极熊的一举一动，这样做是为了：（ ）A选择合适的出洞时间。 B更好地保护自己。C暴露自己的行踪。 D选择恰当的出气口。（2）北极熊在这些出气口间来回徘徊，是为了：（ ）A猎取冰窟窿里的海豹。 B等待定时上来出气的海豹。C猎取到定时上来出气的海豹。 D等待冰窟窿里的海豹。2.理解词语的意思。第1节中“ 徒劳无功” 的意思是 ， 文章中写“大多时候北极熊的来回奔波往往是徒劳无功的”是因为 。3.填空。（1）读第2节，“北极熊的不动显然比动能带给海豹更大的危险。” 这句话中，北极熊的“不动”带给海豹更大的危