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文档简介

1、 新中小学科学教师选调考试考核试卷第一部分（30分）1、（15分）全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。(1) 请指出科学素养包含哪几个方面。答：科学探究（过程、方法和能力）科学知识和技能 科学态度、情感和价值观 科学、技术与社会的关系2、（15分）立足于学生的发展是科学课程的基本理念之一。请简述在科学课程的教育中应如何体现“立足于学生发展”的基本理念。答：（1）应全面培养学生的科学素养，为他们的终身发展奠定基础。（2）从学生的实际出发，注重创设学习科学的情境，激发好奇心与求知欲，使学生在探究过程中体验学习科学的乐趣。 （3）在科学教育过程中，应重视科学课程本身所蕴含的德育要素，进

2、行爱国主义、集体主义和社会主义教育，以及科学思想、科学精神的教育，与其他课程及各教育环节一起，共同为学生形成正确的世界观、人生观与价值观奠定基础。（4）教师应根据标准能动地发挥作用，成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者，使学生的科学素养在主动学习科学的过程中得到发展。第二部分（30分）1、请选择下列的一个教学内容进行教学设计（应包括教学目标、教学过程、教学内容和教学方法，一节课的内容）。（20分）（1）科学第二册第二章第八节二力平衡条件（2）科学第二册第四章第一节地球的自转（3）科学第四册第二章第二节氧气和氧化（4）科学第四册第三章第五节叶的蒸腾作用和结构（5）科学第四册第一章地三节中原子

3、结构的模型（6）科学第五册中第三章第二节能量转化的量度（7）科学第六册中第二章第二节生态系统2、请根据本节教学内容，编制两道符合大多数学生水平的课后习题，并简要说明题目的立意。（10分）答：略*3、请联系本人的教学实际，简谈在科学学科的教学中如何减轻学生学习水平两极分化的方法（申报高级职称的教师做该题，申报中级教师职称的教师不做该题）（10分）答：（1）、能联系本人的教学实际，进行一般论述（4分）（2）、能从科学教材的处理、教师的教和学生的学等方面联系实际进行较具体的论述。（依据论述的方面和方法的可行性酌情给4分以上的分，如以下的一些做法。其他的方法符合教学实际也对。）a、充分了解学生的学习水平，以大多数学生的学习水平为依据，确定合适的课堂教学目标。b、特别关心帮助学习水平不高的学生c、采用合适的教学方法（分层教学、小组合作学习等）d、进行学习方法的指

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