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文档简介
1、米、分米、厘米、毫米间的单位换算-教学设计【教学参考】米、分米、厘米、毫米间的单位换算-教学设计【教学参考】毫米、分米的换算教学内容:毫米、分米的换算。教学目标:1、使学生掌握长度单位之间的进率,并会简单的单位换算。2、通过观察测量和猜想等活动培养学生对物体质量估测意识和能力。3、结合教学,向学生渗透知识来源与生活,又服务于生活的思想,同时培养学生学数学,用数学的兴趣。教学重点:使学生掌握长度单位之间的进率,并会简单的单位换算。教学难点:会简单的单位换算。教学过程:一、用线把相对应的左右两边连起来。楼房高135厘米小红身高60厘米小刀长15米黑板长黑板长18厘米米、分米、厘米、毫米间的单位换算
2、-教学设计【教学参考】铅笔长4米二、按要求画线段。1、画一条35厘米长的线段。2、画一条比35厘米短10厘米的线段。3、画一条1分米长的线段。三、提问:我们学了哪些长度单位?请大家按从小到大的顺序排列。1米二()分米 1分米二()厘米 1厘米二()毫米教师小结:相邻的两个长度单位之间的进率是10。四、完成教科书P6第4题。1米-2分米二()分米提问:米和分米都是什么单位?那1米减2分米该怎样算呢?14厘米+26厘米二()分米提问:这一道题又该怎样思考呢?这道题和刚才的题有什么区别呢?五、学生独立练习。24厘米+56厘米二()毫米二()厘米35厘米+25厘米二()厘米二()分米 78厘米-38厘米二()厘米二()分米米、分米、厘米、毫米间的单位换算-教学设计【教学参考】82厘米-42厘米二()毫米二()厘米1米-7分米二()分米1厘米-6毫米二()毫米六、完成教科书P6第5题第7题。学生独立完成,全班集体讲评。板书设计:米、分米、厘米、毫米间的单位换算1米二10分米 1分
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