幼儿园亲子活动教案6

1、第 页幼儿园亲子活动教案幼儿园亲子活动教案 篇11、毛毛虫游戏目标：体会亲子共同游戏时的同等，和谐。游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐游戏规章：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。2、小袋鼠拍球乐材料预备：球7个。游戏目的：训练孩子对身体的掌握技能。游戏规章：让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖颈，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。3、接球游戏游戏目标：练习投掷动作，培育孩子

2、的协调性和灵敏性。游戏道具：球、塑料桶游戏规章：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内限时1分钟，接球最多者获胜。4、抬花轿游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的沟通。游戏规章：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。幼儿园亲子活动教案 篇2活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、通过亲子活动,萌发关怀长辈的情感,增进与长辈之间的感情。活动预备:大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等。活动过程:一.游戏:宝宝找妈妈妈妈们戴上面具,孩子们分别去找自己的妈妈。

3、师:宝宝们,妈妈都戴上面具了,我们一起去找找自己的好妈妈,找到了就请妈妈坐上你的小椅子。二. 谈话:“妈妈(奶奶)真辛苦”师:每年的3月8日是妇女节,就是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等等女性的节日。今日,我们小伙伴都把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了,快乐吗?请幼儿妈妈向幼儿介绍自己从早上起床到晚上睡觉这一天中自己所做的事情。重点说说在家忙很多家务,关怀宝宝;在单位还有繁重的工作。幼儿相互说说自己妈妈或奶奶、外婆在家怎么关怀自己的。三.幼儿表演环节师:妈妈每天都这么辛苦,我们爱不爱妈妈?妈妈好不好?那现在我们就一起唱首世上只有妈妈好的歌送给妈妈,祝妈妈节日欢乐!好不好?四.互动环节(1) 击

4、鼓传花游戏规章:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小伙伴手里,哪个小伙伴就和妈妈表演一个节目。游戏反复进行。(2) 小脚踩大脚 游戏规章:小伙伴的脚穿上鞋套踩在妈妈的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)踩气球游戏规章:幼儿在脚上系两个气球,妈妈去踩其他幼儿的气球(一分钟),最末看谁剩下的气球多为成功。(4)“揪尾巴” 游戏规章:妈妈游戏规章游戏将自己的孩子背起来在保证自己孩子不从自己的背上掉下来的同时去揪别的家长的尾巴,揪掉尾巴的家长取消游戏资格。一次8组家庭参与渐渐淘汰。(5)妈妈找宝宝师:一开始我们宝宝玩了找妈妈的游戏,宝宝们都很帮,

5、一下子就找到了妈妈,那我们现在也考考妈妈,好不好?蒙住妈妈的眼睛,让妈妈来找我们好不好?但你们肯定不能有声音哦。(6) 剥橘子、桂圆,用勺喂妈妈吃旺仔馒头师:妈妈平常很辛苦,以前在家里,都是妈妈剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做许多事情了,今日让妈妈好好儿休息一下,我们自己来剥橘子给妈妈吃,好吗?看一看,哪个宝宝最会剥橘子,剥的最快。(7) 赠送礼物妈妈将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的妈妈,让她们看到自己的本事,认识到我们在长大。五.活动结束师:今日我们宝宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日,快乐吗?我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝,最末我们在一起送妈妈一首妈妈节的儿歌,祝全部妈妈们青

6、春永驻、美满永存!幼儿园亲子活动教案 篇3【活动目标】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培育人与人之间的一些合作精神。【活动预备】1、纸箱假设干、胶带假设干。2、录音机、磁带(背景音乐)。【活动过程】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参与亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。二、用纸箱做游戏告知家长和幼儿，老师能用纸箱做许多好玩的游戏。1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验隐藏的欢乐)(1)老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸

7、脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高兴奋兴蹦出来了。”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告知幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的欢乐，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜咔嚓、咔嚓”3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培育幼儿关怀长辈)。孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈

8、妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小伙伴这个方法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法(1)与家长沟通：其实我们有时候并不肯定是多给孩子买许多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发觉，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。(家长和幼儿共同探究纸箱的

9、玩法，提示家长，也可多个家庭共同探讨。)(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把许多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行竞赛。三、告知家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危急性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会爱好特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?幼儿园亲子活动教案 篇4活动背景随着班级的扩展,我园的老师队伍快速

10、壮大。本专业教龄不足三年的占70%,而且其中有不少是非幼教专业的转岗老师。为了促使年轻老师快速成长,我园采纳传、帮、带的形式,再结合切实有效的研讨活动,来促使年轻老师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际,我们提倡老师围绕主题“我爱妈妈”,依据小中大班幼儿的特点开展教学活动,并进行了展示沟通和专题研讨,援助老师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材,如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动:活动一社会活动:带着娃娃出去玩(小班)执教:赵卫东 吴娟活动目标1.参加角色扮演,体验父母的辛苦。2.感受父母对孩子的关爱,萌发爱父母的情感。活动预备知识阅历预备:向父母

11、了解小时候父母是如何带自己出去玩的。物质预备:收集小时候用过的物品,如奶瓶、推车、尿片等,多媒体课件。为“爸爸妈妈”预备好旅行包。活动过程一、激趣导入出示孩子收集的物品,引发爱好。师:这是什么呀?有什么用处?二、观测讲解并描述1.提问:你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车,妈妈推宝宝引导幼儿运用已有的生活阅历讲解并描述。小结:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推车,有的妈妈抱着,有的坐在自行车后座,有的累了还在妈妈怀里睡觉2.提问:你喜爱和爸爸妈妈出去玩吗?小结:由于宝宝喜爱出去玩,所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。三、游戏体验1.过渡:带宝宝出去玩要预备些什么东西?(鼓舞幼儿运用已有阅历大胆地参加争论,了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。)2.出示为“爸爸妈妈”预备好的旅行包,介绍包里的物品。3.游戏:孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈),挽上旅行袋,用自己最喜爱的方式带娃娃出去玩。老师时常用语言提示:宝宝口渴了。宝宝要小便了深化游戏情节。4.送娃娃回家睡觉。师:宝宝玩得真快乐,现在我们送宝宝回家睡觉吧。四、争论提升1.引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩,宝宝很快乐,宝宝的爸爸妈妈很累。2.激发孩子做个爱父母的好孩子。师:小时候爸爸妈妈带