上海重点中学小升初语文考试题及答案

1、20XX年重点中学小升初语文考试题及答案二中的小升初考试总是环绕一层神秘的面纱，家长们使出浑身的解数想窥探个究竟，也无从下手。我们且从二中历年测试卷进行分析研究，力求为各位家长揭开小升初考试这层神秘的面纱，为广大考生确立正确的备考方向。语文试题及试题分析一、积累与运用。（30分）1抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）海上生明月，天yd共此时。2选出填入文中横线处最恰当的一组词语。（）（3分）海在我们的脚下着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔那如花的浪，时起时伏，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。亿万年的历史，五大洲的文明，纵横相间，一

2、起在这里汇拢，这片深深的蓝色。A.沉吟绽开溶进B.呻吟绽开融进C.呻吟灿开溶进D.沉吟灿开融进3修改下面的病句：（3分）听了于丹教授的我与论语心得的演讲，使同学们豁然开朗：原来，对于经典作品，每个人都可以有自己的个性化解读。改正：4按要求完成下面的题目：今年是武汉市争创全国文明城市的申报、迎检查年，全市人民都行动起来了。为了邀发学生的参与积极性，学校决定开展以实际行动支持创建文明城市的综合性学习活动。（文明城市是指：经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。）（一）学校准备在校门口悬挂一条宣传横幅，上面需要

3、两句与其他单位的简单口号不一样的生动的宣传语，希望是由字数相同的前后两句话组成的，请你来帮学校拟定吧。（二）在汉网网友评论上有一位网友对武汉争创文明城市很悲观，他写下了这样的评论:纸上谈兵,谈何容易!一阵风，假大空！（评论时间：2008-9-258:14:14）如果请你代表汉网管理员给他回一帖，对他进行开导，你会这样写：（3分）二、阅读（40分）（一）文言文阅读（15分）周亚夫治细柳营（司马迁）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军（驻军、驻扎）霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲

4、，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：天子且至！军门都尉曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节（代表皇帝的符节）诏将军：吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驰驱。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：介胄（铠甲）之士不拜，请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：嗟乎，此真将军矣！曩（n汕g以往,过去）者霸上、棘门军，皆若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？称善者久之。5解释句中单独列出的词。（6分）军士吏被甲被天子且至且：按辔徐行徐：

5、6选出下列句子中加点字意思相同的一项：（）（2分）已而之细柳军渔人甚异之皆若儿戏耳村中闻有此人，咸来问讯其将固可袭而虏也汝心之固，固不可彻于是天子乃按辔徐行乃不知有汉，无论魏晋。7用现代汉语翻译下列句子。（4分）于是上乃使使持节诏将军：吾欲入劳军。8汉文帝到三处军营慰劳军士，唯独对周亚夫将军赞不绝口，这是因为从中看出了周亚夫的哪些可贵品质？（3分）（二）阅读下面材料，完成1113题。（10分）中国传统文化的瑰宝一戏曲许金榜中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工

6、，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹

7、奏二个曲牌一场宴会便已结束。在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如打渔杀家中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。（选自中国戏曲文学史，齐鲁书

8、社。有改动）9阅读全文，说说中国戏曲鲜明的民族特色和独特的美学特征体现在哪三个方面。（3分）答：。10戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。这一句中一般一词能否删除？为什么？（4分）答：11.选文介绍的是中国戏曲，文章在第段中还介绍了西方戏剧特征，这样写有什么作用？（3分）答：三、作文。（50分）古人云：海纳百川，有容乃大。纵观中国改革开放的历史，可以看出：我们的快速发展正是因为以开放的胸怀吸纳了全世界先进的制度、文化、经验，以及资金、技术等等。因此，社会发展迅猛，人们生活日益丰富多彩。奥运的成功举办，也离不开海纳百川的功劳：奥运建筑鸟巢的设辻者是瑞士建筑

9、家赫尔佐格和德穆隆；大批洋教练为中国的击剑、皮划艇、棒球等项目的夺冠立下了汗马功劳奥运会期间，各种不同的文化，不同的信仰都得到了平等的尊重一个国家有海纳百川的胸怀，才能不断进步、壮大；一个决策者，拥有海纳百川的胸怀，才能集思广益，科学决策；一个人，也只要有海纳百川的胸襟，才能兼听则明，扬长补短对此你有写什么样的思考和联想呢？请就此展开你思想的翅膀吧，写一篇不少于600字的作文。要求：1、除诗歌外，文体不限。2、可以围绕材料自拟题目。3、立意自定。书写工整、规范。4、不得将上述材料原样原句照搬进作文中，否则先扣3分。语文试卷答案（参考）及评分标准一、积累与运用（30分）略（3分）2.D（3分）3

10、.修改：去掉使（或去掉听了）（3分）（1）示例：举手投足尽显文明素养，同心同德缔造和谐都市。（4分）（2）称呼（如：您好）1分；委婉指出对方的不妥1分；写出充分合理的积极理由1分。（3分）二、阅读（一）答案：5.（6分）被：同披”，穿且：将要徐：缓慢6.B（2分）（固：1他们的将士本来必定会遭袭击而被俘虏。7.（4分）在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：我要进军营慰劳军士。8.（3分）答案示例：恪尽职守（忠于职守、精忠报国）；治军严明（治军严整、带兵有方）；刚正不阿（大公无私、刚强正直）。（二）9.（3分）强调神似、强调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民

11、族传统技艺性。（1分）10.（4分）不能。一般说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景。（2分）（使用一般体现本文语言的准确性与严密性）。删除了就不符合事实，也不准确、严密。（2分）（3分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1分）更能突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。（2分，回答不具体则只给1分）三、作文（略）011小升初语文试卷及答案第一部分阅读（50分）（一）阅读下面文段，完成1-5题。（6分）。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人

12、四处去找寻。他从来不嫌烦（）像牛那样躺着看天（）也从来不贪玩（）像狗那样到处乱跑（）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。（1分）2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是（1分）（）B.，。，。A，。C.，；，。D.，；，；3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是（1分）（）非常忠心B.非常尽责任C.非常诚实D.非常勤劳4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是（1分）（）/B

13、./C./D./5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。（2分）（1）句子：（2）自然现象是（二）阅读下面文章，完成6-14题。（34分）腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的-18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便

14、在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。今年腊八这一天早晨，我偶然看

15、见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜

16、地团结在一起他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说：您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。1979年2月3日凌晨6、文章中交代了腊八粥的做法，请把有关句子画上。(3分)7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)8、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)(1)我说：那是你妈妈们小时候的事情了()妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥(

17、)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。()9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由供佛转到纪念母亲，体现了一种什么情感？)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。(给尤其、几乎各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对腊八这个日子淡忘，与下文有什么关系？)(3)今年腊八这一天早晨(今年是指哪一年？)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说(从句中找出一对反义词来；孩子们低

18、下头去，表达了什么情感？)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？)（6）我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（泣然什么意思？能再写几个带然字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？）10、这篇文章共涉及我家代人；写到的煮腊八粥的人有。（3分）11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内（只写序号）。（2分）姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？12、从组

19、材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是。（3分）13、这篇文章的线索是。文章通过这条线索把、和三件事串连在一起。（4分）14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用II标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？（6分）三）阅读下面文章，完成15-19题。（10分）耳朵一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像三国演义中的刘备，颇具福

20、相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。好漂亮的耳朵！我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：车来了，你坐哪一趟车？他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。车来了，你坐哪趟车？我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。15、既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从修辞上看，此句用了手法。（2分）16、第

21、二段中这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音，这种形状指的是。（2分）17、第三段中只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，最佳型指的是。（2分）18、第二段末句从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音的主要表达效果是(2分)()强调这耳朵的作用。突出羡慕的心理。与下文点明聋子形成强烈对照，突出小说主题。指出科学依据，概括上文。19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)()在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。不能只追求外表美，更要做到心灵美。做事要讲实际效果，不能只做表面文章。D.干任何事情，不应当追求优越的条件。第二部分写作(50分)(四)作文。(50分)20、阅

22、读下面材料，按要求作文。中国有句俗话，人比人，气死人。比确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着比。谁也跳不出比的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在请你以比为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在比的范围之内。参考答案：一、(一)1、答案：稻草人5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，

23、它们是来吃新结的稻穗的。(2)风(二)6、答案：文章第2自然段中有关句子。7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。8、答案：(1)作者的第三代几个孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母亲9、答案：对母亲的深厚崇敬和怀念之情。特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。(3)指1979年彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b.对姥姥的回答不满，但又不好说。孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(sh

24、an)然；对孩子们的纪念活动表示认同,被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。10、答案：五我母亲的母亲(即我的外祖母)、我的母亲、我、我的孩子们、我的孩子的孩子们11、答案：C12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫13、答案：腊八粥我的母亲纪念她的母亲我纪念我的母亲第三代孩子纪念总理14、答案：第一部分(1)开篇点题(略写)；第二部分(2-3)怀念外祖母(次详)；第三部分(4)纪念母亲(略写)；第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情所以作者要如此安排材料。(三)15、答案：并列比喻16、答案：整个耳朵往前拢着17、答案：宽

25、大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着20XX年小升初语文试卷一、积累、运用（本题共3小题，共34分）1、选择正确答案的序号填写在（）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。处理（ch）一缕（1）要挟（xi）闪烁（shu）勉强（qing）胆怯（qi）僻静（b）简朴（p）标杆（gn）峻工（jn）飞翔（xing）担当（dn）（2下列个组词语中，有错别字的一组是（。骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮逊色阻挠忧虑剧本应接不暇（3下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（。ABCDEFa和b两数的和的平方

26、和a和b两数的平方和的和。ABC/DEFACD/BEFABD/CEFADE/BCF（4选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（。邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。既然天上没什么好，你就不用回去了。(5)“这是电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是()。A一座B现代化的C北京市D唯一的E新型的CADBEAEBCDCDABEBDAEC2、按要求写词语。(本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分)写出含有“绿色”的词语。请根据赤壁之战一文的某些情节，概括出一个歇后语。写出带有动物名称的成语。写出含有夸张意思的

27、成语。根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈垂头丧气。3、按要求写句|、写话。(本题共5小题，第(1)(3)(5)题各2分，第(2)(4)题各4分，共14分)(1)某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。(2)从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。A庐山B小草C春雨D梅花C柳树在鸟的天堂中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是(4)分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。(5)你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说二、阅读、理解。(本题共2小题，第1题9分，第2题27分，共36分)1、阅

28、读新月后填空。(本题共3小题，第题各2分，第题5分，共9分)新月一弯，用“”画出一句比喻句，作者把比作像一条小船。诗中的“你”是指我乘船归去，越过万水千山。花红。夜暖。这首诗表达了作者故乡正是春天。思想感情。用你睡着了吗？方式表达的。我在你梦中靠岸。2、阅读在生活中学写作后做题。(本题共5小题，第(1)题10分，第(2)(3)(4)题各4分，第(5)题5分，共27分)我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句

29、。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。（1）填空。（本题共3小题,第题2分，第题各4

30、分，共10分）“我”学习写作的根本方法是我”看书时，关心“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？3）读文中画“”的句子，你有什么想法？写下来。4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。5）文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？三、习作。（30分）生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意用修改符号修改。2011小升初语文试卷及答案第一部分阅读（50分）（一）阅读下面文段，完成1-5题。（6分）。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时

31、躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦（）像牛那样躺着看天（）也从来不贪玩（）像狗那样到处乱跑（）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。（1分）2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是（1分）（）B.，。，。A，。C.，；，。D.，；，；3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是（1分）（）非常忠心B.非常尽责任C.非常诚实D.非常勤劳4、这段文字

32、一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是（1分）（）A./B./C./D./5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。（2分）（1）句子：（2）自然现象是（二）阅读下面文章，完成6-14题。（34分）腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母

33、亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的-18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我

34、们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。今年腊八这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而

35、是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说：您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。1979年2月3日凌晨6、文章中交代了腊八粥的做法，请把有关句子画上。（3分）7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。（3分）8、下面句子中加线的词所指的是谁？（4分）（1）我说：那是你妈妈

36、们小时候的事情了（）（2）妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥（）（3）那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。（）（4）不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。（）9、读句子，回答括号中的问题。（任选三个问题回答）（6分）（1）现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。（由供佛转到纪念母亲，体现了一种什么情感？）（2）抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。（给尤其、几乎各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对腊八这个日子淡忘，与下文有什么关系？）（3）今年”腊八”这

37、一天早晨（今年”是指哪一年？）（4）他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说从句中找出一对反义词来；孩子们低下头去，表达了什么情感？）（5）他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。（珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？）（6）我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（泣然什么意思？能再写几个带然字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？）10、这篇文章共涉及我家代人；写到的煮腊八粥的人有。（3分）11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内（只写序号）。（2分）姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！

38、姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是。（3分）13、这篇文章的线索是。文章通过这条线索把、和三件事串连在一起。（4分）14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用H标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？（6分）三）阅读下面文章，完成15-19题。（10分）耳朵一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。

39、那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像三国演义中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。好漂亮的耳朵！我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：车来了，你坐哪一趟车？他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。车来了，你坐哪趟车？我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。

40、我走出候车室，车已开走。15、既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从修辞上看，此句用了手法。（2分）16、第二段中这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音，这种形状指的是。（2分）17、第三段中只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，最佳型指的是。（2分）18、第二段末句从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音的主要表达效果是（2分）强调这耳朵的作用。突出羡慕的心理。与下文点明聋子形成强烈对照，突出小说主题。指出科学依据，概括上文。19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)()在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。不能只追求外表美，更要做到心灵美。做事要讲实际效果

41、，不能只做表面文章。干任何事情，不应当追求优越的条件。第二部分写作(50分)(四)作文。(50分)20、阅读下面材料，按要求作文。中国有句俗话，人比人，气死人。比确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着比。谁也跳不出比的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在请你以比为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在比的范围之内。参考答

42、案：一、(一)I、答案：稻草人5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风(二)6、答案：文章第2自然段中有关句子。7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。8、答案：(1)作者的第三代几个孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母亲9、答案：对母亲的深厚崇敬和怀念之情。特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。指1979年彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b.对姥姥的回答不满，但

43、又不好说。孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shan)然；对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。10、答案：五我母亲的母亲(即我的外祖母)、我的母亲、我、我的孩子们、我的孩子的孩子们II、答案：C12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫（2）13、答案：腊八粥我的母亲纪念她的母亲我纪念我的母亲第三代孩子纪念总理14、答案：第一部分（1）开篇点题（略写）；第二部分（2-3）怀念外祖母（次详）；第三部分（4）纪念母亲（略写）；第四部分（5-7）纪念总理（详写）。因为总理对人民的恩情胜过母

44、亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。（三）15、答案：并列比喻16、答案：整个耳朵往前拢着17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着20XX年小升初语文综合模拟试卷5（本卷共三个大题，满分：100分；时间：15分钟。请你用钢笔或圆珠笔认真地书写出答案。）一、素养考核（20分）中国的文化源远流长，如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语（6分）自度其足吾忘持度名曰傲来国吃酒请勿自误或重于泰山答案：测量、尺寸、叫做称作、喝、耽误、有的人请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法并从你组的词中选取两个分别说话。（5分）写话：（1）答案

45、：天然、自然、显然、欣然、猛然、突然、忽然聊斋志异忆读者水浒传红楼梦（1）冰心施耐庵吴承恩曹雪芹（2）施耐庵冰心蒲松龄吴承恩（3）曹雪芹施耐庵蒲松龄吴承恩（4）蒲松龄冰心施耐庵曹雪芹答案：（4）二、积累与运用（30分）1、根据拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。8分shOnxingjidnbdir6nshengdingfdi答案：神形兼备人声鼎沸2、将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”答案：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。小红说，今天下午学校组织到

46、野外活动，他必须参加。蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给他看。3、修改下面一段话中的几处错误。（10分）有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。请你把错误的地方画起来并按照顺序改正：_我忽然觉得肚子痛得厉害，连腰都直不起腰_：_立即背我到医院：_赶到：_耽误：_4根据下面提供的情境，填上恰当的古诗或名言警句。（12分）（1）当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道：。（2）当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时，你会真诚规劝

47、他：。（3）当母亲为病中的孩子喂药喂饭，日夜辛劳操心时，你会动情地吟诵：（4）告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会送上这样的诗句：答案：本是同根生,相煎何太急.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行三、生活拓展（30分）【经典古文】鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。【字词注释】选自战国策蚌（b4ng）：生在淡水里的一种软体动物，有两扇椭圆形硬壳，可以开合。鹬（y）；鸟名，常在水边捕吃鱼、虫、贝类。喙（hui）：鸟类的嘴

48、。擒（qin）：抓住。1、我会注音更会解释8分曝（pu）：钳（qian）：即：不出：2.请你根据右边的图分析之后完成以下习题A:故事的主人公是谁？B：发生了什么事情？C：他们是怎么对待对方的？D：结果呢？E：用生活中的一句俗语来总结文章的中心【字词注释】蚌啄苴肉钳苴喙选自战国策。蚌（b4ng）:生在淡水里的一种软体动物，有两扇椭圆形硬壳，可以开合（p）:晒，这里指蚌上河滩晒太阳。鹬（y）；鸟名，常在水边捕吃鱼、虫、贝类。夹住。喙（hu）:鸟类的嘴。即：就。不出：指鹬的嘴拔不出。擒（qOn）：之曝m两者不肯相密-骷诗文翻译】河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己

49、坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被渔夫毫不费力地抓住了。【图示导读】两者不肯相舍渔者猖而并擒之这个故事就是成语“鹬蚌相争，渔翁得利”的来历。从图示可清楚地看到两者相争是鹬“啄其肉”，蚌“钳其喙”，两者又“不肯相舍”，其结果是“渔者得而并擒之”。认真诵读，体会其比喻双方相持不下，结果两败俱伤，而让第三者得利的意思。20XX年小升初语文模拟试卷及答案（二）第一部分阅读（50分）（一）阅读下面文段，完成1-5题。（6分）。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在

50、地上，抬头看天。要是拿狗跟他比狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦（）像牛那样躺着看天（）也从来不贪玩（）像狗那样到处乱跑（）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。（1分）2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是（1分）（）A，C.，；，。，。，。，；，；3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是（1分）（）A.非常忠心B非常尽责任C非常诚实D.非常勤劳4、这段文字一共有六句话，若

51、按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是（1分）（）A./B./C./D./5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。（2分）（1）句子：（2）自然现象是（二）阅读下面文章，完成6-14题。（34分）腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本

52、来是佛教寺煮来供佛的-18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个家都没

53、有，也就把腊八这个日子淡忘了。今年腊八这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一

54、代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说：您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。1979年2月3日凌晨6、文章中交代了腊八粥的做法，请把有关句子画上。(3分)7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)8、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)我说：那是你妈妈们小时候的事情了()妈

55、妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥()那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。()9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由供佛转到纪念母亲体现了一种什么情感？)(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。(给尤其、几乎各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对腊八这个日子淡忘，与下文有什么关系？)今年”腊八”这一天早晨(今年”是指哪一年？)（4）他们彼此对看

56、了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说从句中找出一对反义词来；孩子们低下头去，表达了什么情感？）（5）他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。（珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？）（6）我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（泣然什么意思？能再写几个带然字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？）10、这篇文章共涉及我家代人；写到的煮腊八粥的人有。（3分）11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内（只写序号）。（2分）姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。姥姥，以后我

57、们每年还煮腊八粥吃吧！姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是。（3分）13、这篇文章的线索是。文章通过这条线索把、和三件事串连在一起。（4分）14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用7标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？（6分）（三）阅读下面文章，完成15-19题。（10分）耳朵一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上

58、面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像三国演义中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声好漂亮的耳朵！我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：车来了，你坐哪一趟车？他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。车来了，你坐哪趟车？我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。15、既像一个五彩大海螺，

59、又像一扇金黄色的小瓢。从修辞上看，此句用了手法。（2分）16、第二段中这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音，这种形状指的是。（2分）17、第三段中只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，最佳型指的是。（2分）18、第二段末句从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音的主要表达效果是（2分）（）强调这耳朵的作用。突出羡慕的心理。与下文点明聋子形成强烈对照，突出小说主题。指出科学依据，概括上文。19、这篇小说所揭示的深刻意义是（2分）（）在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。不能只追求外表美，更要做到心灵美。做事要讲实际效果，不能只做表面文章。干任何事情，不应当追求优越

60、的条件。第二部分写作(50分)(四)作文。(50分)20、阅读下面材料，按要求作文。中国有句俗话，人比人，气死人。比确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着比。谁也跳不出比的圈子。关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在请你以比为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在比的范围之内。参考答案：(一)1、答案：稻草人5、答案：(1)他安